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陜西師范大學教育學院與陜西師范大學一同經歷了六十余年的發展歷程。教育學院的前身教育系于1944年創辦，1997年由原教育系、心理學系、教育科學研究所合并組建教育科學學院，2009年初撤銷教育科學學院，建立教育學院。教育學院現下設教育學系、課程與教學系、教育管理系和學前與特殊教育系。設置和掛靠的研究機構有：教育科學研究所、高等教育管理研究所、西北教育政策與法律研究所、特殊兒童認知與行為研究中心、誘思探究教學研究所和陜西高校哲學社會科學重點研究基地西北基礎教育與教師教育研究中心。學院辦有學術雜志《當代教師教育》和《中國藝術教育》。

學院現有教職工56人，其中有教授8人、副教授22人、講師14人，具有碩士學位的教師14人，具有博士學位和正在攻讀博士學位的教師29人。

在60多年的發展歷史中，著名學者劉澤如、馬師儒、郝耀東、李綿、朱勃、吳元訓、張安民、謝景隆等前輩為教育學科發展做出了突出貢獻。教育學科在人才培養、隊伍建設、學科建設、科學研究等方面都取得了顯著成績：2002年，教育學專業被陜西省人民政府命名為“名牌專業”；2003年，獲得教育學原理和課程與教學論兩個博士學位授予權；2005年獲教育學碩士學位一級學科授予權；2006年，教育學博士后科研流動站獲準建立；2007年，西北基礎教育與教師教育研究中心批準為陜西高校哲學社會科學重點研究基地；2008年，學校將“面向當代教師教育的教育科學與認知科學研究”列為“211工程”重點學科建設項目；2009年，學院開始承擔“985”教師教育優勢學科創新平臺建設的重要任務，并成功獲得全國首批教育博士專業學位教育試點單位，同年，教育學本科專業獲國家級“第一類特色專業建設點”；2010年，學前教育本科專業被評為省級特色專業，教育學獲批博士授權一級學科，填補了陜西省在該學科門類的空白。2011年“教育管理學教學團隊”被評為陜西普通高等學校教學團隊。2012年教育學專業獲“省級專業綜合改革試點項目”，同時教育學實驗教學中心被評為“2012年度省級實驗教學示范中心”。

目前，學院開設有教育學、公共事業管理、學前教育3個本科專業，在校學生463人。設有教育學原理、課程與教學論、教育史、比較教育學、學前教育學、高等教育學、職業技術教育學、特殊教育學、教育經濟與管理9個學術型碩士學位授予點，同時設有教育管理、小學教育和學前教育3個教育碩士學位授權點，在讀學術型碩士340人，教育碩士201人。設有教育學原理、課程與教學論、教育史、教育管理學4個學術型博士學位授予點和教育博士專業學位授權點，在讀博士生63人，教育學博士后流動站有在站人員13名。外國教育史為國家級（網絡）精品課程。教育哲學、學前教育學、公共教育學為省級精品課程。教育心理學、教學論為省級雙語教學示范課程。教育學教學團隊和課程與教學論教學團隊為陜西普通高等學校教學團隊。近年來學院就業率穩步提高，近三年學院本科、研究生就業率均在90%以上。

學院三年來先后承擔省部級以上科研課題70多項，發表論文200余篇，出版著作50余部，獲廳級以上教學、科研獎20多項。郝文武教授的教育哲學研究、栗洪武教授的陜甘寧邊區教育研究、陳曉端教授的教學論研究、司曉宏教授的教育管理研究、陳鵬教授的教育法研究、田建榮教授的考試研究和趙微教授的學習困難兒童教育干預研究都形成一定特色和影響，2011年，我院陳曉端教授獲“陜西普通高等學校教學名師獎”。

學院建有省級教育學實驗教學中心，包括學前教育實驗教學分中心、學生發展實驗教學分中心、教師發展實驗教學分中心和實驗教學中心支持系統。另有鋼琴房、舞蹈廳、畫室等，圖書資料豐富，為教學和科研提供了良好條件。

學院以學科建設為龍頭，以教學科研為中心，加強對中青年教師的培養，致力教學改革，全面提高教學質量，力求產出更高層次的教學科研成果，使教學、科研和學科建設不斷邁向新的臺階，達到新的高度和水平。

2013年招生專業：

學前教育：師范專業，本科，學制4年，修業年限3-6年，授教育學學士學位。本專業培養熱愛教育工作，具備學前教育專業知識，能夠在各類學前教育師資培養機構和托幼機構從事教學、研究、保教、管理和服務的復合型高級專門人才以及各類兒童社會教育服務機構、兒童文化事業單位和兒童用品設計與生產部門的高素質專門人才。開設的主要課程有：學前教育學、學前心理學、學前衛生學、幼兒園課程、幼兒園管理學、學前教育評價、學前兒童發展與教育、學前教育科研方法、兒童文學、舞蹈基礎、兒童音樂教育、兒童美術教育等。

教育學（非師范）：非師范專業，本科，學制4年，修業年限3-6年，授教育學學士學位。招收本科畢業后有志于攻讀碩士研究生和博士研究生的高中畢業生，使之成為教育科研的高級專門人才和能勝任教學管理、教育行政和教育科學研究的復合型高級專門人才。開設的主要課程有：教育學基礎、教育哲學、課程與教學論、教育心理學、中國教育史、外國教育史、德育原理、教育社會學、教育法學、教育經濟學、教育管理學、班級組織與管理、教育技術學、教育研究方法以及特殊教育概論、高等教育概論、職業技術教育概論等。

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