易賢網網校上線了！
網校開發及擁有的課件范圍涉及公務員、財會類、外語類、外貿類、學歷類
職業資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網絡培訓輔導。
根據玄武區教育事業發展和教師隊伍建設的需要，按照《江蘇省事業單位公開招聘人員辦法》的規定及南京市教育局對2015年新教師錄用的統籌安排，經人社部門核準，現將2015年我區新教師招聘面試報名有關事項公布如下：
一、玄武教育慨況：
玄武區山水城林、人文薈萃、交通便利、歷史積淀深厚，文化氛圍濃郁，是一座美麗厚重、獨具創新、宜人宜居、蓬勃發展的城區。全區39所幼兒園均為江蘇省標準幼兒園（其中江蘇省優質園32所）；21所小學除新建校外均為省級實驗小學；6所獨立初中全部達到省級示范初中或南京市推進素質教育示范初中；1所民辦初中為江蘇省首批模范民辦學校；2所九年一貫制學校實現了中小學教育一體化的無縫對接；4所高中均為三星級以上普通高中，其中四星級高中2所，三星級高中2所；1所職業學校為國家級重點職業學校。
全區共有在職中小幼教師3187人，各類骨干教師998人，其中特級教師29人、正高級教師10人，名師、名校長、市學科帶頭人126人，骨干教師比率位居南京市前列。
玄武區基礎教育、職業教育、特殊教育、社區教育協調發展，辦學特色鮮明，教育教學質量優良，教育綜合實力特別是高中階段和義務階段的教育教學質量一直處于全市、全省領先地位。先后榮獲首批義務教育發展基本均衡區、全國幼教先進區、全國特教先進區、全國社區教育示范區等國家級稱號，以及江蘇省普及高中階段教育先進區、江蘇省幼兒教育先進區、江蘇省師資隊伍建設先進區、江蘇省教育人才工作先進單位、江蘇省義務教育均衡發展先進區、江蘇省全面實施素質教育先進區、江蘇省縣級人民政府教育工作省級督導評估考核先進單位、江蘇省規范教育收費示范區、江蘇省教育現代化建設先進區、首批江蘇省義務教育優質均衡發展區、首批江蘇省學前教育改革發展示范區等稱號。“十一五”以來，玄武區是南京市唯一一個囊括江蘇省評選的所有先進（示范）區稱號的區（縣）。
二、招聘學科及人數
小學：語文31數學19英語7音樂6體育15美術4計算機2科學4
幼兒園：學前教育23
南京市廣播電視大學玄武區分校：計算機1
三、招聘條件和對象
（一）報名條件
1、全日制普通高等院校合格畢業生，遵守憲法、法律，具有良好的品行和職業道德，在校期間表現良好，無不良記錄。
2、具備正常履行崗位職責必備。熱愛教育事業，身體健康，具有良好的教師素質。有二級乙等及以上普通話等級證書（報考語文學科和幼兒園教師需二級甲等及以上）。
（二）報名對象
參加南京市教育局統一組織的2015年四城區新教師應聘筆試考試，并取得“同意面試”資格的本科及以上考生（2014年畢業的師范類畢業生還須持有相應的教師資格證書），并于2015年6月30日前取得相應學歷證書、學位證書及教師資格證書。
1、取得小學、幼兒園面試資格的考生可以報考小學、幼兒園相應的學科。
2、取得中學計算機學科面試資格的考生可以報考電大玄武區分校。
三、報名時間及地點
時間：2015年3月11—12日上午8：30——11：30下午14：00——17：00
地點：玄武區教育局（如意里20號）
四、報名方式及要求
此次報名采取現場報名方式（報名必須由本人親自辦理，不得由家長或他人代報名）。具體要求如下：
1、報名時考生需攜帶以下材料：四城區筆試成績合格證、畢業生就業推薦表、本人身份證、相應普通話等級證書、在校期間各類獲獎及技能等級證書、個人簡歷、近期免冠一寸照片2張。以上證件及相關材料均需交驗原件并提供復印件。考生應如實提供報考信息和材料，弄虛作假者，一經查實，取消面試及聘用資格。
2、報名時身份證、普通話等級證書和各類獲獎及技能等級證書的原件審核后退回本人，其余材料交報名處留存。經考核未入圍的考生可以到報名處申請領回報名相關資料；考上公務員或者研究生的可以憑錄用通知書要求退還相關報名資料。
3、玄武區小學幼兒園新教師的招聘信息將在玄武教育網http://www.xwjy.cn/的通知通告欄予以及時公布，不再以其他方式另行通知，請及時上網查詢相關信息，切勿耽誤考核和錄用。
4、面試報名考核等與招聘有關的工作須考生本人親自辦理，不得由他人代理！
