易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線了！
網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財(cái)會(huì)類、外語類、外貿(mào)類、學(xué)歷類、
職業(yè)資格類、計(jì)算機(jī)類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。
| 招生專業(yè) | 方向 | 考試科目 |
| 音樂學(xué) | 教育 | 面試：演奏演唱各二首；筆試：基本樂科（樂理、聽音筆試） |
| 作曲與作曲技術(shù)理論 | 面試：演奏演唱各一首；筆試：歌曲創(chuàng)作、器樂曲創(chuàng)作、和聲（一級(jí)關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)）、基本樂科（樂理、聽音筆試） | |
| 音樂表演 | 美聲 | 面試：演唱二首；筆試：基本樂科（樂理、聽音筆試） |
| 民族聲樂 | ||
| 鋼琴 | 面試：演奏二首（其中練習(xí)曲一首）；筆試：基本樂科（樂理、聽音筆試） | |
| 手風(fēng)琴 | ||
| 管樂 | ||
| 弦樂 | ||
| 民族器樂 | ||
| 舞蹈表演 | 教育 | 形象、基本功、技巧測(cè)試、作品表演測(cè)試、即興表演 |
| 表演 | 自我介紹；作品朗讀（自備稿件）；演唱（或才藝展演）；即興表演 | |
| 繪畫、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、美術(shù)學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)（美術(shù)）、產(chǎn)品設(shè)計(jì)（科技） | 素描、色彩（吉林省考生參加省聯(lián)考即可） | |
| 音樂學(xué)（教育） | 培養(yǎng)目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)具備音樂學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、初步對(duì)音樂進(jìn)行理論分析、研究的能力，能在中小學(xué)、文化館（站）、社會(huì)藝術(shù)團(tuán)體，從事教學(xué)、輔導(dǎo)等工作的具有民族特色與跨文化素質(zhì)的復(fù)合型專門人才。 |
| 主要課程 | 樂理與視唱練耳、多聲部音樂分析與寫作、中國(guó)音樂史與名作賞析、西方音樂史與名作賞析、中國(guó)民族音樂、外國(guó)民族音樂、聲樂、鋼琴、中國(guó)樂器演奏、外國(guó)樂器演奏、合唱；學(xué)校音樂教育導(dǎo)論與教材教法。 | |
| 作曲與作曲技術(shù)理論 | 培養(yǎng)目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)具備音樂創(chuàng)作能力及音樂理論研究能力，能在專業(yè)文藝團(tuán)體、文化館（站），以及出版和廣播影視等部門，從事音樂創(chuàng)作與研究、編輯等工作的應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才，具有濃郁的中國(guó)朝鮮族民族音樂創(chuàng)作特色及創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力和跨文化素質(zhì)的應(yīng)用型高級(jí)專門人才，并為進(jìn)一步深造打下基礎(chǔ)。 |
| 主要課程 | 作曲、和聲學(xué)、曲式學(xué)、復(fù)調(diào)學(xué)、配器法等作曲技術(shù)理論、鋼琴、視唱練耳、藝術(shù)概論、中國(guó)音樂史與名作賞析、西方音樂史與名作賞析。 | |
| 音樂表演 | 培養(yǎng)目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)具備音樂表演方面的知識(shí)與能力, 能在專業(yè)文藝團(tuán)體、文化館（站）等相關(guān)部門從事音樂表演、音樂表演輔導(dǎo)和研究工作，培養(yǎng)具有濃郁的中國(guó)朝鮮族音樂表演特色及創(chuàng)新精神和跨文化素質(zhì)的應(yīng)用型專業(yè)人才。 |
| 主要課程 | 朝鮮民族聲樂、器樂；鍵盤、管樂、弦樂、美聲及視唱練耳；中國(guó)音樂史與名作賞析、西方音樂史與名作賞析、和聲基礎(chǔ)、曲式與分析、復(fù)調(diào)基礎(chǔ)、民族民間音樂、音樂表演理論基礎(chǔ)、音樂美學(xué)。 | |
| 舞蹈表演 （表演） | 培養(yǎng)目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)舞蹈表演方面的基本理論與專業(yè)技能，能在專業(yè)文藝表演團(tuán)體、文化館（站）、中小學(xué)從事舞蹈表演、創(chuàng)作、教學(xué)和輔導(dǎo)工作的，具有民族藝術(shù)特色及創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力和跨文化素質(zhì)的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。 |
