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　　文字資料分析主要考查對一段文字的數據、統計資料進行綜合分析與加工的能力，是資料分析測驗中比較難、比較復雜的一部分。因為它不像統計圖表那樣具有直觀形象、一目了然等特點，而是在一段文字中通過語法結構來表達各種數量關系。

　　考生在做題過程中需要具備較強的閱讀理解能力，能在較短的時間內快速而準確地把握字里行間包含的各處數量關系及邏輯關系，并能夠進行綜合分析、準確判斷，這樣才能得出正確的**。近幾年的試題中，有文字材料和圖表結合起來考查的新題型出現，增強了對資料綜合分析比較能力的考查。

　　考生在復習文字資料分析部分時應注意以下幾個經常考查的知識點：

　　1.百分數與百分點 

　　(1)百分數(百分比)：表示數量的增加或減少。

　　例如： 比過去增長20%，設過去為100，則現在是100×(1+20%)=120

　　比過去降低20%，如果過去為100，那么現在為：100×(1-20%)=80

　　降低到原來的20%，若原來是100，那么現在就是100×20%=20

　　注意：占、超、為、增的區別。“占計劃百分之幾”用完成數除以計劃數乘100%，比如計劃為100，完成80，占計劃就是80%；“超計劃的百分之幾”要扣除基數，比如計劃100，完成120，超計劃的就是(120-100)÷100×100%=20%；“為去年的百分之幾”就是等于或者相當于去年的百分之幾，比如今年完成256個單位，去年為100個單位，今年為去年的百分之幾就是 (256÷100)×〖JP2〗100%=256%；“比去年增長百分之幾”應扣除原有基數，比如去年100，今年256；算法就是(256-〖JP〗100)÷100×100%，比去年增長156%。

　　(2)百分點：指速度、指數、構成等的變動幅度。

　　例如： 工業增加值今年的增長速度為19%，去年增長速度為16%，今年比去年的增長幅度提高了3個百分點。今年物價上漲了8%，去年物價上漲了10%，今年比去年物價上漲幅度下降了2個百分點。