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一、麗水學院簡介

麗水學院是一所經國務院批準設立的公辦本科層次的普通高校。其辦學歷史可追溯到1907年的處州師范學堂，至今已有100多年的辦學歷史。學校是全國精神文明建設先進單位、全國民族體育先進集體、全國綠化模范單位。

學校坐落于浙西南國家級生態城市——麗水市區，南臨溫州，北連金華，金麗溫鐵路、金麗溫高速、兩龍高速、330國道均經過市區，交通便捷。學校風光秀美，鐘靈毓秀，是青年學子求學深造的理想校園、放飛理想的精神家園、健康成長的人生樂園。

學院占地1000畝，校舍建筑面積32萬平方米。教學設施完備，學科專業齊全，師資力量雄厚，辦學特色明顯。現有全日制在校生12000多人。學校堅持以學生為本的辦學宗旨，堅持合作開放的辦學理念；實施“質量立校、人才強校、特色興校、文化鑄校”的發展戰略，不斷提高人才培養質量；學校正按照“三步走”發展戰略，努力在全國同類地方性本科院校中爭創一流，為建設地方綜合性大學而奮斗。

麗水素有“藝術之鄉”之美稱，具有得天獨厚的藝術資源。青田石雕、龍泉青瓷、龍泉寶劍 、麗水攝影等藝術品享譽古今，馳名中外。

學院今年計劃招收藝術類考生280名，各專業最終招生名額以各省考試院公布為準。

二、設計學系簡介及專業介紹

（一）設計學系簡介

麗水學院設計學系由原藝術學院的美術學系、設計學系組成。下設美術學（師范）、環境設計、視覺傳達設計、視覺傳達設計（青瓷方向）、攝影5個本科專業。

設計系擁有“2011計劃”省級重點項目---龍泉青瓷非遺傳承與發展協同創新中心，校級重點培育項目---古堰畫鄉藝術傳承與拓展協同創新中心，以及麗水市重點科技創新團隊：龍泉青瓷原料研發與創意設計創新團隊。在校全日制學生738人，近年來畢業生就業率達到95％以上。

設計系現有教職工52人，其中專任教師46人，教授4人（碩士生導師2人），副教授11人，師資隊伍年齡、學歷、學緣結構合理，綜合素質較高。在長期的內涵建設過程中，設計系堅持教學、科研和實踐相結合，注重學術交流與地方合作，堅持以創作帶動教學，突出地方性，發展應用性，辦學特色日趨鮮明。教師科研成果豐富：獲中央財政和浙江省財政基金支持項目3項，省市社科優秀成果獎7項，教育部社科課題、省市廳級科研課題54項；省級精品課程1門、省級重點教材3部，出版專著和高校教材10余部，在公開刊物上發表學術論文和作品260余項。

設計系在特色人才培養方面成效顯著，學生的專業素質高。在大學生藝術展演活動中，整體成績名列全省高校前茅。在歷屆國家、省級大學生藝術展演活動中，美術類共奪得全國一等獎3個、二等獎2個、三等獎1個，省級獎項64個；在大學生廣告藝術大賽中獲得全國獎項7項、省級獎項7項；獲省大學生多媒體作品設計競賽一、二、三等獎共20余項。

設計系堅持走“立足麗水、彰顯特色、服務社會”的特色辦學之路，以學科建設為龍頭，以提高人才培養質量為目標，挖掘區域資源優勢，使之成為促進莘莘學子茁壯成長的沃土、成為培養具有深厚人文藝術素養和設計創新能力的專業技術人才搖籃，實現設計系新的跨越發展。

（二）專業介紹

美術學 (本科，師范)

培養目標：培養掌握美術學基本理論、基本知識和基本技能，能適應各類學校美術教學和研究的專業人員，以及企事業單位需求的美術工作者。

主要課程有：素描、色彩、油畫、國畫、版畫、工藝美術（陶藝、雕塑）、書法篆刻、電腦美術、藝術設計基礎、藝術概論、中外美術史、透視學、解剖學、美術教學法、教育實踐、藝術考察等。

就業方向：從事各類學校美術教學和研究工作，以及企事業單位從事與美術相關的工作。

環境設計 (本科，非師范)

環境設計專業強調技術與藝術相結合，重視多領域的交叉和滲透，注重專業知識和設計能力的培養，同時強調基礎理論知識的積淀，審美能力和整體設計協調能力的提高。采用教學、科研和就業一體化的基地實訓教學模式，培養能在建筑、室內、景觀領域從事設計或科研等工作的環境設計應用型專門人才。

本專業下設二個專業方向：室內設計、景觀規劃設計。

主要課程：理論課程單元有外國建筑史、中國古建筑史、室內設計原理、景觀設計原理等；設計課程單元有設計初步、環境建筑設計、室內設計、景觀設計、小區規劃設計、環境小品設計、家具設計、展示空間設計、環境導向系統設計等；施工預算、材料與構造等。

