易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線了！
網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財會類、外語類、外貿(mào)類、學(xué)歷類、
職業(yè)資格類、計算機(jī)類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。
各系、各部門：
根據(jù)陜西省人社廳、陜西省教育廳《關(guān)于2014年度教師、工程實驗技術(shù)系列職稱評審工作的通知》（陜?nèi)松绾痆2014]834號）等文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，現(xiàn)將我校2014年度職稱評審工作安排通知如下：
一、申報人員范圍及基本要求
（一）截至 2014年 12月 31日 未到達(dá)法定退休年齡，具備相應(yīng)系列職稱晉升條件（其中任現(xiàn)職年限計算至 2014年 12月 31日 ，各類業(yè)績成果及對應(yīng)支撐材料為任現(xiàn)職以來至2014年10月31日間取得），在本單位專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置范圍內(nèi)的在崗在職人員，可按程序申請晉升或轉(zhuǎn)評。
（二）職稱外語和職稱計算機(jī)的要求
1.按照原省人事廳《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)落實國家人事部〈關(guān)于完善職稱外語考試有關(guān)問題的通知〉的通知》（陜?nèi)税l(fā)〔2007〕52號）和《關(guān)于職稱外語免試有關(guān)問題的補(bǔ)充通知》（陜?nèi)税l(fā)〔2007〕121號），申報人須取得符合規(guī)定的在有效期內(nèi)的職稱外語考試合格證書，有效期自證書簽發(fā)之月計算至滿年滿月止（A級證書有效期4年；B級證書有效期3年；過陜西省省線證書有效期1年）。對于符合免試條件的人員，須提交相應(yīng)的免試審批表和免試條件證明。
2.按照原省人事廳《關(guān)于中、高級專業(yè)技術(shù)人員計算機(jī)應(yīng)用能力考試有關(guān)問題的通知》（陜?nèi)宿k發(fā)〔2005〕34號），申報人須取得符合規(guī)定的職稱計算機(jī)考試合格證書。對于符合免試條件的人員，須提交相應(yīng)的免試審批表和免試條件證明。
（三）專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的要求
1.高校教師系列按照規(guī)定“完成2014年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育任務(wù)并提交相關(guān)材料”。
2.其他專業(yè)技術(shù)系列按照相應(yīng)系列主管廳局文件要求提供材料。
二、各系列職稱評審工作
各系列職稱評審工作嚴(yán)格按照相應(yīng)系列職稱評審辦法及《陜西學(xué)前師范學(xué)院專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審暫行辦法》（陜師院職改〔2012〕5號）等文件實施評審工作。
（一）高等學(xué)校教師系列職稱評審工作
1.評審條件
根據(jù)《關(guān)于印發(fā)<陜西省高等學(xué)校教師職務(wù)評審工作實施辦法（試行）>和<陜西省高等學(xué)校教師破格晉升副教授、教授職務(wù)評審辦法（試行）>的通知》（陜?nèi)松绨l(fā)〔2011〕86號）及我校相關(guān)文件規(guī)定實施評審工作。
對于國家沒有開展學(xué)位制度以前畢業(yè)(含1970-1976年入學(xué)的大學(xué)畢業(yè)生)或 1959年12月31日 前 出生的大學(xué)本科學(xué)歷人員，申報高等學(xué)校教師系列職稱時可不作學(xué)位要求。
2.關(guān)于申報學(xué)科問題
2014年高等學(xué)校教師系列職務(wù)任職資格擬評審的專業(yè)學(xué)科暫定為以下23個：（1）馬列學(xué)科、（2）中文學(xué)科、（3）經(jīng)濟(jì)學(xué)科、（4）外語學(xué)科、（5）機(jī)械學(xué)科、（6）數(shù)學(xué)學(xué)科、（7）物理學(xué)科、（8）化學(xué)學(xué)科、（9）體育學(xué)科、（10）教育心理學(xué)科、（11）思政學(xué)科、（12）電學(xué)學(xué)科、（13）計算機(jī)學(xué)科、（14）輕紡學(xué)科、（15）地礦油學(xué)科、（16）醫(yī)學(xué)學(xué)科、（17）農(nóng)林生物學(xué)科、（18）表演藝術(shù)學(xué)科（注：納入音樂、舞蹈、戲劇、影視、播音主持等學(xué)科專業(yè)）、（19）美術(shù)設(shè)計學(xué)科、（20）材料學(xué)科、（21）歷史學(xué)科、（22）法學(xué)學(xué)科、（23）土建學(xué)科。
