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云南省大學生村官考試行政職業能力測驗資料

第二章  數量關系

第一節  備考方案

這部分題目時問不多，題量不少，考查的知識點倒未必多么高深，但不開動腦筋、尋找捷徑肯定無法在規定的時間里完成，甚至根本無從下手。按部就班，列方程、算結果的路子是絕對不適合這部分題目的。數量關系，考查的就是數字或數量間的和、差、倍、分以及乘方等關系，其中還包括奇(偶)數、質(合)數，以及象0、1、3、5等類特殊數字的特殊用法。

一、數字推理

1．快速掃描，大膽假設

快速掃描已給出的幾個數字，仔細觀察和分析各數之間的關系，尤其是前三個數之間的關系，大膽提出假設，并迅速將這種假設延伸到后面的數，如果能得到驗證，即說明找出規律，問題迎刃而解；如假設被否定，立即改變思考角度，提出另外一種假設，直到找出規律為止。

2．多用心算，少用筆算

推導規律時往往需要簡單計算，為節省時間，要盡量多用心算，少用筆算或不用筆算。

3．靈活運用推導規律

空缺項在最后的，從前往后推導規律；空缺項在最前面的，則從后往前尋找規律；空缺項在中間的可以兩邊同時推導。

4．套用已有規律

若一時實在找不出規律，可用已掌握的幾種規律套用一下。常見的有以下幾種：

(1)等差：相鄰數之間的差值相等，整個數字序列依次遞增或遞減；

(2)二級等差：相鄰數之間的差構成了一個等差數列；  

(3)等比：相鄰數之間的比值相等；

(4)二級等比數列：相鄰數之間的比(差)構成一個等比數列；

(5)加法規律：前兩個或多個數之和等于下一個數；

(6)減法規律：前兩個或多個數之差等于下一個數；

(7)乘法(除法)規律：前兩個或多個數之積(商)等于下一個數；

(8)完全平方數：數列中蘊含著一個完全平方數序列，或明顯，或隱含；

(9)立方數列：數列中的數是某個有規律數列的立方形式。

(10)質(合)數規律：數列呈現一個質(合)數數列形式。

混合型規律：由以上基本規律組合而成，可以是二級、三級的基本規律，也可能是兩個規律的數列交叉組合成一個數列。