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一、培養目標
本專業培養適應社會需要的德、智、體等全面發展，具有扎實的學前教育基本理論、基本技能和實踐能力，在學前教育領域從事教育、管理等方面工作的應用型專門人才。
二、培養規格
1.熱愛中國共產黨，熱愛社會主義祖國，掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想；堅持科學發展觀，具有科學的世界觀、正確的人生觀和價值觀以及高尚的道德品質。
2.系統掌握學前教育專業的基礎知識、基本理論；具有獨立獲取知識、提出問題、分析問題、解決問題的基本能力，具備從事學前教育理論研究和學前教育實踐工作的素質及技能，能夠勝任學前教育工作。
3.具有健全的心理和健康的體魄，掌握科學鍛煉身體的基本技能，養成良好的體育鍛煉和衛生習慣，達到國家規定的大學生體育和軍事訓練合格標準。
4.具有較強的外語聽、說、讀、寫能力，有一定的計算機操作能力。
5.掌握文獻檢索、教育調查等研究基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
三、主干學科
教育學、心理學
四、專業主干課程
普通心理學、教育原理、教育心理學、教育科學研究方法、學前教育學、學前心理學、學前衛生學、學前教育管理、兒童文學、中外學前教育史、家庭教育學、學前教育課程論、素描、色彩、簡筆畫、樂理與視唱、鋼琴、幼兒舞蹈創編、幼兒手工制作等。
五、授予學位
教育學學士學位。
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