學制學位：四年，授予教育學學士學位
培養目標：培養掌握特殊教育基本理論、基礎知識和基本技能，德、智、體全面發展的特殊教育機構教師、特殊教育科研人員、殘疾人康復工作人員、社會工作者及相關部門的管理人員。
主要學習教育學、特殊教育學、心理學的基本理論和基本知識；接受特殊教育、教學和特殊教育研究的基本訓練，獲得特殊教育教學、特殊需要教育康復的相關知識和能力；具有良好的人文素養和教師職業素養；初步具備從事特殊教育教學、管理、科研和社會工作能力。具有合理的知識結構、較強的創新意識、創新能力。
培養規格：培養學生具有科學的世界觀和正確的人生觀；熱愛和忠誠教育事業，注重提高自身品德修養，勤勉治學，為人師表；掌握有關教育教學的基本理論，具有全面系統的診斷和教育各種有特殊需要兒童的基本理論、基本知識和基本技能，了解國內外本學科的最新發展動態，具有從事特殊教育、社會工作、特殊教育科學研究與教學的實際能力；能正確使用本國語言，并掌握一門外語。
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