培養目標
本專業培養德智體美全面發展，具有創新精神和實踐能力，能適應現代學前教育改革與發展需要的，具有扎實的學前教育基礎知識和專業技能，能在托幼機構從事保育、教學、管理及科學研究工作的教師和其他相關機構的教學、管理和研究人才。
師資隊伍
主要課程
普通心理學、教育學原理、學前心理學、學前教育學、學前衛生學、中外學前教育史、學前教育課程論、學前游戲理論、幼兒園教育活動設計與指導，教育測量與評價、教育統計學、學前教育科研方法、樂理與視唱、鍵盤、舞蹈、美術等。
學制
四年
授予學位
教育學學士學位
就業方向
在托幼機構從事保育、教學、管理及科學研究工作，其他相關機構的教學、管理和研究工作。
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