就業方向：在建筑、室內、景觀領域從事設計或科研方面的相關工作。

視覺傳達設計 (本科，非師范)

視覺傳達設計專業培養具有藝術設計思維、方法和平面設計能力，具備現代視覺傳達設計理念，具備廣告設計、品牌視覺形象設計、出版物設計、包裝設計等領域的設計方法和設計能力，以及較全面的相關學科知識、較高創意能力、審美能力、動手能力的應用型人才。畢業后能從事廣告公司、企劃公司、圖文設計公司、出版印刷行業、企事業單位宣傳部門及其他行業的相關平面設計工作，有著廣闊的就業前景和從業選擇。

主要開設課程有：設計思維與表現、編排設計、標志設計、招貼設計、廣告設計、VI設計、書籍設計、包裝設計、動漫設計。

就業方向：廣告公司、企劃公司、圖文設計公司、出版印刷行業、企事業單位宣傳部門及其他行業的相關平面設計工作。

視覺傳達設計（青瓷方向) (本科，非師范)

培養目標：具有陶瓷藝術的基本專業素養,能夠從事陶瓷藝術相關產品的設計和開發、面向企事業單位生產第一線或在文藝出版、文化傳播等企事業單位從事文化宣傳和創意工作的應用型中高級設計專門人才。

主干課程：造型基礎（素描、色彩）：設計基礎（設計思維、設計軟件基礎、電腦photoshop）；理論基礎（中國陶瓷史、中外美術史、中國畫、書法、陶瓷工藝學等）；專業課程：拉坯成型、泥條成型、日用器皿、陳設器皿、綜合器皿、動物陶塑、人體陶塑、釉上彩繪、釉下彩繪、模具設計與制作、青瓷設計與制作、還原燒成工藝、氧化燒成工藝等。

就業方向：文藝、教育、室內、景觀領域、企事業等相關單位從事陶瓷宣傳、創作、設計等工作。

攝影 (本科，非師范)

培養目標：培養掌握攝影基本理論、基本知識和基本技能，具有攝影研究與創作能力，能在出版、新聞、企業、宣傳、設計、文藝、影視、教育、服務、印刷等單位，從事攝影普及、服務、教育、宣傳、創作和科研工作的應用型人才。

主干課程：造型基礎（素描、色彩）、攝影基礎、黑白攝影、報道攝影、數字攝影、觀念攝影、風光攝影、人像攝影、人體攝影、廣告攝影、時裝攝影、產品攝影、商業攝影、電腦編輯、廣告設計、攝影藝術表現等。

就業方向：出版、新聞、企業、宣傳、設計、影視、教育、服務、印刷等相關單位工作。

三、音樂系簡介及專業介紹

（一）音樂系簡介

麗水學院音樂系創建于1998年，在多年的辦學歷程中，注重理論和實踐緊密結合，鼓勵學生積極參加各類藝術實踐活動。在辦學中，音樂系認真學習國內外音樂院校的先進經驗，切實加強專業內涵建設，不斷提升音樂系的辦學水平和人才培養質量。

教學設施完善：音樂系配置了完善的專業教學和實訓設施，有音樂廳1個、多功能排練廳3個、錄音棚1個、數碼鋼琴教室2個、專業舞蹈教室4個、琴房200多間，鋼琴260多臺，各類樂器500多件；現建有音樂舞蹈專業實訓基地8個。

師資力量雄厚：音樂系擁有一支素質高業務強教學經驗豐富、專業與梯隊結構合理的師資隊伍。現有教師41名、其中具有高級職稱教師16人、博士4人、碩士研究生35人。

專業特色鮮明：在教學科研中始終堅持繼承和發揚優秀的中華傳統文化，又兼收并蓄具有民族特色的音樂舞蹈素養，使之有機融合于音樂舞蹈專業人才培養中。堅持以就業為導向，制定了切合實際的人才培養方案，完善教學體系和內容，構建具有競爭力的音樂舞蹈專業特色課程體系；切實加強與用人單位的合作，積極參加各級展演，不斷提高學生的專業能力和水平。努力使音樂系的教學與科研工作，在全國同類學院中，彰顯出人無我有、人有我優的態勢。音樂系現開設有音樂學（師范，含器樂、聲樂）、音樂學（舞蹈方向）（師范）等專業及專業方向。

學生屢獲大獎：音樂系師生在一系列重大的音樂、舞蹈專業比賽中取得了令人矚目的成績。在全國、省市各級專業比賽共獲金銀銅獎200多項，其中重要獲獎項有：

1.舞蹈《祈福》獲第二屆全國大學生藝術展演舞蹈類甲組金獎；

2.舞蹈《選種》獲第三屆全國大學生藝術展演舞蹈類甲組金獎；

3.音樂系合唱團在2013年中國第十二屆合唱節獲得男聲組金獎、女聲組銀獎。

4.以我校學生為主要演員的大型畬族風情歌舞劇《畬山風》、《畬家謠》及《千年山哈》等節目，代表浙江省參加全國第二、第三、第四屆少數民族文藝會演，連續三屆獲得了表演金獎，以及其它十多項大獎，被評為浙江省“五個一工程”獎。

