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材料大意：主要是中國(guó)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的比例低以及一些數(shù)據(jù)。

1．講下自主創(chuàng)業(yè)少的原因。

【參考答案】

時(shí)代需要大批順應(yīng)潮流、推動(dòng)和加速技術(shù)創(chuàng)新與科技成果轉(zhuǎn)化、具有創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力的高層次應(yīng)用人才，在這樣的舞臺(tái)上，大學(xué)生理所當(dāng)然要擔(dān)當(dāng)創(chuàng)新者的角色。然而，有關(guān)的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生有創(chuàng)業(yè)志向的人不在少數(shù)，但真正付諸于實(shí)踐的卻寥寥無(wú)幾。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)值得我們思考。

第一，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)少的原因在于創(chuàng)業(yè)能力不足，急需通過(guò)創(chuàng)業(yè)教育和實(shí)踐智慧的積累提高創(chuàng)業(yè)能力。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之路異常艱難，除了缺乏一個(gè)整體有序的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者本身?xiàng)l件限制是重要原因。單憑少數(shù)學(xué)生自我培養(yǎng)意識(shí)，自我實(shí)踐鍛煉，難以使大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)形成規(guī)模。同時(shí)，大學(xué)生對(duì)行業(yè)缺乏深度審視，對(duì)市場(chǎng)缺乏深刻了解。這都是大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的根本原因。

第二，相關(guān)的創(chuàng)業(yè)法律、扶持政策等支持性的條件不到位。在我國(guó)，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)率低還在于一些配套的政策、措施欠缺。在稅收、信貸等方面都有缺陷。

第三，學(xué)校目前有不少學(xué)校都開(kāi)展了相關(guān)自主創(chuàng)業(yè)的講座和活動(dòng)，但是并沒(méi)有開(kāi)設(shè)自主創(chuàng)業(yè)的課程。學(xué)校的自主創(chuàng)業(yè)教育沒(méi)有跟上。

2．假如你是學(xué)校一個(gè)主管，怎么促進(jìn)你學(xué)校學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)?

【參考答案】

我國(guó)是全球最大的發(fā)展中國(guó)家，每年有數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的畢業(yè)生踏入社會(huì)，就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。因此，加強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)能力對(duì)緩解我國(guó)的就業(yè)壓力、維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定具有積極的作用。我作為學(xué)校的主管，有責(zé)任也有義務(wù)做好促進(jìn)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的工作。我認(rèn)為應(yīng)該采取以下措施；

一是根據(jù)我校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)薄弱的問(wèn)題，我們應(yīng)首先從思想上提高學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)高度，多開(kāi)展一些自主創(chuàng)業(yè)的宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)自主創(chuàng)業(yè)政策扶持的介紹，讓更多的學(xué)生了解并接受自主創(chuàng)業(yè)。

二是在教學(xué)的過(guò)程中，主動(dòng)開(kāi)設(shè)一些和創(chuàng)業(yè)有關(guān)的課程，例如可以讓學(xué)生多學(xué)習(xí)一些企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和企業(yè)法規(guī)的相關(guān)知識(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)理論功底。

三是針對(duì)本校學(xué)生的特點(diǎn)，可以組織一部分有經(jīng)驗(yàn)的教師編制一本大學(xué)生創(chuàng)業(yè)手冊(cè)供老師和學(xué)生參考。

四是找相關(guān)的專(zhuān)家和擁有創(chuàng)業(yè)成功經(jīng)驗(yàn)的人給學(xué)生做講座，可以采取現(xiàn)場(chǎng)答疑等方式，回答學(xué)生不明白的問(wèn)題，并對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提出一些合理化的建議。

五是可以組織學(xué)生參加一些模擬創(chuàng)業(yè)大賽，現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)專(zhuān)家給予指導(dǎo)，并且在比賽結(jié)束后有針對(duì)性的做一些創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)，也可以多組織一些校園市場(chǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生“練攤兒”。

在當(dāng)前的金融危機(jī)影響下，高度重視和認(rèn)真解決我校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)工作意義重大，我將在教學(xué)實(shí)踐中不斷摸索一條適合大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的教學(xué)模式，為我國(guó)的教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)，爭(zhēng)取促使我校更多的畢業(yè)生加入到自主創(chuàng)業(yè)隊(duì)伍中，為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。