3.關(guān)于“核心期刊”論文認(rèn)定問題
以中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報中心、南京大學(xué)中國社會科學(xué)研究評介所、北京大學(xué)圖書館、中國社會科學(xué)院文獻(xiàn)信息中心和中國科學(xué)技術(shù)信息研究所5家機(jī)構(gòu)在申報人論文發(fā)表當(dāng)期公布的“核心期刊”或“來源刊物核心庫”目錄數(shù)據(jù)為準(zhǔn)，作為我校2014年教師系列職稱評審工作確認(rèn)“核心期刊”的依據(jù)。另外，根據(jù)陜職改辦字〔2013〕129號文件精神，將《陜西教育》高教版納入核心期刊范疇，但在任職以來在《陜西教育》高教版發(fā)表的文章只能認(rèn)定1篇為核心刊物，其余為普通刊物。
4.關(guān)于申報人提供的科研項目問題
在科研項目類成果的立項和結(jié)項文件中，申報人工作角色應(yīng)一致。橫向課題是指由地市級以上政府部門或其所屬企事業(yè)單位提供完整經(jīng)費支持并與申報人所在單位合作立項，有一定研究價值，成果能產(chǎn)生一定經(jīng)濟(jì)效益和社會影響力的科研項目。
5.關(guān)于專職學(xué)生思想政治輔導(dǎo)員申請思政類學(xué)科教師職稱的問題
為進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，對專職學(xué)生思想政治輔導(dǎo)員申請晉升思政類學(xué)科教師職稱的，實行單獨劃塊評審；其完成學(xué)生工作主管部門正式立項的理論研究任務(wù)、獲得的本崗位相關(guān)榮譽(yù)獎勵視同專任教師同級次業(yè)績成果；教學(xué)工作量核算由學(xué)校根據(jù)學(xué)生工作主管部門要求并根據(jù)學(xué)校實際自主實施，其年均教學(xué)工作量應(yīng)達(dá)到80計劃學(xué)時。
（二）教育系統(tǒng)工程實驗系列職稱評審工作
教育系統(tǒng)工程技術(shù)、實驗技術(shù)系列職稱評審，根據(jù)《陜西省教育廳關(guān)于2003年度高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、中小學(xué)教師系列、工程實驗系列職稱評審工作有關(guān)事項安排的通知》（陜教師〔2003〕89號）和《關(guān)于2013年度教師、工程及實驗技術(shù)系列職稱評審工作的通知》（陜職改辦字〔2013〕129號）相關(guān)規(guī)定和要求實施評審工作。
（三）其他專業(yè)技術(shù)系列職稱評審工作
圖書資料、檔案、衛(wèi)生、出版、會計、經(jīng)濟(jì)、自然科學(xué)研究、社會科學(xué)研究等系列高、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的評審按照省上業(yè)務(wù)主管部門相關(guān)規(guī)定和要求執(zhí)行。
三、組織機(jī)構(gòu)
1.根據(jù)《陜西學(xué)前師范學(xué)院專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審暫行辦法》要求組建2014年度校級“專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審委員會”、“學(xué)科評議組”及部門“專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審工作小組”，按要求履行各級評審組織職責(zé)。
2.學(xué)校成立2014年度專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組（簡稱“職評領(lǐng)導(dǎo)小組”），負(fù)責(zé)本年度學(xué)校專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審工作的總體工作安排和實施，研究處理評審工作中的重要問題。
組長：付建成
副組長：王凱 文明 劉宏佺 相艷
成員：黨政辦公室主任、紀(jì)委辦公室主任、學(xué)生處處長、教務(wù)處處長、科研處處長、教育教學(xué)督導(dǎo)與評估辦公室主任、繼續(xù)教育學(xué)院院長、人事處處長。
職評領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（簡稱“校職評辦”），設(shè)在人事處，負(fù)責(zé)處理專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審工作的日常事務(wù)。
四、評審工作日程安排
具體安排詳見《2014年度專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審日程安排表》（附件1）。
五、部分事項的修訂說明
（一）考慮到我校辦學(xué)定位、學(xué)科專業(yè)規(guī)劃和教師合理流動，在職稱評審時，對停辦或即將停辦的部分學(xué)科專業(yè)有必要進(jìn)行限制和封堵。
