一、考試性質
招聘小學信息技術教師考試屬選拔考試。編寫本大綱的主要目的是為招聘合格的小學信息技術課教師服務，為學生備考和教師命題提供規范的依據。《大綱》既可作為招聘特崗教師的指導用書，也可作為各類學校招聘合格的小學信息技術課教師的指導性用書。
二、考試范圍
考試圍繞小學信息技術課程的教學目標“培養學生積極主動參與信息技術學習的興趣，良好的信息意識和必要的信息處理能力，健康負責的信息技術使用習慣，引導學生學會使用信息技術支持學習和解決問題”及實施內容，結合云南的實際考核專科專業層次畢業生的信息技術能力和教學能力。考試范圍如下：
1．信息技術基礎
了解信息及其基本特征、信息技術的發展與應用；掌握計算機中數的編碼和各種編碼在計算機中的表示及運算。掌握微型計算機系統的基本結構及計算機各個部件的功能。了解與信息技術
相關的道德規范及法律、法規。了解信息安全的知識和計算機病毒特征、危害及防治措施。
2．操作系統及其應用
以Windows操作系統的運行環境及相關知識為主。了解操作系統的概念、功能與發展，了解windows操作系統的運行環境和桌面、窗口、菜單等概念。理解文件和文件夾的概念并熟練掌握其操作。熟練掌握Windows的啟動、退出、窗口、菜單、工具按鈕等的操作。熟練掌握剪貼板、資源管理器和控制面板的概念與應用。熟練掌握常用工具的使用。
3．Word文字處理
Word文字處理軟件的基本知識和主要功能。掌握Word的窗口組成，熟練掌握文件建立和編輯的操作技能，熟練掌握文檔的排版和打印功能，熟練掌握表格、圖形插入的功能。
4．電子表格
7．程序設計基礎
了解程序、程序設計的概念以及常見的程序設計語言。了解程序的三種基本結構，了解算法的概念、基本描述方法和流程圖的含義及基本圖形符號。掌握Visual Basic編程環境，理解工程、對象、控件、屬性、事件、方法等的含義，掌握常用控件的基本屬性、常用事件和方法。
8．信息技術教學設計
了解課件的概念和作用。了解教學設計的要素和環節。掌握教學目標分析、學習者特征分析、教學策略選擇、學習環境創建和教學結果評價的內容與方法，能夠結合小學信息技術課程的內容設計完整的教學方案。
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