努力學習并積極落實科學發展觀和黨的各項路線、方針、政策，在政治上和黨保持高度一致。大膽實踐，勤奮學習，與時俱進，勇于創新，真抓實干，廉潔自律，工作取得了一定的成績。積極諫言獻策，當好參謀助手，學習、思想、工作、廉潔自律等方面都得到了鍛煉和提高。
一、堅持理論學習，努力提高自身政治素養和工作水平。
過去的三年我們的工作面臨著不少新挑戰、新問題。如何使自己的思想和工作適應形勢的發展，如何做好大學生思想教育和心理健康教育工作，更是對我工作的考驗。作為一名年輕干部，我深感責任重大。為使自己的思想盡快適應新的形勢、工作的需要，我注意從提高自己政治和業務素質入手，在思想上十分注重加強政治理論學習：認真學習和領會上級文件精神，以馬列主義、毛澤東思想和小平理論為指導，實踐“三個代表”，深入學習科學發展觀重要思想理論，認真領會并聯系我在工作中的實際貫徹執行，自覺地在工作中用黨的政策、紀律和國家法律法規來指導、約束自己。在業務中積極刻苦學習管理知識和大學生思想教育理論業務，虛心地向領導和同事們學習，通過網絡和報紙等渠道不斷豐富自己的專業知識，借鑒兄弟院校的先進工作經驗，增長自己的工作能力，在實踐中做到科學創新、與時俱進，并與我校工作的實際特點相結合，改進工作方法，提高了工作效率。
二、踏實勤奮敬業，有創造性的積極開展各項工作。
作為學生處副處長，我分管大學生思想政治教育和大學生心理健康教育工作。根據中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神。工作上始終堅持把培養大學生基礎文明素質的養成和促進大學生思想道德素質、科學文化素質和健康素質協調發展為目標。引導大學生勤于學習、善于創造、甘于奉獻，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。為此，我們做了如下工作：
（一）堅持正確的思想教育，結合我校實際，每學期至少開展一次主題教育活動。
自XX年四月以來，為深入推進我校大學生素質教育和校園文化建設，我們每學期單獨或聯合相關部門從不同方面、不同層次在廣大學生中深入開展了主題教育活動，要求廣大學生“從我做起、從現在做起、從點滴做起”，活動形式多樣，學生參與積極性很高，得到了很好的效果，展示了我校大學生的嶄新面貌；
如：為進一步加強我校學風建設，我們先后聯合教務處、團委、宣傳部等相關部門開展了兩期“學風建設月”主題教育活動。活動包括輔導員學風研討沙龍、輔導員助理學風教育培訓、班級期中課堂紀律抽查和“學風建設大家談”論壇活動、“小筆頭、大學問”學生課堂筆記比賽、優秀學生訪談、演講比賽等。引導學生端正良好的學習態度，明確學習目的，讓廣大學生養成熱愛學習、善于學習、會學習的好習慣，大大促進了我校學生優良學風的習慣養成。
除此之外，還先后兩次聘請了市工商行政管理局公平交易處李進學處長“大學生抵制傳銷”知識講座；聯合市工商行政管理局舉行了市高校反傳銷電影《黑夢》首映式，這標志著反傳銷電影《黑夢》在我省正式開播。
（二）立足本校實際，創造性開展大學生心理健康教育工作。
學生因為獨生子女越來越多，就業壓力越來越大，大學生心理健康教育工作面臨的挑戰越來越大，各種心理問題也隨之而來。而我們大學生心理健康教育師資壓力很大，專業工作人員不夠，很多時候我也參與到最基本的心理咨詢工作，為學生排憂解難。我們建立了咨詢預約、咨詢排查和正式咨詢的科學管理模式，每次咨詢都有詳細的記錄以備有關同學復測；認真組織新生心理測試，做好數據錄入及分析整理工作，將需要關注和幫扶的心理問題學生遵循保密原則及時反饋給各院（系）并給予幫助。
（三）認真學習學校文件，扎實開展常項工作。
XX-XX年是我不斷學習、不斷提高的三年，每年我對面臨的常項工作的要求也精益求精。新生入學教育、參與新生軍訓、新進輔導員的業務培訓和新生班心理委員、新生宿舍導師、新生班主任的配備以及新生的心理測試、輔導員助理的配備等，每項工作都要扎扎實實落到實處，不能有半點懈怠，時時在工作中及時總結經驗，找出不足，不斷提高自身理論水平和業務素質。
三、增強群眾意識、加強廉政建設。
作為做學生工作的老師，我時刻謹記為學生服務的宗旨，在工作上和生活中經常和廣大從事學生工作的老師一起分析問題，探討解決學生工作目前存在的難點，除輔導員沙龍外，我還利用值班時間和不少老師溝通學生工作的方法、技巧，拉近了和同事們的關系，也力所能及的為他們提供幫助；當然，和學生的交流也很多，不但課堂上，在課下體育活動、學校組織的各項活動，我也經常和他們交流心得，幫助他們解決實際問題。
加強自身廉政建設，我注重從小事做起，從一點一滴做起，嚴格按照《黨章》規定，從思想上嚴格樹立廉潔意識，牢固建立拒腐防變的思想防線。嚴格要求自己，用實際行動落實廉潔自律要求。
總之，在工作中我還有很多不成熟的表現，過去的三年給了我很多的思考和鍛煉，主要表現以下幾個方面：一是落實工作還不夠細致和全面，方式方法尚欠靈活；二是工作創新意識不夠，還需加大創造性地開展工作力度。但我相信我會正確面對和分析工作中存在的問題和面臨的困難，應對和解決好我在實際的學生工作中遇到的突出問題，為我校學生工作作出更加積極的貢獻。
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