易賢網網校上線了！
網校開發及擁有的課件范圍涉及公務員、財會類、外語類、外貿類、學歷類、
職業資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網絡培訓輔導。
裝潢藝術設計專業
學制：三年（藝術類）
一、培養目標
培養擁護黨的基本路線，適應生產、建設、管理、服務第一線需要的，德智體美全面發展的高素質高技能專門人才；學生在具有必備的基礎理論知識和專門知識的基礎上，重點掌握和操作電腦設計軟件和新材料、新工藝的基本技能，具有良好的職業道德和敬業精神。
二、主干課程
《素描》、《色彩》、《超寫實繪畫》、《CorelDRAW》、《Photoshop》、《字標設計》、《印刷工藝》，《POP設計》，《創意思維》、《傳統藝術與設計》、《廣告招貼》、《包裝設計》，《CI-企業形象設計》等課程。為幫助聾人更好地適應社會，還增設了《聾人與社會》、《手語與溝通》等課程。
三、畢業生具備的基本能力
有較好的社會適應能力，系統了解中外設計歷史和設計理論，具有現代設計意識和創新能力，具備實際動手操作能力和各種藝術形式的擴展設計能力，能根據不同行業和媒體特點,策劃新穎的創意和設計方案，并能熟練地制作完成。
四、就業方向
學生畢業后可到商業、企業、學校、新聞等單位從事專業設計和教學工作。
藝術設計專業(古建筑繪畫方向)
學制：三年（藝術類）
一、培養目標
培養擁護黨的基本路線，適應生產、建設、管理、服務第一線需要的，德智體美全面發展的高素質高技能專門人才；學生在具有必備的基礎理論知識和專門知識的基礎上，重點掌握中國傳統藝術的繪畫理論和技法，熟練使用現代新工藝、新材料、新工具、新技術，能獨立或小規模進行制作，具有良好的職業道德和敬業精神。
二、主干課程
《素描》、《色彩》、《速寫》、《構成》、《歷代中國紋樣》、《中國傳統白描》、《重彩巖彩繪畫》、《民間藝術》、《壁畫設計》、《Coreldaw》、《Photoshop》、《聾人與社會》、《手語與溝通》、《閱讀與寫作》等課程。
三、畢業生具備的基本能力
使學生系統了解中國傳統藝術，及時消化吸收民族藝術精華，具備實際動手能力和各種傳統繪畫技法，能獨立承擔本行業各類任務，并能熟練地制作完成。
四、就業方向
學生畢業后可從事古建筑及仿古建筑的彩畫和壁畫設計、保護、修復工作，也可在各類藝術設計和生產制作部門工作。
攝影攝像技術
學制：三年（藝術類）
一、培養目標
培養擁護黨的基本路線，適應生產、建設、管理、服務第一線需要的，德智體美全面發展的高素質高技能專門人才；學生在具有必備的基礎理論知識和專門知識的基礎上，重點掌握本專業領域的知識、技術，具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練掌握攝影與攝像基本技術，熟練進行圖像類產品先期設計與后期制作技術，具有良好的職業道德和敬業精神。
二、主干課程
《攝影技術與技巧》（分為1、2兩部分）、《人像攝影》、《廣告攝影》、《圖片數碼處理技術》（分為1、2兩部分）、《攝像技術》、《非線編技術》、《紀實攝影與圖片編輯》、《聾人與社會》、《手語與溝通》、《閱讀與寫作》等課程。
三、畢業生具備的基本能力
具有照相機、攝象機操作技術；具有各種攝影與攝像題材的拍攝技術；具有各種攝影與攝像作品的后期數字化處理技術；具有各種攝影與攝像作品的多媒體編輯技術。
四、就業方向
學生畢業后可從事廣告業、影樓業、網絡媒體業的后期制作工作，也可在自由攝影、企事業宣傳部門工作。
計算機應用技術專業
學制：三年（藝術類）
一、培養目標
培養擁護黨的基本路線，適應生產、建設、管理、服務第一線需要的，德智體美全面發展的高素質高技能專門人才；學生在具有必備的基礎理論知識和專門知識的基礎上，重點掌握計算機多媒體系統知識和基本原理，具有計算機系統熟練操作能力，能使用多媒體制作工具開展廣告制作、動畫制作、網頁設計等工作，具有一定維護、管理和設計多媒體應用能力，具有良好的職業道德和敬業精神。
二、主干課程
《多媒體理論應用基礎》、《藝術設計基礎》、《色彩》、《平面立體想象與構成》、《平面設計》、《三維動畫》、《多媒體制作》、《網頁設計與制作》、《多媒體數據庫》、《非線形影視編輯》、《VB程序設計》、《廣告》、《聾人與社會》、《手語與溝通》、《閱讀與寫作》等課程。
三、畢業生具備的基本能力
能使用多媒體制作工具開展廣告制作、動畫制作、網頁設計等工作。
四、就業方向
學生畢業后可從事廣告設計、動畫設計、影視編輯工作。
動漫設計與制作專業
學制：三年（藝術類）
一、培養目標