5、收費標準：參加應聘的考生繳納90元/人報名費（蘇價費函【2007】146號）。
報名前請認真閱讀以上條款，一旦正式報名表明認同并遵守以上條款。
五、面試考核
面試主要考察考生的綜合素質，重點考察教育教學崗位所需的專業知識和學科技能。
面試采取現場技能考核和課堂教學相結合的方式進行。經審核符合報名條件的考生憑準考證參加面試,面試時間、地點詳見準考證。
面試成績為100分，面試成績合格線為60分。原則上語文、數學和英語學科的現場答辯和課堂教學考核分別占面試總分的20%和80%；音樂、體育、美術、科學和計算機基本功和課堂考核分別占面試總分的40%和60%；學前教育基本功和說課考核分別占面試總分的80%和20%。
總成績計算：總成績＝筆試成績（折算成百分制）×30%+面試成績×70%。
六、體檢、公示及聘用
體檢：按總成績從高分到低分并以招聘需求數1：1的比例確定體檢、考察人員名單。因體檢、考察不合格出現缺額時，按總成績從高分到低分依次遞補。
公示：體檢合格的擬聘用人員將在玄武教育信息網（http://www.xwjy.cn）公示7個工作日。
聘用：公示期滿無異議者由玄武區教育局與其簽訂就業協議書，并與需求學校進行雙向選擇，確定錄用學校。按有關規定由錄用學校與其簽訂試聘用合同。試用期一年，試用期滿經考核合格，辦理正式聘用手續。考核不合格者，取消聘用資格。
被錄用的新教師于2014年8月初到南京市玄武區教育局報到，具體時間另行通知。
七、領取準考證
時間：3月16日8:30—11:3014:00—16:30
地點：玄武區教育局人事科401室（如意里20號）
準考證必須本人領取，領取準考證時要攜帶本人身份證。
八、咨詢及監督
咨詢電話：玄武區教育局025-84550138
監督電話：玄武區人社局025-83682196
玄武區教育局監察室025-84550107
未盡事宜請與玄武區教育局聯系：聯系電話025-84550138
玄武區教育局
2015年3月6日
玄武教育·在春暖花開處等你
【優渥的待遇：給你一份踏實的物質保障】
倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱。我們需要更好地活著，與生活和解。
玄武的教師享受國家規定的公辦教師的福利待遇，踏實的物質保障讓你更從容地讀懂玄武——山水城林、人文薈萃、交通便利、歷史積淀深厚，文化氛圍濃郁。
【更高的平臺：海闊憑魚躍天高任鳥飛】
載好梧桐樹，引得鳳凰來。一個人可以走得更快，一群人可以走得更遠。我們虛位以待，優秀的你值得更廣闊的舞臺。
玄武區39所幼兒園均為江蘇省標準幼兒園（其中江蘇省優質園32所）；21所小學除新建校外均為省級實驗小學；6所獨立初中全部達到省級示范初中或南京市推進素質教育示范初中；1所民辦初中為江蘇省首批模范民辦學校；2所九年一貫制學校實現了中小學教育一體化的無縫對接；4所高中均為三星級以上普通高中，其中四星級高中2所，三星級高中2所；1所職業學校為國家級重點職業學校。
全區共有中小幼在職教師3187人，各類骨干教師998人，其中特級教師29人、正高級教師10人，名師、名校長、市學科帶頭人126人，骨干教師比率位居南京市前列。
我區先后獲得首批義務教育發展基本均衡區、全國幼教先進區、全國特教先進區、全國社區教育示范區等國家級稱號，以及江蘇省普及高中階段教育先進區、江蘇省幼兒教育先進區、江蘇省師資隊伍建設先進區、江蘇省教育人才工作先進單位、江蘇省義務教育均衡發展先進區、江蘇省全面實施素質教育先進區、江蘇省縣級人民政府教育工作省級督導評估考核先進單位、江蘇省規范教育收費示范區、江蘇省教育現代化建設先進區、首批江蘇省義務教育優質均衡發展區、首批江蘇省學前教育改革發展示范區等稱號。“十一五”以來，玄武區是南京市唯一一個囊括江蘇省評選的所有先進（示范）區稱號的區（縣）。
【一路領先：理念高度決定教育高度】
玄武區中小學教學質量城區保持領先。玄武的教育實踐證明，一個地區學業水平高低并不主要取決于這個地區的富裕程度和教育資金的投入，它更多地取決于這個地區教育資源投入的方式和長期積淀的教育發展水平。
我們始終堅信：教育風格的深刻表達，在于理念的深邃、意境的深遠、科學發展性的深闊。理念的高度決定教育的高度。
