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學院擁有電氣工程一級學科博士點及博士后科研工作站，電機與電器、電力電子與電力傳動、電力系統(tǒng)及其自動化、高電壓與絕緣技術(shù)、電工理論與新技術(shù)等5個二級學科博士點；擁有控制科學與工程一級學科碩士點，控制理論與控制工程、模式識別與智能系統(tǒng)、系統(tǒng)工程、檢測技術(shù)與自動化裝置等4個二級學科碩士點，以及電氣工程、控制工程2個專業(yè)學位碩士點，1個國家級特色專業(yè)和1個國家級實驗室。電氣工程、控制科學與工程是福建省重點學科。

電氣學院設(shè)有電氣工程及其自動化、自動化兩個本科專業(yè)，實行“大類培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式。學生入學后實行兩段式培養(yǎng)，前兩年為基礎(chǔ)教育，按大類專業(yè)培養(yǎng)，統(tǒng)一學習公共基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課；后兩年為專業(yè)方向課程學習，學生可以根據(jù)自身的能力、素質(zhì)、興趣、學業(yè)成績及社會人才需求雙向選擇相關(guān)的專業(yè)課程。

學院從2005年開始與德國凱澤斯勞滕工業(yè)大學聯(lián)合辦學，每年從入學的新生中選拔部分優(yōu)秀學生，實行5年“雙學士學位”培養(yǎng)，前2年半在本校學習，后2年半到德國凱澤斯勞滕工業(yè)大學電氣與信息工程系學習，畢業(yè)后可獲得中、德雙方學校分別頒發(fā)的畢業(yè)證書和學士學位證書。

學院依托國家級本科教育特色專業(yè)建設(shè)，利用學院與企業(yè)的緊密科技合作關(guān)系和工科特點，積極實施國家卓越工程師教育培養(yǎng)計劃，在招收的部分本科生中采取校企聯(lián)合培養(yǎng)的“3+1”模式，即3年校內(nèi)培養(yǎng)加1年的企業(yè)學習，培養(yǎng)適應(yīng)海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設(shè)和社會需求的高素質(zhì)工程技術(shù)人才。

電氣工程及其自動化專業(yè)

本專業(yè)包括電氣及其控制、電力系統(tǒng)及其自動化、電力電子與電力傳動三個專業(yè)方向，研究電能的產(chǎn)生、傳輸、轉(zhuǎn)換、控制、儲存和利用的學科，具有強弱電相結(jié)合、軟硬件相結(jié)合、元件與系統(tǒng)相結(jié)合的特點，是國家級特色專業(yè)。學生接受電工、電子、信息、控制及計算機技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，掌握電氣工程領(lǐng)域相關(guān)的基礎(chǔ)理論，具備解決電氣工程領(lǐng)域中的裝備設(shè)計與制造、系統(tǒng)分析與運行及控制問題的基本能力。本專業(yè)培養(yǎng)能在電力、能源等行業(yè)所屬的設(shè)備制造企業(yè)、研究所及設(shè)計院從事電機電器設(shè)計與控制，電力電子與電力傳動，以及電力系統(tǒng)運行、設(shè)計、管理等工作，也可在其它部門從事電氣技術(shù)運行管理工作的復(fù)合型工程科技人才。

自動化專業(yè)

本專業(yè)包括自動化、建筑電氣與智能化兩個專業(yè)方向，研究自動控制的原理和方法、自動化單元技術(shù)和系統(tǒng)集成技術(shù)及其在各類控制系統(tǒng)中的應(yīng)用，具有控制與管理結(jié)合，強弱電并重，軟硬件兼施的特點。學生接受電工、電子、現(xiàn)代控制技術(shù)、計算機及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、系統(tǒng)設(shè)計與調(diào)試方面的基本訓(xùn)練，掌握自動化、智能建筑領(lǐng)域相關(guān)的基本理論和專業(yè)技能，具備解決自動化領(lǐng)域中控制方法、系統(tǒng)集成、工程設(shè)計、系統(tǒng)調(diào)試問題的基本能力。本專業(yè)培養(yǎng)能在企業(yè)、科研院所等部門從事有關(guān)運動控制、過程控制、自動化儀表和設(shè)備、智能監(jiān)控系統(tǒng)、智能建筑等方面的工程設(shè)計、應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、系統(tǒng)運行管理與維護、企業(yè)管理、科學研究和教學等工作的寬口徑、高素質(zhì)、復(fù)合型工程科技人才。

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