同時，鑒于我校師資隊伍結(jié)構(gòu)性矛盾突出的實際現(xiàn)狀，為盡快適應(yīng)學(xué)校發(fā)展及學(xué)科專業(yè)建設(shè)的需要，學(xué)校本年度職稱評審將適度向重點發(fā)展學(xué)科專業(yè)和師資緊缺學(xué)科專業(yè)傾斜。正高級向教育心理（學(xué)前教育）、外語、音樂、美術(shù)、生物、化學(xué)、體育等學(xué)科傾斜；副高級向教育心理（學(xué)前教育）、外語、化學(xué)、數(shù)學(xué)、生物、計算機(jī)等學(xué)科傾斜；中級向教育心理（學(xué)前教育）、中文、歷史、體育、思政等學(xué)科傾斜。逐步形成良性機(jī)制，用職稱評審來調(diào)節(jié)并優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)。
（二）鑒于高校教師等各系列評審文件中均已將專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育任務(wù)作為必要條件之一，學(xué)校在今后專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審量化考核中，取消對“任現(xiàn)職以來參加學(xué)院安排的繼續(xù)教育并獲得結(jié)業(yè)證書”項目的賦分，原有分值隨之適當(dāng)調(diào)整。
（三）鑒于我校“首屆青年教師教學(xué)基本功比賽”對提高青年教師隊伍教學(xué)能力的積極影響，對獲此校級獎勵的特等獎、一等獎、二等獎、三等獎分別按5、4、3、1分計入量化考核分中，且不再與其他計分項目重復(fù)賦分。
（四）根據(jù)《陜西學(xué)前師范學(xué)院教師隊伍建設(shè)五年行動計劃》規(guī)定，對完成“基層實踐鍛煉”和“國內(nèi)大學(xué)進(jìn)修”任務(wù)的，在今后專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審量化考核中按加1分計算。
六、其他注意問題
（一）《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》、《陜西省專業(yè)技術(shù)人員轉(zhuǎn)換系列聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)審批表》、《陜西省職稱外語考試免試申請表》、《陜西省計算機(jī)應(yīng)用能力考試免試申請表》等填報表格在學(xué)校人事處網(wǎng)站下載。今年的評審表中一些項目是進(jìn)行過修訂的,請嚴(yán)格按照要求逐項填寫。評審表一律采用計算機(jī)處理，使用8K紙，合頁，雙面打印，字體統(tǒng)一用仿宋_GB2312。申報專業(yè)技術(shù)高級職稱的須提交個人總結(jié)，其中破格申報人員須另附個人單行材料，個人總結(jié)及單行材料與評審表提交份數(shù)一致，簽名須為手寫；表中組織意見須為手寫，審查公章須是紅印，復(fù)印的公章無效。
（二）關(guān)于晉升講師職務(wù)人員的公開課評議問題。凡申請晉升講師職務(wù)人員均須參加我校統(tǒng)一組織的公開課評議，分?jǐn)?shù)計入客觀量化分。
（三）關(guān)于晉升高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員述職答辯問題。凡申請晉升高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員均需參加我校統(tǒng)一組織的綜合業(yè)務(wù)能力述職答辯，之后根據(jù)要求再參加上級部門組織的答辯。
（四）凡申報晉升專業(yè)技術(shù)任職資格的人員，其相關(guān)材料需嚴(yán)格根據(jù)上級及學(xué)校規(guī)定進(jìn)行量化打分，其中教學(xué)工作主要由教務(wù)處、繼續(xù)教育學(xué)院分別負(fù)責(zé)審核量化；科研工作主要由科研處、教務(wù)處分別審核量化；榮譽(yù)類獲獎等主要由黨政辦公室負(fù)責(zé)審核量化，其他各類工作分別由各主管職能部門及部門職評小組負(fù)責(zé)審核量化。
（五）今年各系列繼續(xù)按照學(xué)校具體要求準(zhǔn)備個人參評材料，并按上級主管部門要求規(guī)范材料后及時報送。
（六）堅決杜絕非法期刊，對于弄虛作假、謊報學(xué)歷學(xué)位或工作業(yè)績者取消其申報晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，并按規(guī)定給予嚴(yán)肅處理。
（七）職稱評審工作相關(guān)材料（含文件、填報表格及重要通知公告等）均可從人事處網(wǎng)站下載查詢并請注意更新內(nèi)容。
今年職稱評審工作時間緊，任務(wù)重，請有關(guān)部門和申報職稱的教師務(wù)必按照規(guī)定時間報送各類評審材料。
校職評辦
2014年10月20日
附件：2014年度專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審日程安排表
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