根據(jù)區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于開展2014年“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”申報(bào)工作的通知》（桂教特崗辦〔2014〕1號(hào)）精神，結(jié)合本縣實(shí)際，制定本培訓(xùn)方案。
一、培訓(xùn)對(duì)象
經(jīng)自治區(qū)教育廳審查通過并在“全國特崗招聘網(wǎng)”公布的三江縣“特崗教師”擬聘人員。（19名）
二、培訓(xùn)目標(biāo)
通過對(duì)特崗教師崗前培訓(xùn)，使特崗教師提高師德修養(yǎng)，樹立正確的教育理念，掌握教育教學(xué)基本知識(shí)和技能，熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材，培養(yǎng)班級(jí)管理的能力和技巧，適應(yīng)教育教學(xué)工作，立志服務(wù)于農(nóng)村教育事業(yè)。
三、培訓(xùn)形式
培訓(xùn)主要采取“專題講座+互動(dòng)交流+案例分析+教學(xué)實(shí)踐+任務(wù)驅(qū)動(dòng)”等形式交叉進(jìn)行。
四、培訓(xùn)內(nèi)容（分集中培訓(xùn)和在崗研修兩個(gè)階段）
（一）第一階段：集中培訓(xùn)。
主要內(nèi)容：
1、通識(shí)課程，包括師德教育、教育法規(guī)、新課程培訓(xùn)、課堂教學(xué)技能培訓(xùn)、心理健康教育、現(xiàn)代教育基本理論和班主任工作等專題。
2、學(xué)科課程，包括特設(shè)崗位教師擬聘人員應(yīng)聘學(xué)科的教學(xué)理論和教學(xué)基本技能（含語文、數(shù)學(xué)、物理、生物、歷史、外語、體育等學(xué)科）。
（二）第二階段：在崗研修。
1.聘請(qǐng)有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師對(duì)新任特崗教師在制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、備課、講課、批改作業(yè)、成績考核等方面進(jìn)行指導(dǎo)。
2.組織新任特崗教師聽30-40節(jié)骨干或優(yōu)秀青年教師的課，要求特崗教師做好聽課記錄。
3.新任特崗教師上一節(jié)匯報(bào)課，指導(dǎo)教師作書面評(píng)議。
4.聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的班主任指導(dǎo)新任特崗教師制定班主任學(xué)期計(jì)劃，開展班主任工作。
5.組織新任特崗教師通讀并熟悉所教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及教材。6.組織新任特崗教師進(jìn)行教學(xué)基本功訓(xùn)練。
五、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)
培訓(xùn)時(shí)間：2014年8月21日～8月30日
培訓(xùn)地點(diǎn)：三江縣教師學(xué)習(xí)與資源中心（原三江縣教師進(jìn)修學(xué)校）
報(bào)到時(shí)間：2014年8月20日（8：30—18：00）
報(bào)到地點(diǎn)：三江縣教師學(xué)習(xí)與資源中心（原三江縣教師進(jìn)修學(xué)校）。
六、培訓(xùn)師資
由縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、縣教師學(xué)習(xí)與資源中心和學(xué)校一線優(yōu)秀教師組成。
七、培訓(xùn)考試要求
考試是檢驗(yàn)培訓(xùn)實(shí)際效果的重要手段，也是促進(jìn)“特設(shè)崗位教師”擬聘人員提高實(shí)施教育教學(xué)理念和實(shí)際操作水平、實(shí)踐能力的必要措施。要加強(qiáng)培訓(xùn)的過程管理和考試，嚴(yán)格各項(xiàng)培訓(xùn)制度，保證培訓(xùn)考試工作的順利完成。
八、注意事項(xiàng)：
（一）請(qǐng)自帶行李及相關(guān)必備生活用品,培訓(xùn)完畢經(jīng)考試合格后（成績及格及以上）即分配到各校工作。
（二）不參加培訓(xùn)與考試的人員視作自愿放棄應(yīng)聘資格。
聯(lián)系電話：
三江縣教育局人事股辦公室：0772---8611593；
聯(lián)系人：石老師,18077268982,曹老師，18977278969，莫老師，18077266598。
三江侗族自治縣教育局
2014年8月1日
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