一、專業概況
本專業緊密結合珠三角地區對機器人及智能樓宇的巨大產業背景與機電一體化技術、智能控制技術、制造設備自動化等現代技術對人才的需求，注重培養學生的創新精神與實踐動手能力，通過機械基礎、機電控制、機電一體化系統設計、機器人、機電產品的創新設計等系統學習，達到機和電的有機結合，培養具有多學科綜合能力和現代工程質量意識與效益觀念、能解決實際問題的現場工程師。本專業下設機器人及智能玩具、樓宇智能化兩個專業方向。學制四年，授予工學學士學位。
二、主要課程
機械制圖、電工和電子技術、控制工程基礎、單片機原理與接口技術、機械設計基礎、工程測試技術、液壓與液力傳動、機電一體化系統設計、機電傳動控制、PLC控制技術、數控技術、工業機器人、智能玩具設計、樓宇智能化技術等課程。
三、實驗條件
機電工程實驗中心擁有機電一體化實驗室、機器人與智能玩具實驗室、機械創新設計實驗室、電工電子實驗室等多個功能實驗室；擁有教學實驗設備約100臺套，價值500余萬元。
該專業與格力電器、華冠電子、廣東泛達電子、三洋電梯（珠海）有限公司等十多個知名企業建立產學研合作關系，為本專業學生的教育教學和實習實踐提供了良好的條件。
四、就業情況
本專業畢業生就業面廣，社會需求量大，就業形勢佳。學生畢業生后可從事機電一體化產品的設計、生產、改造、技術支持，以及機電設備的安裝、調試、維護、銷售、經營管理；數控設備及自動生產線的操作、調試、維護和保養、數控編程、數控改造、設備管理、質量檢測；智能化樓宇及大型現代物業設施中機電系統和智能設備的運行、維護、改造和管理等方面的工作。
據權威機構對國內大學生畢業就業形勢的調查發現，機械電子工程專業已連續五年名列就業榜前列。我院機械電子工程專業首屆畢業生就業率達98%，80%以上的畢業生在珠三角地區的格力電器、南方電網、中航通飛、珠海松下馬達、民航中南空管設備工程公司、廣東泛達等企業就業以及到香港大學、澳門大學、廣東工業大學等境內外大學繼續深造。
五、社會評價
本專業學生積極參加全國專業大賽和社會實踐活動，取得了驕人的成績：參加2011年第一屆全國模擬設計網絡大賽獲一等獎；參加2011年第六屆全國大學生“飛思卡爾”杯智能汽車競賽獲華南賽區三等獎；參加2011中國教育機器人大賽獲一等獎；參加2012中國教育機器人大賽獲3項一等獎；參加2013年美國大學生數學建模競賽獲國際二等獎。
本專業機器人協會組隊參加國家級專業競賽獲得佳績，與校本部（北京理工大學）特種機器人團隊同臺交流競技，得到外界媒體的廣泛關注和報道；本專業的航模協會參加了2012年全國航空模型公開賽獲青少年組冠軍，該協會一直致力于院、校、市等各級公益活動及大型活動的航模表演，得到了社會的一致好評。
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