各有關單位：
按照省教育廳《關于做好2014年高等學校教師資格認定工作的通知》（魯教師字[2014]8號）要求，結合學校實際，現就做好2014年度高校教師資格認定工作的有關事項通知如下：
一、認定范圍
學校現任或擬聘的專任教師，實驗技術崗位并承擔部分教學工作的人員，從事學生思想政治教育并承擔教學任務的人員。
二、申請條件
（一）遵守憲法和法律、熱愛教育事業，履行《教師法》規定的義務，遵守教師職業道德，思想品德鑒定合格。
（二）學校錄用或正式聘用的中國公民。
（三）具有研究生或者大學本科畢業學歷。
（四）具備承擔教育教學工作所必須的基本素質和能力。
1．達到《山東省高等學校教師資格認定教育教學基本素質和能力測試辦法及標準（試行）》中所規定的要求。
2．系統地學習過高等教育學、高等教育心理學等課程，并考試合格。未系統學習過高等教育學、高等教育心理學等課程的，應按規定補修有關課程，并參加省教育廳統一組織的山東省高等學校教師資格教育基礎理論知識考試，成績合格。
3．普通話水平應達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準。
4．具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，適應教育教學工作的需要，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。
擬聘任副教授以上教師職務或具有博士學位者申請認定高等學校教師資格，只需具備上述條件中（一）、（二）、（三）和第（四）款第4項中規定的條件。
三、認定程序及時間安排
（一）5月12日下班前，個人對照認定范圍和申請條件，報名并提交認定申請，填寫《教師資格認定申請表》一式2份（嚴格按照附件中的填表說明填寫。內容使用A3紙雙面打印或膠印，不可復印；表中內容須與網上申報系統數據完全一致。同時提交電子版至sdadarsc@126.com）交至師資科（A320）。
（二）5月19日，人事處對申請人的申請資格及提交的材料進行審查。
（三）5月下旬，學校教師資格認定專業評議組對申請人的教育教學基本素質和能力進行測試，提出審查認定意見。時間、地點另行通知，具體測試內容見第四條教育教學能力測試的規定。
（四）6月5日-12日，學校委托所在單位對申請人進行思想品德鑒定，填寫《教師資格申請人員思想品德鑒定表》，送交人事處。
（五）6月16日—25日，人事處組織申請人登錄教育部教師資格指導中心網站，進行網上報名，并上傳照片。網址：http://www、jszg、edu、cn/，網上報名內容與《申請表》內容一致。
（六）6月中下旬，組織申請人員進行體格檢查。具體時間、地點另行通知。
（七）6月26日下班前，將下列有關材料送人事處師資科（A320）：
1、身份證原件和復印件（A4）；
2、學歷證書原件和復印件（A4，需同時提供最高學歷和本科學歷證書復印件）；
3、高校教師崗前培訓合格證書或山東省高等學校教師資格教育基礎理論知識考試合格證原件和復印件（A4）；
4、普通話水平測試等級證書原件和復印件（A4）；
5、近期一寸免冠正面彩色照片1張（與貼在申請表和體檢表上的照片一致；并準備同版電子版，要求寬114像素，高156像素，文件大小不超過20KB）。
6、《山東省教師資格申請人員體格檢查表》。
（八）6月29日前，學校教師資格認定專家審查委員會對申請人進行教師資格初審。
（九）7月1日，報省教育廳審核。認定合格者頒發《教師資格證書》，并將認定材料歸檔保存。
四、教育教學能力測試
(一)測試范圍
測試工作根據省教育廳制定的《山東省高等學校教師資格認定教育教學基本素質和能力測試表》進行。測試通過試講和面試形式進行。申請測試人員根據所從事專業教學計劃要求，選擇一門課程（教務處認可的課程，并提交教務處承擔教學任務的證明）進行測試。
(二)測試內容
1、申請測試人員根據申請任教學科專業擬定試講課題，并圍繞試講課題教案（教案內容量控制在50分鐘的講解時間內，使用教務處統一的教案格式），設計教學課件，教案試講前提交專業評議組審查。
2、申請測試人員在規定時間內到指定地點試講，專業評議小組指定申請人提交教案的教案一部分作為試講內容，試講時間不超過20分鐘。
3、試講后，專業評議組根據試講情況和測試項目內容提出面試題目，面試時間不超過10分鐘。
4、測試重點考察申請人的儀表儀態、行為舉止、思維能力以及口頭表達能力；知識水平和運用教育學、心理學等理論解決教育教學和學生管理中實際問題的能力；實現教學目的、組織課程實施、掌握課程內容、運用教學語言和教學資源等能力，使用普通話提問、板書和講解的技巧。
5、測試指標為《山東省高等學校教師資格認定教育教學基本素質和能力測試表》中的規定指標。試講、面試測試成績滿分均為100分。測試分優秀（100－90分）、良好（89-70分）、及格（69-60分）、不及格（59分以下）四個級別。測試結果分合格、不合格兩種，60分至100分為合格，59分以下為不合格。
6、每位專業評議組成員獨立打分，并填寫測試表。測試結束后，取平均分確定測試總分和測試等級，將測試結果（等級）填入《教師資格認定申請表》的有關欄目內并簽字。
五、教師資格證書換發補發
證書遺失、損毀需補發換發的，依照《關于規范教師資格證書補發換發工作的通知》（教資字[2009]17號）進行辦理。由本人向原發證機關報告申請補發，填寫“教師資格證書補發換發申請表”，遺失的教師資格證書由原持證人登報聲明作廢，持作廢聲明申請補辦；損毀的教師資格證書由原發證機關在補發的同時收回。需辦理教師資格證書換發補發的，與證明材料一并上報，符合要求的，學校統一辦理。
六、有關問題
1、對提供虛假材料騙取教師資格證書和使用假教師資格證書的，一經查實，學校和省教育廳有權予以沒收，并追究當事人的責任，五年內不得申請認定教師資格。
2、表格填寫要規范、完整、整潔。
3、各有關單位要高度重視，通知有關人員，并在規定的時間內報送材料，確保教師資格認定工作的順利進行。
4、《教師資格認定申請表》、《教師資格申請人思想品德鑒定表》、《山東省申請教師資格人員體格檢查表》、《山東省高等學校教師資格認定教育教學基本素質和能力測試表》和《任教學科目錄》在人事處網頁下載。
人事處
2014年5月6日
易賢網溫馨提示：
《2014年教師資格認證材料.doc》來源于山東工藝美術學院網，最近更新2014年5月6日。
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