5.2014年，合唱團獲中國第九屆音樂金鐘獎合唱比賽（浙江賽區）金獎；男聲合唱團獲“我和我的祖國”浙江省經典歌曲大賽甲組第一名；男聲合唱團、女聲合唱團雙雙獲得浙江省大學生第四屆藝術展演合唱比賽金獎，并將代表浙江省參加全國比賽。

畢業生就業率高：畢業生深受各級學校及企事業等用人單位歡迎，近年來就業率達到了95%以上。畢業生在各地招聘考試中成績突出，如：

2012屆畢業生李曉蝶、黃婭茜、張萌三位同學在2012年浙江省溫州市音樂教師招考中分別獲得第一、第二和第三的優異成績，被溫州市教育局錄用；鐘琦在2012年浙江省杭州市音樂教師招考中獲得第二名的好成績，被杭州市教育局錄用；

2013屆畢業生李帆在2013年考取了德國維爾茲堡音樂大學研究生；

2014屆畢業生夏靈月在浙江省臺州市音樂教師招考中獲得第一名的好成績，被臺州市臨海市教育局錄用；魯丹虹在江蘇省蘇州市音樂教師招考中獲得第二名的好成績，被蘇州市教育局錄用；

2014年僅被浙江省青田縣教育局錄用的就有周俊哲、鮑婭莉、吳俊毅等六位湖南或江西籍畢業生，順利在浙江省就業的其他學生更多。

（二）專業介紹

1．音樂學（本科、師范）

培養目標：培養系統掌握音樂教育必備的音樂基礎理論、專業知識和基本技能、具有較高的文化素養、較強的藝術表現能力和實踐能力、能夠勝任各類學校音樂教學、課外藝術活動的組織指導等工作的專業人才。

主要課程：聲樂基礎、鋼琴基礎、樂理、視唱練耳、合唱與指揮、音樂賞析、即興伴奏、形體與舞蹈、電腦音樂制作、中國音樂史、西方音樂史、民族民間音樂、音樂美學、音樂教學法等。

就業方向：各類學校的音樂教學和研究工作，群文系統、企事業等單位與音樂相關的工作崗位。

2. 音樂學（舞蹈方向）（本科、師范類）

培養目標：培養掌握舞蹈基本理論、基本知識和基本技能，能適應各類學校舞蹈教學和研究的教學人員，以及企事業單位需求的舞蹈工作者。

主要課程：芭蕾舞基本功、中國民族民間舞、中國古典舞、現代舞、舞蹈創編、舞蹈史、舞蹈教學法、藝術概況、樂理等

就業方向：各類學校從事舞蹈教學和研究工作，以及群文系統、企事業等單位從事與舞蹈相關的工作。

四、報考條件

1．基本條件：（1）熱愛祖國、遵紀守法、有良好的人文素養；（2）符合教育部和生源所在省份規定的報考條件，及教育部、衛生部等頒發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》標準。

2. 其他條件：音樂學（舞蹈方向）的考生要求五官端正、體態勻稱。

五、招生專業、招生人數及考試科目

備注：各省招生人數將根據考生報考情況確定，最終招生名額以該省教育考試院公布的計劃為準。

六、考試科目、時間、地點

七、報名辦法

凡符合報考條件的考生憑本人身份證、藝術考試報考證，在上表所示的時間、地點報名。如有變化，以該省考試院公布為準。

八、專業成績確定

美術與設計類專業：滿分200分，其中素描100分，色彩100分。音樂學：滿分100分，其中視唱練耳30分，器樂或聲樂70分。音樂學（舞蹈方向）：滿分100分，其中：舞蹈基本功展示50分，即興表演25分，成品舞（2分鐘）25分。

九、合格證發放

我校將根據考生藝術校考成績，按招生計劃數4倍的比例，確定專業合格考生名單，在報各省教育考試院的同時，在我校招生網（http://zsw.lsu.edu.cn）上公布合格考生名單，考生可于2015年3月下旬至4月上旬上網查詢。稍后，會將合格證寄給考生（寄到考生高考報名所填的地址）。

十、錄取辦法

1. 美術與設計類：在考生高考文化課成績上線且專業成績合格的基礎上，按照校考專業成績占70%、高考文化成績占30%的比例，計算綜合分，按綜合分從高到低排序，擇優錄取。綜合成績=高考成績×30% +校考專業成績（折算為百分制）×（高考總分÷100）×70%

2. 音樂類：在考生高考文化課成績上線且專業成績合格的基礎上，按專業成績從高到低排序，擇優錄取。

3. 新生入學后，我校將組織專業復查，對不符合要求者按相關規定處理。

4. 我校將根據各省考生素質及報考情況，調整各地的招生計劃；考生素質好的省份，將增加招生計劃。

2014年12月22日

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