培養擁護黨的基本路線，適應生產、建設、管理、服務第一線需要的，德智體美全面發展的高素質高技能專門人才；學生在具有必備的基礎理論知識和專門知識的基礎上，重點掌握動畫設計理念、動畫制作技能，有獨立承擔漫畫創作和動畫產業制做流程中的前期設計，中期制作等工作的能力，具有良好的職業道德和敬業精神。
二、主干課程
《素描》、《色彩》、《速寫》、《Coreldraw》、《Photoshop》、《Flash》、《Toons》、《Premiere》、《動畫藝術概論》、《角色設計》、《原畫設計》，《場景設計》、《動畫運動規律》、《漫畫設計》，《動漫腳本創作》等課程。為了幫助聾人更好地適應社會，學院專門為聾生開設了特殊課程——《聾人與社會》、《手語與溝通》等
三、畢業生具備的基本能力
有較好的社會適應能力，系統了解中外動漫歷史和動漫設計理論，具有動漫設計意識和創新能力，具備實際動手制作能力和不同藝術類型動畫的設計制作能力，能根據不同的要求完成設計和制作。
四、就業方向
學生畢業后可在學校和動畫、漫畫、出版、網絡等領域從事專業設計和教學工作。
機電一體化技術專業
學制：三年
一、培養目標
培養擁護黨的基本路線，適應生產、建設、管理、服務第一線需要的，德智體美全面發展的高素質高技能專門人才；學生在具有必備的基礎理論知識和專門知識的基礎上，重點掌握機電設備、自動化設備、生產線的運行和維修，機電一體化產品的開發、設計、制造、技改、安裝、調試、營銷，具有良好的職業道德和敬業精神。
二、主干課程
《機械制圖》、《機械設計基礎》、《機械制造技術》、《電工技術》、《電子技術及應用》、《計算機技術基礎》、《單片機》、《電氣自動控制》、《PLC原理及應用》、《數控技術》、《液壓傳動技術》、《檢測技術》、《供配電技術》、《聾人與社會》、《手語與溝通》、《閱讀與寫作》及相關實訓課程等。
三、畢業生具備的基本能力
畢業生掌握機電技術的基本理論，具備機械、電子、電氣工程綜合應用能力。機電一體化系統與設備的運行維護、操作控制、技術改造的能力；機電一體化產品的開發、改造、加工、營銷及售后技術服務的能力；機電一體化設備及自動化系統的測試和檢修及計算機應用的能力。
四、就業方向
學生畢業后可從事機電設備技術改造、安裝、運行調試、維護與檢修工作，也可從事機電產品的營銷和售后技術服務等工作。
食品加工技術專業
學制：三年
一、培養目標
培養擁護黨的基本路線，適應生產、建設、管理、服務第一線需要的，德智體美全面發展的高素質高技能專門人才；學生在具有必備的基礎理論知識和專門知識的基礎上，重點掌握各類食品加工技術、食品理化及微生物的檢驗分析方法、食品安全與質量管理控制技術以及基本的營銷理論與技術，具有良好的職業道德和敬業精神。
二、主干課程
《計算機應用基礎》、《食品微生物》、《食品工程原理》、《乳品加工技術》、《肉品加工技術》、《焙烤制品加工技術》、《軟飲料加工技術》、《冷凍食品加工技術》、《食品分析與檢驗》、《食品工廠設計》、《市場營銷》、《食品安全與衛生》、《食品發酵技術》、《食品保藏技術》、《食品標準與法規》、《食品添加劑》、《食品包裝》、《聾人與社會》、《手語與溝通》、《閱讀與寫作》及相關實訓課程等。
三、畢業生具備的基本能力
畢業生具備食品生產及管理、新產品開發、市場營銷、分析檢驗、設備維護和計算機應用等能力。
四、就業方向
學生畢業后主要從事食品加工與管理、食品檢驗、食品品質控制與質量管理、產品開發、食品及相關產品銷售等工作，也可在環保、化工等行業從事技術和管理工作。
特殊教育專業
學制：三年（師范類 ）
一、培養目標
培養擁護黨的基本路線，適應生產、建設、管理、服務第一線需要的，德智體美全面發展的高素質高技能專門人才；學生在具有必備的基礎理論知識和專門知識的基礎上，重點掌握從事本專業領域實際工作的基本能力和基本技能，熱愛特殊教育事業，具有良好的職業道德和敬業精神。
一、主干課程
《教育學》《心理學》《聾童心理學與教育》《小學美術教材教法》《聾人與社會》、《手語與溝通》、《閱讀與寫作》《中外美術史》《藝術概論》《PS平面設計》《教育實習》等課程及相關實訓課程等。
三、畢業生具備的基本能力
畢業生掌握美術教學的基本理論、基本技能，從技術水平到思想認識方面都能適應特殊教育學校美術人才的需求。具有扎實的專業基本功，能夠適應社會與本專業相關的工作與職業需求，例如：工藝美術設計與制作、廣告宣傳、美術培訓等相關崗位。
四、就業方向
學生畢業后可從事特殊教育學校教師工作，也可在廣告設計單位、培訓機構、影樓業、網絡媒體業的后期制作崗位，企事業單位的宣傳部門等工作。
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