| 主要課程 | 朝鮮民族舞蹈、芭蕾舞、中國(guó)民間舞、編舞技法、教學(xué)劇目、舞蹈概論、朝鮮民族舞蹈史、現(xiàn)代舞、中外舞蹈史。 | |
| 表演 （戲劇影視） | 培養(yǎng)目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)具戲劇影視表演方面的知識(shí)和能力，能在劇團(tuán)、廣播電視臺(tái)等文教企事業(yè)單位等承擔(dān)相關(guān)工作的具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和多元素質(zhì)的復(fù)合型應(yīng)用人才。 |
| 主要課程 | 藝術(shù)語言創(chuàng)作基礎(chǔ)、話筒藝術(shù)語言創(chuàng)作、舞臺(tái)藝術(shù)語言創(chuàng)作、表演基礎(chǔ)、角色創(chuàng)作基礎(chǔ)、人物形象創(chuàng)作、節(jié)目排演、戲劇概論、中外戲劇史論、中外戲劇史、中外電影發(fā)展簡(jiǎn)史、中國(guó)朝鮮族戲劇史、聲樂基礎(chǔ)、形體基本功。 | |
| 繪畫 | 培養(yǎng)目標(biāo) | 培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的獨(dú)特藝術(shù)個(gè)性及藝術(shù)表現(xiàn)語言，掌握繪畫藝術(shù)的基本規(guī)律，具備能夠進(jìn)行中國(guó)畫、油畫、版畫創(chuàng)作的能力，同時(shí)重視培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)與傳遞知識(shí)的能力。 |
| 主要課程 | 基礎(chǔ)素描、基礎(chǔ)色彩、藝用解剖學(xué)、藝用透視學(xué)、藝術(shù)概論、美學(xué)概論、中國(guó)美術(shù)史、外國(guó)美術(shù)史、工筆人物畫、油畫、山水畫、凸版畫、凹版畫 | |
| 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) | 培養(yǎng)目標(biāo) | 培養(yǎng)具有國(guó)際設(shè)計(jì)視野、中國(guó)設(shè)計(jì)文化及地域文化特色、適合于創(chuàng)新時(shí)代需求，掌握系統(tǒng)的傳統(tǒng)平面（印刷）媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體方面的理論和技能，在專業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域、企業(yè)、傳播機(jī)構(gòu)、研究單位從事視覺傳播方面的設(shè)計(jì)相關(guān)工作的應(yīng)用型專門人才。 |
| 主要課程 | 藝術(shù)概論、設(shè)計(jì)概論、美學(xué)概論、消費(fèi)心理學(xué)、大眾傳播學(xué)、圖形創(chuàng)意、字體設(shè)計(jì)、裝飾基礎(chǔ)、印刷材料與工藝、廣告設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、商業(yè)攝影 | |
| 環(huán)境設(shè)計(jì) | 培養(yǎng)目標(biāo) | 培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展需要，掌握專業(yè)基本理論、相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域理論知識(shí)與專業(yè)技能，并具有創(chuàng)新的和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力，能在藝術(shù)環(huán)境設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)從事公共建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、居住空間設(shè)計(jì)、城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)，并具備項(xiàng)目策劃與經(jīng)營(yíng)管理能力的跨文化素質(zhì)的復(fù)合型應(yīng)用型專門人才。 |
| 主要課程 | 世界建筑發(fā)展史、建筑設(shè)計(jì)方法學(xué)、空間形態(tài)研究、室內(nèi)外效果圖表現(xiàn)技法、人機(jī)工程學(xué)、制圖、建筑模型制作與工藝、建筑及環(huán)境設(shè)計(jì)調(diào)研方法、數(shù)字化設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法、中外工藝美術(shù)史、設(shè)計(jì)學(xué)、構(gòu)成、世界住居與居住文化 | |
