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蘭州交通大學(xué)機電工程學(xué)院（原蘭州鐵道學(xué)院機械系）始創(chuàng)于1958年，由原唐山鐵道學(xué)院（現(xiàn)西南交通大學(xué)）成建制地配備師資和教學(xué)條件，設(shè)內(nèi)燃機車和鐵道車輛兩個本科專業(yè)并于當年招生。創(chuàng)建伊始，全系僅有四名老教授、幾名中年教師和十幾名剛從高校畢業(yè)的青年教師。先后經(jīng)歷了八年艱苦創(chuàng)建、十年磨難、二十年的恢復(fù)、整頓和近十年的穩(wěn)步、快速發(fā)展。2001年撤系建院更名為蘭州鐵道學(xué)院機電與動力工程學(xué)院（蘭院黨發(fā)[2001]7號）；2003年蘭州鐵道學(xué)院更名為蘭州交通大學(xué)，學(xué)院同時更名為蘭州交通大學(xué)機電工程學(xué)院（蘭交辦發(fā)[2003]123號）。目前，學(xué)院已發(fā)展成為擁有博士、碩士、學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的教學(xué)研究型學(xué)院。五十年來，學(xué)院立足甘肅，服務(wù)鐵路，面向全國，取得了以國家自然科學(xué)二等獎和國家技術(shù)發(fā)明三等獎為代表的一批高水平的科研成果。2007年，學(xué)院與日本福井大學(xué)簽署了學(xué)術(shù)交流協(xié)議及備忘錄，于2008年開始選派優(yōu)秀本科生赴日本福井大學(xué)學(xué)習(xí)。學(xué)院先后為國家培養(yǎng)出近萬名本、專科學(xué)生和碩士、博士研究生，畢業(yè)生遍布全國。

學(xué)院現(xiàn)有教職工171人，其中專職教師133人，實踐教師29人，教授15人，副教授、高級工程師53人，副高以上職稱的教師占教師總數(shù)的51.12%；博士24人，碩士67人，碩士學(xué)位以上的教師占教師總數(shù)的68.42%。目前在校學(xué)生總數(shù)為3663人，其中本科生3350人，各類研究生313人。設(shè)有機械設(shè)計制造及其自動化、車輛工程、熱能與動力工程、測控技術(shù)與儀器、材料科學(xué)與工程、工業(yè)工程、材料成型及控制工程7個本科專業(yè)，車輛工程、載運工具運用工程2個博士點，機械電子工程、材料學(xué)、工程熱物理、檢測技術(shù)與自動化裝置、載運工具運用工程、車輛工程、機械設(shè)計及理論、機械制造及自動化、測試計量技術(shù)及儀器、熱能工程10個碩士點。擁有機械工程、車輛工程、載運工具運用工程3個省級重點學(xué)科，結(jié)構(gòu)強度國家級檢測中心，甘肅省高等學(xué)校實驗教學(xué)示范中心，2個甘肅省青年科技創(chuàng)新示范基地，甘肅省物流及運輸裝備信息化工程技術(shù)中心和10個專門研究所；擁有各種教學(xué)、科研設(shè)備2000臺件，總值3230萬元，各類教學(xué)、科研實驗室90個，實驗室建筑面積總計18000平方米，已掛牌的生產(chǎn)實習(xí)基地14家；學(xué)院資料室收藏圖書資料10000余冊。

學(xué)院一貫遵循“厚德敬業(yè)，創(chuàng)新求是”的院訓(xùn)，保持發(fā)揚以鐵路“道釘”為特征、以“實”字為代表、以“務(wù)實創(chuàng)新、教研皆本、知行結(jié)合”為內(nèi)涵的學(xué)院精神，始終踐行以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以教學(xué)科研工作為中心，以人才培養(yǎng)為根本，以師資隊伍建設(shè)為重點，以高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系和教學(xué)科研團隊為依托，以教學(xué)系室建設(shè)和學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)為基礎(chǔ)，強化以機車車輛工程為代表的傳統(tǒng)特色專業(yè)，發(fā)展以先進制造技術(shù)和光機電技術(shù)為核心的現(xiàn)代新型專業(yè)辦學(xué)指導(dǎo)思想，并將辦學(xué)定位于服務(wù)鐵路、面向現(xiàn)代制造業(yè)，適應(yīng)行業(yè)國際化需要。培養(yǎng)工作作風(fēng)務(wù)實、基礎(chǔ)知識扎實，具有工程實踐能力和創(chuàng)新能力，具有“留得住、用得上”的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。依靠特色生存和發(fā)展。

