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職業資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網絡培訓輔導。
| 部門 | 總數 | 所需學科專業 | 學位、職稱要求 | 人數 | 工作崗位 | 備注 | |
| 一級學科名稱 | 二級學科名稱 | ||||||
| 建筑學院 | 4 | 建筑學 | 博士 | 2 | 教師 | 國內：①具有建筑學學士學位；②具有建筑學碩士或建筑學科工學碩士學位；③具有建筑學科工學博士學位。國外：不低于國內要求。 | |
| 城鄉規劃學 | 博士 | 1 | 教師 | 國內：①具有城市（鄉）規劃、建筑學、資源環境、藝術設計、環境設計、景觀設計或風景園林等相關專業學士學位；畢業于通過城市（鄉）規劃專業評估高校；②具有城市（鄉）規劃學科碩士學位，畢業于通過城市（鄉）規劃專業評估高校；③具有城市（鄉）規劃學科或建筑學科工學博士學位。國外：不低于國內要求。 | |||
| 風景園林學 | 博士 | 1 | 教師 | 國內：①具有風景園林、園林、城市（鄉）規劃、建筑學、藝術設計、環境設計、景觀設計專業學士學位；②具有風景園林、園林植物與觀賞園藝、城市（鄉）規劃、建筑學、藝術設計、環境設計、景觀設計等學科碩士學位；③具有風景園林、園林植物與觀賞園藝、城市生態、城市（鄉）規劃學科或建筑學科博士學位。國外：不低于國內要求。 | |||
| 土木工程學院 | 6 | 力學 | 固體力學、工程力學、一般力學與力學基礎 | 博士 | 1 | 教師 | |
| 土木工程 | 結構工程 | 博士 | 1 | 教師 | |||
| 土木工程 | 橋梁與隧道工程 | 博士 | 1 | 教師 | |||
| 土木工程 | 公路工程 | 博士 | 1 | 教師 | |||
| 土木工程 | 地下工程 | 博士 | 1 | 教師 | |||
| 土木工程 | 碩士及以上 | 1 | 實驗教師 | ||||
| 能源與安全工程學院 | 5 | 土木工程 | 建筑環境與能源應用工程（暖通方向） | 博士 | 1 | 教師 | 科研能力強 |
| 土木工程 | 建筑環境與能源應用工程（燃氣方向） | 博士 | 1 | 教師 | 科研能力強 | ||
| 動力工程及工程熱物理 | 工程熱物理、熱能工程 | 博士 | 1 | 教師 | 從事城建熱力、制冷等方面的教學工作。 | ||
| 安全科學與工程 | 安全工程 | 博士 | 1 | 教師 | 從事建筑安全方向的教學科研工作 | ||
| 土木工程 | 供熱、供燃氣通風與空調工程（燃氣方向） | 碩士及以上 | 1 | 實驗教師 | 從事燃氣輸配、燃氣燃燒與應用相關的專業實驗教學工作及實驗設備運行維護。 | ||
| 材料科學與工程學院 | 1 | 材料科學與工程 | 無極非金屬工程 | 博士 | 1 | 教師 | |
| 經濟管理學院 | 7 | 公共管理 | 城市管理 | 博士 | 1 | 教師 | 城市管理或基礎設施運營管理研究方向 |
| 公共管理 | 土地資源管理 | 博士 | 1 | 教師 | 掌握3S技術 | ||
| 法學 | 民商法 | 博士 | 1 | 教師 | 建設法方向 | ||
| 管理科學與工程 | 信息管理與信息系統 | 博士 | 1 | 教師 | 具有數量分析或信息管理背景 | ||
| 管理科學與工程 | 工程管理 | 博士 | 1 | 教師 | |||
| 金融、經濟 | 投資學、產業經濟 | 博士 | 1 | 教師 | |||
| 工商管理 | 財務管理/會計學/企業管理 | 博士 | 1 | 教師 | 房地產或建筑企業研究背景 | ||
| 環境與市政工程學院 | 5 | 市政工程（給水排水工程） | 博士 | 1 | 教師 | 側重于水處理研究方向，要求土木類院校畢業 | |
| 環境科學與工程 | 環境工程 | 博士 | 2 | 教師 | 大氣污染控制、固體廢物處理與處置、環境監測、微生物學研究方向，能勝任“環境工程原理”或“化工原理”或“環境微生物”教學工作 | ||
| 化學工程與技術 | 化學工程、化學工藝、生物化工、應用化學 | 博士 | 1 | 教師 | 要求擅長分析化學、儀器分析 | ||
