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一、筆試時間：

2014年4月26日（星期六）

二、筆試內容

2014年淮南市事業單位公開招聘人員筆試分為兩個科目：1.《公共基礎知識》；2.《專業知識》或《申論》。全部采用閉卷考試的方式。

《公共基礎知識》考試時限120分鐘，滿分100分。

《專業知識》或《申論》考試時限120分鐘，滿分100分。

三、作答要求

（一）《公共基礎知識》

報考者務必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報考者按照試卷要求分別用2B鉛筆在答題卡指定位置上作答或用黑色字跡的鋼筆、簽字筆在答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或不按要求作答一律無效。

（二）《專業知識》或《申論》

報考者務必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報考者按照試卷要求分別用2B鉛筆在答題卡指定位置上作答或用黑色字跡的鋼筆、簽字筆在答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或不按要求作答一律無效。

四、《公共基礎知識》考試科目介紹

試題包括綜合常識、判斷推理、言語理解與表達、資料分析、語文知識和寫作、英語六個部分，滿分為100分。試題分為客觀性和主觀性試題。客觀性試題包括選擇題、判斷題等，主觀性試題主要為寫作，具體如下：

綜合常識：主要測查報考者應知應會的基本知識以及運用知識分析判斷、解決問題的基本能力。重點測查對國情社情和時事的了解程度、綜合管理基本素質等，涉及政治、經濟、法律、管理、人文等方面。

判斷推理：主要測查報考者對各種事物關系的判斷推理能力，涉及對語詞概念、事物關系和文字材料的理解、比較、組合、演繹、歸納、分析判斷等。

言語理解與表達：主要測查報考者對語言文字的綜合分析能力，具體反映報考者的閱讀、理解、分析與綜合、文字表達能力。主要是對句子一般意思和特定意義的理解；對比較復雜的概念和觀點的準確理解；對語句隱含信息的合理推斷；在干擾因素較多的情況下，能比較準確地辨明主旨、篩選信息。

資料分析：主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工的能力。這部分內容通常由統計性的圖表、數字及文字材料構成。

語文知識和寫作：包括現代漢語知識和各類寫作知識。主要測查報考者閱讀理解、綜合分析和文字表達能力。

英語：認知3000個以上英語單詞，能正確理解難度適中的書面材料，把握所讀材料的主旨大意，了解說明主旨大意的事實和細節；既理解字面意思，又能根據所讀材料進行判斷和推理；既理解個別句子的意義，也理解上下文的邏輯關系，并能在閱讀中根據需要自覺調整閱讀速度和閱讀技巧。

五、《專業知識》或《申論》考試科目介紹

（一）《專業知識》

1.報考市教育系統職教學校教師崗位的考生，所考《專業知識》（A類）的內容是《教育學》和《教育心理學》。為客觀性和主觀性試題，滿分為100分。具體內容是：

教育學：教育和社會的發展、教育和個人的發展、教育目的、教師與學生、課程、教學、德育、班級管理等。

教育心理學：學生的心理發展與教育、學習的基本理論、學習動機、學習的遷移、知識的學習、技能的形成、學習策略、問題解決與創造性、態度與品德的形成、心理健康教育、教學設計、課堂管理、教學測量與評價、教師心理等。

2.報考市、區衛生系統醫技崗位的考生，所考《專業知識》(B類)的內容是《醫學基礎知識》。為客觀性和主觀性試題，滿分為100分。具體內容是：

醫學基礎知識：主要包括生物學、人體解剖學、生理學、藥理學、病理學和診斷學六個部分。

第一部分：生物學。生命的特征、構成生命的基本單位和生命的遺傳與變異。

第二部分：人體解剖學。主要包括：運動系統、消化系統、呼吸系統、泌尿系統、生殖系統、脈管系統、感覺器、神經系統和內分泌系統。

第三部分：生理學。主要包括：細胞的基本功能、血液、血液循環、呼吸和消化、能量代謝和體溫、尿的生成和排出、感覺器官、神經系統的功能、內分泌及生殖等。

第四部分：藥理學。主要包括：藥物效應動力學、藥物代謝動力學以及常用藥物的藥理、臨床應用、不良反應和禁忌癥。

第五部分：病理學。主要包括：細胞、組織的適應、損傷和修復，血液循環障礙，炎癥，腫瘤，心血管系統疾病，消化系統疾病，泌尿系統疾病，常見傳染病和寄生蟲病的概念、類型、病理變化和病因等。

第六部分：診斷學。主要包括：發熱、呼吸音、黃疸、腹水、意識障礙和頭痛等38種病理現象的發生機制、常見原因和臨床表現等。

（二）《申論》

其他考生考試科目是《申論》（C類），為主觀性試題，滿分為100分。申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。主要測查考生的閱讀理解能力、貫徹執行能力、解決問題能力和文字表達能力。

閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內容，把握給定資料各部分之間的關系，對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當的解釋。

貫徹執行能力——要求能夠準確理解工作目標和組織意圖，遵循工作原則，根據客觀實際情況，及時有效地完成任務。

解決問題能力——要求運用自身已有的知識經驗，對具體問題作出正確的分析判斷，提出切實可行的措施或辦法。

文字表達能力——要求熟練運用所學知識，對事件、觀點進行準確合理的說明、陳述或闡釋。

中共淮南市委組織部

淮南市人力資源和社會保障局

2014年3月26日

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