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數(shù)學(xué)學(xué)院是2008年6月在原數(shù)學(xué)系（始建于1958年）的基礎(chǔ)上成立的二級(jí)學(xué)院。近年來(lái)，在學(xué)校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生齊心協(xié)力，共同奮斗，學(xué)院在學(xué)科專業(yè)建設(shè)、師資力量、教學(xué)科研、學(xué)生素質(zhì)拓展等方面取得了較大的發(fā)展和提升。學(xué)院下設(shè)四系（部）一所，即數(shù)學(xué)系、應(yīng)用數(shù)學(xué)系、信息與計(jì)算科學(xué)教學(xué)部、高等數(shù)學(xué)教學(xué)部、應(yīng)用數(shù)學(xué)研究所，并擁有校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科一個(gè)——應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)科，下設(shè)動(dòng)力系統(tǒng)、圖論及其應(yīng)用、計(jì)算數(shù)學(xué)與應(yīng)用計(jì)算、代數(shù)幾何學(xué)及其應(yīng)用研究等四個(gè)特色鮮明的研究方向。

全院現(xiàn)有專任教師54人，教授5人，副教授25人，講師20人，助教4人,高職比為55.6%；有博士7人，碩士25人，高學(xué)歷比為58.2%，在學(xué)歷結(jié)構(gòu)上實(shí)現(xiàn)了45歲以下專任教師碩士化的目標(biāo)，形成了較為合理的職稱結(jié)構(gòu)和學(xué)歷結(jié)構(gòu)。數(shù)學(xué)學(xué)院現(xiàn)有多媒體8個(gè)、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、資料室1個(gè)，可為教學(xué)和科研提供良好的條件。

數(shù)學(xué)學(xué)院現(xiàn)有“數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)”本科專業(yè)一個(gè)，下設(shè)師范、金融數(shù)學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)三個(gè)方向。師范方向于2006年開(kāi)始招生，金融數(shù)學(xué)方向于2008年開(kāi)始招生，計(jì)算數(shù)學(xué)方向于2009年開(kāi)始招生。這種專業(yè)構(gòu)建使得“本科師范教育”和“應(yīng)用型專業(yè)”能夠優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互促進(jìn)、共同發(fā)展，形成“服務(wù)基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)應(yīng)用型人才”的辦學(xué)特色，為甘肅培養(yǎng)質(zhì)量合格的中學(xué)教師和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)人才，為高等學(xué)校和科研院所輸送高質(zhì)量的研究型人才。師范方向是在我院原有的數(shù)學(xué)教育專業(yè)（專科）的基礎(chǔ)上申辦的，師資結(jié)構(gòu)合理，力量雄厚。自2006年招生以來(lái)已經(jīng)招收了四屆學(xué)生，具有成熟的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較高的辦學(xué)水平，建設(shè)了省級(jí)精品課程3門，校級(jí)精品課程7門，打造了一支校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

自2006年以來(lái)，在省級(jí)以上期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文165篇，其中被SCI收錄25篇，EI、ISTP收錄6篇，CSCD、CSSCI論文20篇；出版教材、專著7部，合作申請(qǐng)到國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)，承擔(dān)省、廳級(jí)科研項(xiàng)目10項(xiàng)，合計(jì)經(jīng)費(fèi)11.7萬(wàn)元。獲甘肅省高?？萍歼M(jìn)步獎(jiǎng)2項(xiàng)，廳級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng),校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)10項(xiàng)。有1人獲得為甘肅省青年教師成才獎(jiǎng)，1人獲得甘肅省園丁獎(jiǎng)，9人為校級(jí)學(xué)科帶頭人，10人為教學(xué)科研雙骨干，1人被評(píng)為校級(jí)教學(xué)名師，4人獲校級(jí)課堂教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

近幾年學(xué)院通過(guò)加大對(duì)學(xué)生科技文化創(chuàng)新能力的培養(yǎng)力度，開(kāi)展院內(nèi)外各種科技活動(dòng)，并積極組織參加國(guó)家和省級(jí)組織的各項(xiàng)科技競(jìng)賽，尤其是在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽取得了很好的成績(jī)。自2008年以來(lái)，我院代表隊(duì)在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中獲得國(guó)家一等獎(jiǎng)一項(xiàng)、國(guó)家二等獎(jiǎng)四項(xiàng)、甘肅賽區(qū)特等獎(jiǎng)六項(xiàng)、一等獎(jiǎng)五項(xiàng)，二等獎(jiǎng)四項(xiàng)。2009年指導(dǎo)學(xué)生首次參加全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽，1人獲得甘肅賽區(qū)二等獎(jiǎng)，1人獲得甘肅賽區(qū)三等獎(jiǎng)。2010年首屆本科畢業(yè)生178人，有77人參加碩士生入學(xué)考試，上線35人，成績(jī)十分喜人。同時(shí)，我院始終堅(jiān)持為甘肅地區(qū)基礎(chǔ)教育服務(wù)的原則,重視和加強(qiáng)學(xué)生“教師基本技能”的訓(xùn)練。學(xué)院每年舉辦一次“師范技能展示月”活動(dòng),自2007年至今已成功舉辦三屆。這項(xiàng)活動(dòng)，全面增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)師范技能的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了“從師”技能的提高。

回顧過(guò)去，歷史記下了數(shù)學(xué)學(xué)院的累累碩果；展望未來(lái)，新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，數(shù)學(xué)學(xué)院一定會(huì)秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，擁有美好的明天。

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