一、培養目標
為適應我國社會主義現代化建設及21世紀衛生保健服務需求，培養德、智、體、美全面發展，掌握護理學的基木理論、基本知識和基本技能，掌握基礎醫學、人文社會科學、預防保健的基木知識，具有從事臨床護理、社區護理、老年護理、預防保健的能力，有較強責任心和實踐能力的實用型護理人才。
二、基本規格要求
1．擁護黨的基本路線、方針、政策，熱愛祖國，遵紀守法，品行端正，熱愛護理事業，具有為醫療衛生事業的發展和人民健康服務的獻身精神。
2．掌握現代護理學的基本理論、基本知識、基本技能；具有一定的醫學基礎理論知識和人文社會科學知識，能獨立從事臨床護理等工作。
3．基本掌握一門外語，能借助工具閱讀本專業的外文書刊；掌握計算機的基本知識和操作技能。
4．掌握一定的體育和軍事基本知識，養成良好的體育鍛煉和衛生習慣，達到國家規定的大學生體育和軍事訓練合格標準；身心健康，能夠履行建設國家和保衛祖國的神圣義務。
5．勤奮務實，開拓進取，具有嚴謹的科學作風和良好的職業道德
三、培養特色
本專業按照知識、能力、素質協調發展的人才培養模式，突出“實用型”的學科特色，培養掌握現代護理基本理論、知識和技能，基礎扎實，實踐能力強的德、智、體、美全面發展的高素質護理人才。同時，充分發揮護理學專業優勢，積極開展對外交流與合作。
四、主要課程
人體解剖學、生理學、生物化學、病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學。
五、具備較強的軟硬件辦學條件
學院自1958年即開設了護理專業。經過50多年的發展，護理專業已成為我院的骨干和長線專業，在50多年的辦學過程中，軟硬件辦學條件都得到了發展，師資、教學、實驗實訓設備等完全符合設置專科護理專業的條件要求。
（1）高素質的師資隊伍
學院現擁有一支職稱、年齡結構合理，素質較高的優秀護理專業師資隊伍。從事護理專業教學的專職教師有42人，其中高級講師15人(占35.7%)，實習指導教師5人。研究生學歷2人，余者均為本科學歷。目前，研究生在讀教師6人。有五位教師參加了國家級和省級骨干教師培訓。他們在承擔大量教學任務的同時，積極進行科研項目的開發研究。近三年護理學科《PBL教學法在中專護理教育應用中的問題與對策研究》獲省教育廳重點研究課題；《〈健康評估〉精品課程建設研究》獲省教育廳職成研究會立項課題；6人擔任國家及省統用教材副主編，15人次擔任國家及省統用編委工作；近三年共發表專業論文22篇；基礎護理學科被六安市授予“巾幗文明”崗位。
（2）豐富的專科教學經驗
1999年經省教育廳批準，學院成為安徽醫科大學六安教學點，同年秋季開設普通專科護理教育；2002年開始分別與安徽醫科大學、蚌埠醫學院、安徽中醫藥高等專科學院合作舉辦五年制高職護理教育;2004年與六安電大聯合舉辦開放式護理專科教育，共培養了4000余名專科畢業生。多年的專科護理教學工作，積累了豐富的教學經驗，為開設專科護理奠定了良好的基礎。
（3）先進的教學設備
作為學院的骨干專業，學院十分重視護理實驗室建設。2005年被確定為中央財政支持的護理專業實訓基地，并獲130萬元資金支持；2007、2009年先后兩次獲得香港華夏基金會資助。學院按照高起點、高標準要求，建設有設備齊全、功能完善的實訓室，總面積達3420平方米，共有32個專業實訓室。整個實訓場所模擬醫院環境和氛圍，實現了學習與崗位的零距離對接。
大型設備有：開放式基礎護理輔助教學系統、反示教投影儀、高級成人護理模型、多功能透明洗胃訓練模型、全自動洗胃機、全功能呼吸機、電子洗發車、進口輸液手臂、床邊監護儀、輸液泵、預真空壓力滅菌器、胸腔穿刺模型、綜合手術臺、功能創傷模型、麻醉機、甲級手術包、乙級手術包、外科縫合練習手臂、網絡多媒體胸腹部檢查系統、網絡版急救系統、全自動多功能穿刺電腦模擬人、除顫儀等，設備總值約300余萬元。能夠滿足護理專業實驗實訓需要，實驗開出率達95%以上。
（4）豐富的圖書資料庫
學院的圖書館現藏有護理專業及相關知識書籍5.1萬冊，每年訂購專業期刊50余種。學院自2000年建立起校內的網絡系統，并接入中國醫院知識倉庫，廣大師生能隨時瀏覽并獲取護理專業最新資料，使護理教學工作與時俱進，與臨床醫護工作同步發展。
（5）可靠的實習、就業崗位
目前，與學院簽約的實習單位共48家，均為二甲以上醫院；學院附屬醫院現有床位635張，為學生提供了良好的見習實習場所。近三年來，我院護理專業畢業生的對口就業率均在90%以上。
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