| 市政工程、環境工程、建筑與土木工程 | 碩士及以上 | 1 | 實驗教師 | 市政工程專業工學碩士、環境工程專業工學碩士、建筑與土木工程專業工程碩士，要求本科專業為環境工程、給排水科學與工程（給水排水工程） | |||
| 計算機與信息工程學院 | 6 | 計算機科學與技術 | 博士 | 1 | 教師 | ||
| 計算機科學與技術 | 計算機應用技術 | 博士 | 1 | 教師 | |||
| 計算機科學與技術 | 軟件工程 | 博士 | 1 | 教師 | |||
| 信息與通信工程 | 博士 | 1 | 教師 | ||||
| 計算機科學與技術 | 碩士及以上 | 1 | 實驗教師 | ||||
| 信息與通信工程 | 碩士及以上 | 1 | 實驗教師 | ||||
| 控制與機械工程學院 | 6 | 控制科學與工程 | 控制理論與控制工程 | 博士 | 1 | 教師 | 畢業于“211”工程學校，且第一學歷為全日制本科 |
| 電氣工程 | 電力系統及其自動化 | 博士 | 1 | 教師 | 畢業于“211”工程學校，且第一學歷為全日制本科 | ||
| 機械工程 | 機械制造及其自動化 | 博士 | 1 | 教師 | |||
| 電氣工程及電子信息 | 控制理論與控制工程、檢測技術與自動化裝置、系統工程、模式識別與智能系統、導航、制導與控制 | 博士 | 1 | 教師 | |||
| 機械工程 | 工業設計 | 碩士及以上 | 1 | 實驗教師 | 要求具有一定的動手能力 | ||
| 計算機科學與技術 | 計算機應用技術（方向：計算機控制與建筑智能化） | 碩士及以上 | 1 | 實驗教師 | 要求具有一定的動手能力 | ||
| 地質與測繪學院 | 2 | 測繪科學與技術 | 大地測量與測量工程可攝影測量與遙感 | 博士 | 1 | 教師 | 本科、碩士、博士為同一專業 |
| 地質學、地質資源與地質工程 | 地質工程、構造地質學第四紀地質學 | 博士 | 1 | 教師 | |||
| 城市藝術學院 | 3 | 設計學 | 博士 | 1 | 教師 | ||
| 設計學 | 環境設計（景觀環境設計、室內設計） | 碩士及以上 | 1 | 教師 | |||
| 設計學 | 藝術與科技（會展設計、公共藝術、創意產業方向） | 碩士及以上 | 1 | 教師 | |||
| 外語學院 | 1 | 外國語言文學 | 英語語言文學 | 博士 | 1 | 教師 | |
| 理學院 | 5 | 化學、化學工程與技術 | 應用化學 | 博士 | 1 | 教學 | 科研能力強 |
| 化學、化學工程與技術 | 應用化學 | 碩士及以上 | 1 | 實驗教師 | 大型儀器管理維護和實驗、項目開發經驗 | ||
| 數學 | 博士 | 3 | 教師 | 本科和研究生都為數學專業 | |||
| 體育部 | 2 | 體育教育 | 體育教育、運動訓練專業 | 碩士及以上 | 2 | 教師 | 具有較強的專項體育技能和教學能力，語言和寫作能力較強；主項為籃球、武術項目，要求運動項目一專多能；科研能力突出，發表過專業論文。 |
| 社會科學部 | 4 | 馬克思主義理論 | 馬克思主義基本原理 | 博士 | 2 | 教師 | |
| 馬克思主義理論 | 馬克思主義發展史 | 博士 | 1 | 教師 | |||
| 馬克思主義理論 | 馬克思主義中國化研究 | 博士 | 1 | 教師 | |||
| 計算中心 | 2 | 計算機科學與技術 | 計算機軟件與理論 | 博士 | 1 | 教師 | |
| 計算機科學與技術 | 碩士及以上 | 1 | 實驗教師 | ||||
| 學工部 | 11 | 理工類、管理類、哲學類、法律類、思想政治教育相關專業 | 碩士及以上 | 5 | 輔導員 | 男生，中共黨員，應屆碩士及以上學位畢業生，第一學歷為全日制本科，大學或研究生階段有學生工作經歷。 | |
| 理工類、管理類、哲學類、法律類、思想政治教育相關專業 | 碩士及以上 | 5 | 輔導員 | 女生，中共黨員，應屆碩士及以上學位畢業生，第一學歷為全日制本科，大學或研究生階段有學生工作經歷。 | |||
| 心理學 | 碩士及以上 | 1 | 輔導員 | 中共黨員，應屆碩士及以上學位畢業生，第一學歷為全日制本科，大學或研究生階段有學生工作經歷。 | |||
| 合計 | 70 | ||||||
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