| 遵義師范學(xué)院2014年“專升本”專業(yè)考試時(shí)間安排表 | |||||
| 招生院校遵義師范學(xué)院（10664）（代碼） | |||||
| 專業(yè)考試時(shí)間：7月6日上午 | |||||
| 招生專業(yè)代碼 | 招生專業(yè)名稱 | 專業(yè)考試科目名稱 | 考試場地 | 考試方式及時(shí)間 | 參考書籍 |
| 1 | 英語 | 綜合英語 | 校本部教學(xué)樓401教室 | 筆試 (上午9：00-11：00)， 口語考試 (下午14：30--16：30) | 1.綜合英語教程3（第三版），高等教育出版社； |
| 2.綜合英語教程4（第三版），高等教育出版社；總主編：虞蘇美 黃源深 主編：鄒為誠。 | |||||
| 2 | 漢語言文學(xué) | 文學(xué)概論、古代文學(xué) | 校本部教學(xué)樓401教室 | 筆試 (上午9：00-11：00) | 1.童慶炳《文學(xué)理論教程》（修訂二版）高等教育出版社.2.《中國文學(xué)史》袁行霈主編 |
| 3 | 體育教育 | 《籃球》、《田徑》、《學(xué)校體育學(xué)》理論 | 校本部教學(xué)樓401教室 | 理論考試 (上午9：00-12：00) | 《學(xué)校體育學(xué)》主編：周登嵩，人民體育出版社 |
| 4 | 思想政治教育 | 思想政治教育學(xué)原理 | 校本部教學(xué)樓401教室 | 筆試 (上午9：00-11：00) | 高教部社會(huì)科學(xué)研究組《思想政治教育學(xué)原理》高教版 |
| 5 | 旅游管理 | 旅游學(xué)概論 | 校本部教學(xué)樓401教室 | 筆試 (上午9：00-11：00) | 馬勇、周宵編著，《旅游學(xué)概論》，旅游教育出版社，2004年版。 |
| 6 | 美術(shù)學(xué) | 色彩 | 校本部美術(shù)樓103畫室 | 術(shù)科考試 (上午9：00-11：00) 自帶畫筆和顏料 | 西南師范大學(xué)2004年8月出版《色彩》 |
| 7 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 高等代數(shù) | 校本部教學(xué)樓401教室 | 筆試 (上午9：00-11：00) | 張禾瑞《高等代數(shù)》－－北京大學(xué)出版社 |
| 8 | 小學(xué)教育 | 小學(xué)教（育文科綜合） | 校本部教學(xué)樓401教室 | 筆試 (上午9：00-11：00) | 《文學(xué)理論》、《現(xiàn)代漢語》 |
| 9 | 學(xué)前教育 | 學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué) | 校本部教學(xué)樓401教室 | 筆試 (上午9：00-11：00) | 陳幗眉《學(xué)前心理學(xué)》人教版 |
| 10 | 音樂學(xué) | 聲樂、鋼琴、器樂、舞蹈任選一門 | 校本部音樂樓01、02教室 | 術(shù)科考試 (上午9：00-11：00) | |
| 11 | 電氣工程及其自動(dòng)化 | 模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、電工理論與控制技術(shù)基礎(chǔ)、單片機(jī)與微機(jī)原理及應(yīng)用 | 校本部教學(xué)樓401教室 | 筆試 (上午9：00-11：00) | 1. 模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)（第四版），高等教育出版社，童詩白，華成英編著； |
| 2. 電工理論與控制技術(shù)基礎(chǔ)，清華大學(xué)出版社，吳有林，張遠(yuǎn)強(qiáng)編著； | |||||
| 3. 單片機(jī)與微機(jī)原理及應(yīng)用，電子工業(yè)出版社，張迎新，胡欣杰等編著。 | |||||
| 12 | 電子信息與科學(xué)技術(shù) | 《電工學(xué)》、《數(shù)字電子電路》 | 校本部教學(xué)樓401教室 | 筆試 (上午9：00-11：00) | 《電工理論與控制技術(shù)基礎(chǔ)》清華大學(xué)出版社，吳有林等著，2012年6月第1版 數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)（第五版）閻石 主編 |
| 注明：文化成績上線并報(bào)考我校的考生于7月5日上午9:00-12:00持二代身份證、高職（專科）畢業(yè)證（或畢業(yè)院校證明）、準(zhǔn)考證到我校教務(wù)處報(bào)到，并審查考試資格和查看具體考場，仍持前述“三證”于7月6日上午參加考試。如果考生畢業(yè)專業(yè)或報(bào)考信息不符合我校招生的報(bào)考要求，不得參加我校組織的專業(yè)考試。 | |||||
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