學科門類： 工學
專 業 類： 測繪類
專業名稱： 遙感科學與技術
培養目標：
本專業培養具備遙感科學、空間科學、電子科學、信息科學和計算機科學的基本知識和基本理論，能在測繪、國土、國防、林業、農業、海洋、資源、環境、交通和規劃等領域從事傳感器的集成與設計、遙感數據獲取與處理、專題信息提取、遙感數據建模與反演、數字化測繪和遙感信息服務等方面的生產、開發、科研、教學和管理工作，并具有創新能力的復合型工程技術人才。
培養要求：
本專業學生主要學習遙感傳感器原理、遙感對地觀測機理、遙感數據分析處理和遙感技術應用等基本理論和基本知識，接受遙感傳感器集成、遙感野外數據采集、遙感影像判讀與解譯、遙感專題制圖、航空航天測繪、數據處理算法設計與實現、遙感應用綜合實踐等方面的基本訓練，掌握遙感數據獲取、數據處理、數據分析、地形測繪、專題信息提取及應用的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握遙感科學與技術專業涉及的數學、物理、地理、電子、計算機、信息與通信工程等學科的相關基本理論和基本知識；
2．掌握傳感器的集成、遙感對地觀測數據的獲取、遙感數據處理與分析、遙感數據的應用等技術；
3．具有利用遙感數據進行專題信息提取、遙感數據建模與反演、數字化測繪和遙感信息服務的初步能力；
4．熟悉測繪、遙感、航空航天和計算機等領域國家科學技術政策、知識產權、可持續發展戰略等有關政策與法規；
5．了解本學科相關領域的理論前沿和應用前景，能熟練閱讀本專業的英文技術文獻，具有一定的英語寫作和交流能力；
6．具有一定的科學研究、實際工作和創新能力，有較強的團隊合作意識。
主干學科：
測繪科學與技術、計算機科學與技術、信息與通信工程。
核心知識領域：
本專業的知識體系由通識教育、專業教育和綜合教育3部分構成。通識教育包含人文社會科學、自然科學、管理科學、外語、計算機信息技術、體育和實踐訓練等；專業教育包含專業基礎、專業理論知識、專業實驗與實踐訓練等，涵蓋物體幾何與輻射特性、電磁波及其大氣傳輸、衛星軌道與遙感平臺、傳感器成像機理、影像獲取與傳輸、空間數據處理與分析和地理空間信息等核心知識領域；綜合教育包括思想品德教育、專業實踐教育、社情國情教育，通過開展各種學術交流和社會實踐活動，拓展學生國際視野，提高人文素養和專業素質。
核心課程示例：
示例一：誤差理論與數據處理（45學時）、遙感物理基礎（36學時）、攝影測量基礎（72學時）、數字圖像處理（45學時）、遙感原理與應用（54學時）、遙感圖像解譯（36學時）、地理信息系統原理（45學時）、GPS原理及其應用（45學時）、航空與航天數據獲取（45學時）；成像傳感器原理（72學時）、微波遙感（36學時）、遙感應用模型（45學時）；數字攝影測量（72學時）、近景攝影測量（45學時）、激光雷達數據處理與應用（36學時）；空間數據庫（54學時）、空間分析（45學時）、網絡GIS（54學時）。
示例二：地圖學（56學時）、遙感原理及應用（40學時）、攝影測量學（40學時）、地理信息系統原理（48學時）、遙感解譯與制圖（32學時）、遙感數字圖像處理（40學時）、數字攝影測量(24學時)、全球定位系統原理及應用（40學時）、微波遙感（40學時）、普通地質學（32學時）、自然地理與地質學（40學時）、地質遙感（32學時）、國土資源遙感（32學時）、遙感應用模型（48學時）。
示例三：遙感原理與方法（54學時）、微波遙感（36學時）、高光譜與高空間分辨率遙感（36學時）、數字攝影測量（45學時）、GIS原理（45學時）、氣象學與氣候學（45學時）、大氣物理與大氣探測（45學時）、地學數理方法（45學時）、人文地理（45學時）、自然地理（45學時）、遙感地學分析（36學時）、大氣遙感（45學時）、雷達與衛星氣象學（45學時）、3S氣象應用（36學時）。
主要實踐性教學環節：
測量學綜合實習、數字圖像處理課程實習、傳感器原理課程實習、遙感影像判讀與解譯實習、遙感原理及應用課程設計、定量遙感基礎實習、地理信息系統原理課程實習、遙感專題圖制作和畢業設計（論文）等。
主要專業實踐能力：
地物光譜及相關數據的野外采集、數據處理算法設計與實現、航空航天測繪產品生產、遙感應用綜合實踐設計與實現、生產項目設計與管理。
修業年限：四年。
授予學位：工學學士。
就業方向：
國土資源遙感、城市規劃、地質工程、環境監測、海洋勘查、國防航空、航天等領域攝影測量與遙感方面的生產、設計、規劃和管理及有關教學、科研和工程管理工作。
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