專業(yè)方向：模具設計與制造
基于本專業(yè)多年來的建設成果，作為學院重點發(fā)展專業(yè)之一，努力探索實施“工學交替、項目驅(qū)動”的專業(yè)人才培養(yǎng)模式，按照基于公司實際項目工作過程的建設理念，重構(gòu)課程體系并改革課程內(nèi)容，按照工學結(jié)合的高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)要求，分析專業(yè)教學團隊和實驗實訓條件配置標準并組織實施。重點培養(yǎng)學生利用CAD/CAM技術進行塑料模和五金模的設計，及模具的機床加工操作與工藝、裝配和調(diào)試能力，培養(yǎng)學生掌握現(xiàn)代模具企業(yè)生產(chǎn)管理運作模式，生產(chǎn)流程的控制與模具設備的維護，畢業(yè)時取得模具設計師、中級鉗工、中級繪圖員或高級繪圖員等職業(yè)資格證書。
專業(yè)培養(yǎng)目標：
以培養(yǎng)實用型、技能型技術人才為出發(fā)點，瞄準模具設計與制造職業(yè)崗位的實際需要，掌握常用模具設計與制造的基本理論，培養(yǎng)思想素質(zhì)高，勇于拼博奉獻，具有大膽創(chuàng)業(yè)、善于創(chuàng)新的開拓進取精神，適應社會主義市場經(jīng)濟建設需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握常用模具設計與制造的基本理論，操作技能過硬，具有塑料成型模、冷沖模等各種模具的設計與制造方面的技術應用能力，熟悉基本鉗工操作，能熟練運用CAD、CAM、UG、Pro/E相關軟件進行較復雜的2D和3D產(chǎn)品造型和注塑模具設計，能操作數(shù)控機床和編程，懂基本機加工工藝，掌握一定模具加工設備安裝、調(diào)試與維護等相關知識；為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要的"下得去、留得住、用得上、干得好"的具有良好素質(zhì)的第一線崗位適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要的高端技能型專門人才。
專業(yè)就業(yè)前景：
能在機械、模具、汽車、家電、輕工等制造行業(yè)中從事塑料模具、五金沖壓模具設計，模具結(jié)構(gòu)設計，模具、機械零件設計繪圖員，產(chǎn)品開發(fā)與造型設計，模具加工與裝配，模具生產(chǎn)技術管理，模具零件和產(chǎn)品加工工藝及質(zhì)量驗收，模具銷售與技術服務等；也能在塑膠五金玩具企業(yè)從事產(chǎn)品成型過程的模具加工制造人員、生產(chǎn)管理、模具維修、經(jīng)營管理人員、質(zhì)量管理人員、生產(chǎn)成本及產(chǎn)品報價等崗位，也可以從事工程技術開發(fā)工作。
專業(yè)特色
本專業(yè)為學院重點建設專業(yè)，通過校企合作，建設“雙師”素質(zhì)、“雙師”結(jié)構(gòu)的專業(yè)教學團隊，重構(gòu)基于工作過程的課程體系，改革課程內(nèi)容，完善實踐教學條件，提高教學質(zhì)量，共同培養(yǎng)滿足文化創(chuàng)意領域需求的、具備較強職業(yè)能力的高素質(zhì)技能型人才，真正做到三個“零距離”（專業(yè)開設與社會經(jīng)濟發(fā)展需求“零距離”，課程設置與崗位群需求“零距離”，畢業(yè)生素質(zhì)與崗位要求“零距離”）。專業(yè)教師全部是來自企業(yè)一線的“雙師型”教師，工作經(jīng)驗豐富、專業(yè)水平高。擁有專用實訓機房，鉗工實訓室、模具拆裝實訓室和機床加工實訓室。核心課程中的《PRO/E塑料模具設計》為學院精品課程。
1、由具有十多年以上企業(yè)工作經(jīng)歷、工程項目開發(fā)和模具設計管理經(jīng)驗豐富的專業(yè)骨干教師擔任教學，傳授專業(yè)知識，指導學生實習實訓，教學效果好，學生評價高。
2、注重教學改革，采用項目驅(qū)動教學，把企業(yè)實際訂單式運作模式引入到課堂，結(jié)合課程實際分解為設計任務，由專業(yè)骨干教師組織并實施項目任務教學；以企業(yè)人才評價體系來制定課程考核方案，將企業(yè)的用人標準來評價學生的學習效果，提高學生的實操技能和團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新思維能力。
3、與珠三角和本地企業(yè)合作，已經(jīng)在校外建立多家實訓實習基地，保證學生得到專業(yè)技能實訓，提高學生的實際動手能力；在企業(yè)生產(chǎn)一線得到全方面鍛煉，專業(yè)視野得到開闊，使學生專業(yè)知識與技能的體系結(jié)構(gòu)更加完善，學生的就業(yè)質(zhì)量得到充分保障；學生畢業(yè)后一次就業(yè)率達95%以上，專業(yè)對口率在85%以上，就業(yè)率在同等院校中名列前茅。
4、加強學生自主學習能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，通過參加各級技能大賽，屢獲省級、國家級技能競賽大獎，在全省乃至全國同類院校中，本專業(yè)培養(yǎng)的學生在CAD/CAM設計實操能力和創(chuàng)新理念方面都具有一定的實力，得到企業(yè)的肯定，也保證了就業(yè)質(zhì)量。
專業(yè)課程體系:
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