學(xué)院學(xué)科定位是以“機械工程”為主，以“動力工程”、“測控技術(shù)與儀器科學(xué)”、“材料科學(xué)”三個一級學(xué)科為支撐體系；學(xué)院的教改思路是加強基礎(chǔ)、寬口培養(yǎng)、方向成才；學(xué)院辦學(xué)的特色是知行結(jié)合，重在創(chuàng)新的實踐教學(xué)；學(xué)院畢業(yè)生的特點是思想樸實，為人誠實，基礎(chǔ)扎實，工作踏實；學(xué)院機制的特征是教研相長，團隊培育，務(wù)實創(chuàng)新 。

近十年來，學(xué)院承擔(dān)縱橫向科研課題458項，科研經(jīng)費累計6000多萬元。承擔(dān)國家現(xiàn)代交通領(lǐng)域“863計劃”項目和“十一五”國家科技支撐計劃“350km/h動車組”項目，連續(xù)獲國家自然科學(xué)基金項目、教育部春暉計劃、“星火”計劃項目的子項目多項。共有31項科研成果獲獎，在國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文2000多篇， 其中被SCI、EI和ISTP三大檢索收錄136篇，通過省部級成果鑒定15項，國家專利48項，其中發(fā)明專利9項。出版專著5部，教材35部，其中3部專著獲華夏英才出版基金資助。獲國家自然科學(xué)二等獎一項，獲省科技進步二等獎7項，省科技進步三等獎6項，獲軍隊科技進步三等獎2項；獲鐵道部優(yōu)秀教材二、三等獎各2項，省教學(xué)成果一等獎1項，省教學(xué)成果二等獎2項，省教育廳、建設(shè)廳、蘭州市科技進步獎和教學(xué)成果獎20余項。并連續(xù)多年被學(xué)校評為“教學(xué)先進集體”和“科研先進集體”。教職工先后榮獲甘肅省先進工作者1人，甘肅省“園丁獎”1人，甘肅省“高等學(xué)校教學(xué)名師”1人，鐵道部優(yōu)秀教師1人，鐵道部科技拔尖人才1人，甘肅省高校優(yōu)秀思想政治工作者1人，甘肅省“三下鄉(xiāng)”省級社會實踐活動優(yōu)秀指導(dǎo)教師3人，甘肅省高等學(xué)校青年教師成才獎7人；甘肅省培養(yǎng)造就跨世紀學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人“333”科技人才3人，甘肅省“555”創(chuàng)新人才5人，省級學(xué)術(shù)帶頭人5人；校級優(yōu)秀教師11人次，教學(xué)優(yōu)秀獎18人次，青年教師教學(xué)獎22人次；在青年教師教學(xué)競賽中12人次獲獎。

承載112年辦學(xué)歷史，鑄就五十年建校輝煌。機電工程學(xué)院已發(fā)展為教學(xué)設(shè)施齊全、教學(xué)設(shè)備完善、專業(yè)設(shè)置全面、師資力量雄厚、科研團隊穩(wěn)定、科研水平領(lǐng)先、課程體系充實的集教學(xué)、科研為一體的教學(xué)研究型學(xué)院。學(xué)院辦學(xué)的宗旨是面向國際化、面向工程實踐，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識面寬、能力強、素質(zhì)高，富有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神的應(yīng)用型人才。強化特色專業(yè)建設(shè)，樹立專業(yè)品牌意識，確保教學(xué)質(zhì)量是我們永恒的追求。

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