尊敬的領導、老師 親愛的同學們：
大家晚上好!
我是第xxx號選手xxx。此刻的我心情無比激動，也無比自豪能有這樣一個難得的機會，讓我站在這個舞臺上來唱出我的心聲。我演講的題目是“評建，有你，有我，有他”。
以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設。多么通俗的語言，多么形象的話語，這不得不讓我們對學院評估充滿著期待，充滿著熱情，不得不讓我們想著去為他做點什么。
學院評估已經迫在眉睫，領導們、老師們的內心正在熱血沸騰，洶涌澎湃。隨處可見他們忙碌的身影，他們有著積極向上的主人翁的心態，有著認真、嚴謹的工作態度，但是僅僅只是老師辛勤的付出，沒有全校學生的積極參與，評建工作最終還是無法取得圓滿成功。就象一只蠟燭，剛開始時它有旺盛的火焰，如果后來沒有足夠的氧氣供應給它，它最終還是會熄滅，我們同學們就是那股氧氣，就是決定火焰生命的那陣清風。是的，我們應該要為它做點什么了，同學們趕快行動起來吧!“我們不要更好，我們要的是最好”!
通過對評估手冊的學習，依照我個人的理解，我覺得學院評估應該涉及到這些方面：
大到學院的學風、校風，老師的教學情況，小到我們學生的宿舍衛生、，食堂的秩序，以及我們的一言一行。
只有我們明確了這些，我們才會有目的的，有方向的去做我們應該做的事情，真正為學院評估做出自己的貢獻。在評建中，我們應做到：
1、在課堂上，積極與老師配合，與老師進行互動、溝通。
2、在寢室隨時保證整體的清潔衛生，注意生活用品是否擺放整齊。
3、在食堂，主動排隊，文明用餐，用餐完畢，主動將碗筷放到指定的位置。
4、在學院遇見老師，積極主動問好，決不說有損學院的話語。
我們相信，銳意進取的生態人，擰在一起，就是一道閃電，一束火神;聚在一起，就是整個太陽，整個星空;站在一處，就是一種信念，一種精神，只有這樣，等到評估成功之時，我們可以自豪地說：“評建有你，有我，還有他!”
心態決定一切，細節決定成敗。從我做起，從現在做起，用心靈、激情和偉績迎接評估，為我院高職高專教學水平評估工作盡一份自己作為一名生態學子的責任，為實現xxx工程職業技術學院多學科進一步協調發展的宏偉目標貢獻自己的微薄之力，學院的明天一定會更加輝煌!
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