近年來，玄武區率先建立基于課程標準和學生全面發展的科學評價體系，以綠色評價還原教育的豐富內涵：不再把分數作為教育的全部價值追求，不再把升學率作為評價學校發展的唯一標準。既關注學生學業水平，又關注學生為學業水平所付出的各種代價；既衡量學生的認知能力水平，又衡量體質、品德和創新等能力。既追求學生達成學業標準的顯性質量，更關注學生的學習動機、學習興趣、學習方法、學習習慣、思維品質、情感態度價值觀等隱性質量。關注學生的全面發展、學校的內涵建設、教育的人本價值，關注讓教育過程更加豐富、師生關系更加和諧，學生多樣化需求充分滿足等。
新課改語境下的大數據時代，教育形態悄然革新，我們已經準備好了，你呢？
【更好地專業成長：培育滋養教師發展的優良生態】
近十年來，玄武區骨干教師成長迅速，新人輩出，仿佛這里有一口“活井”，不斷地涌出清新的泉水，在教育界形成獨特的“玄武現象”。探尋其原因，政策支持、機制保障、文化滋養、專家引領、同伴互助，構成綠色玄武教育生態，玄武青年教師植根于這片土壤，充滿活力，蓬勃向上，不斷演繹著“玄武現象”新的華章。
1.更準確：我們為你定位基于學生立場的教師專業發展新起點。
比學科素養更高的專業素養是超越了學科的教育哲學。我們認為，教師專業發展的起點不是學科而是學生。教師專業發展不能陷入技術的漩渦，糾纏于學科的味道，應該關注學生的情緒，研究學生的性格。教師對學科教學的把握只有在讀懂學生情緒、性格的坐標系中才能準確定位。如果教師忽略了對學生精神的關注，教學就只能永遠止于知識層面。
教師要像研究教材和教法那樣去研究學生，這不僅考量著教育者的勇氣，也考量著教育者的良知與責任。學生在學校里的成長不能做簡單歸因，看得見的是分數，看不見的是成長。看不見的比看得見的重要得多，這是玄武教育工作者的遠見。
2.更專業：我們為你探索提升教研品質的課程化教研活動。
玄武區將教研活動納入課程視野，創新設計課程化的教研活動，讓教師從以往較多依賴經驗轉向經驗與實證相結合的更為理性、科學的研究方式。重點關注：教研活動不僅要有交流互動、建構生成的參與式、體驗性的動態活動過程，還要有聚焦問題的主題，不僅要有明確合理的目標，還要有目標達成的反思與行動跟進。做到“以教師實際需求為導向，圍繞研究主題確立適切目標，行動步驟細化，呈現過程性方案，總結評價收尾，生成實踐性知識”。形成一種基于教師成長、服務學生發展的生態教研。
3.更專注：我們持續開展扎實的區域課堂教學研究。
自二十世紀九十年代起，玄武區以課題研究為抓手持續開展區域課堂教學研究。從“一研、二抓、三優化”課堂教學改革，到“三學雙動”主體性課堂教學研究，再到新課程理念下的“四邊雙過關”“三全”“五優化”和當下正在醞釀中的為支持學習而教的“新三學”課堂研究，形成了玄武教育一脈相承的扎實的課堂教學研究文化。在研究中，我們幫助教師形成自己的實踐智慧，清晰自己的課堂教學主張，錘煉個人的教學風格。
4.更合適：我們為你提供量身定做的教師培養機制。
玄武區持續開展“跨校結對”“青年教師簽約培養”“學科組結對共建”“城鄉百校千師攜手共進計劃”等活動，依托“名師工作室”，完善“名師簽約培養”機制，建立了一條“教壇新秀-骨干教師-學科帶頭人-名教師-人民教育家”的成長鏈。
自2006年青年教師簽約培養工程啟動以來，全區近30所學校的48位骨干教師擔任指導教師，共簽約七批青年教師，結對培養12所學校的97位青年教師。幾年來，先后培養了9名區優秀青年教師、3名區學科帶頭人；不少青年教師已成為學科骨干或學校中層。
5.更高效：我們為你構建“四位一體”研訓文化生態。
玄武區依托玄武區教師發展中心這一南京市唯一的“全國示范性區縣教師培訓機構”，整合教育科研、教學研究、教師培訓、信息技術等研訓資源，以“教育科研為先導，培訓教研為主線，信息技術為支撐”的運作模式，通過專家引領、同伴互助，以人文、多樣的研訓方式，為不同類別的教師提供個性化的職業發展規劃，有效地解決課程改革實施中教師專業化發展面臨的各種問題。
比遠方更遠的地方是我們對教育的想象力和對學生永遠的情懷。東方美先生曾經說過，“學生是心靈的后裔”。在我們與學生一起追尋人性與客觀交綜的脈絡時，在我們與學生一起分享我們的所讀、所思、所想時，教育成為一種傳遞，教室聚散之外，另有深意。
我們邀你，加入玄武教育大家庭，一起追夢，做有溫度的玄武教育！
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