| 服裝與服飾設(shè)計(jì) | 培養(yǎng)目標(biāo) | 培養(yǎng)具有較強(qiáng)的設(shè)計(jì)創(chuàng)造能力和動(dòng)手制作能力，具有較強(qiáng)的市場(chǎng)設(shè)計(jì)意識(shí)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，掌握服裝企業(yè)、服裝市場(chǎng)的基本運(yùn)作知識(shí)，以及把握時(shí)尚潮流并進(jìn)行預(yù)測(cè)的基本方法、能在服裝與服飾設(shè)計(jì)領(lǐng)域與應(yīng)用研究領(lǐng)域及相關(guān)機(jī)構(gòu)從事設(shè)計(jì)、研究、教學(xué)、管理等工作的高級(jí)專門人才。 |
| 主要課程 | 服裝紙樣設(shè)計(jì)、服裝縫制工藝、時(shí)裝畫技法、韓服結(jié)構(gòu)與工藝、立體裁剪、服裝設(shè)計(jì)、服飾品設(shè)計(jì)、服裝材料學(xué)、服裝CAD、中國(guó)服裝史、西洋服裝史 | |
| 產(chǎn)品設(shè)計(jì) (美術(shù)學(xué)院) | 培養(yǎng)目標(biāo) | 培養(yǎng)能夠適應(yīng)科學(xué)技術(shù)、藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展需要，具有扎實(shí)的工業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)及產(chǎn)品造型能力、具有創(chuàng)新意識(shí)和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力，能在各類產(chǎn)品和用品的改良與創(chuàng)新設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)施設(shè)計(jì)、界面交互設(shè)計(jì)等行業(yè)從事產(chǎn)品研發(fā)和設(shè)計(jì)工作的應(yīng)用型人才。 |
| 主要課程 | 工業(yè)設(shè)計(jì)史、造型基礎(chǔ)、構(gòu)成、設(shè)計(jì)學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)效果圖表現(xiàn)技法、模型制作與工藝、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、產(chǎn)品攝影 | |
| 美術(shù)學(xué) | 培養(yǎng)目標(biāo) | 培養(yǎng)具有良好的思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的美術(shù)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，熟悉美術(shù)教育教學(xué)規(guī)律，了解中外美術(shù)教育的發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有一定的開拓創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具備中、小學(xué)美術(shù)教育和教學(xué)研究方面的知識(shí)和能力，能在基礎(chǔ)教育學(xué)校和社會(huì)教育機(jī)構(gòu)從事美術(shù)教育相關(guān)的研究、教學(xué)、管理等方面工作的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。 |
| 主要課程 | 藝術(shù)概論、美學(xué)概論、中國(guó)美術(shù)通史、外國(guó)美術(shù)通史、素描、油畫、中國(guó)畫、水彩畫、版畫、中學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)、教育學(xué)原理 | |
| 產(chǎn)品設(shè)計(jì)（科技學(xué)院） | 培養(yǎng)目標(biāo) | 培養(yǎng)具有環(huán)保意識(shí)與面向未來的設(shè)計(jì)理念以及協(xié)調(diào)科學(xué)性與藝術(shù)性的創(chuàng)新思維，具有扎實(shí)的工業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)與國(guó)際化視野的高級(jí)專門人才 |
| 主要課程 | 工業(yè)設(shè)計(jì)史、產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)效果圖表現(xiàn)技法、人機(jī)工程學(xué)、制圖、模型制作與工藝、產(chǎn)品調(diào)研方法、產(chǎn)品設(shè)計(jì)報(bào)告書制作、造型基礎(chǔ)、構(gòu)成（平面、色彩、立體構(gòu)成） |
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