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為落實(shí)省市委《關(guān)于加快推進(jìn)蘭州新區(qū)建設(shè)的實(shí)施意見》，經(jīng)蘭州市人力資源和社會(huì)保障局批準(zhǔn)，蘭州市教育局所屬蘭州市實(shí)驗(yàn)幼兒園新區(qū)分園、蘭州市西固區(qū)福利東路第一小學(xué)（蘭煉一小）新區(qū)分校、蘭州市第十一中學(xué)新區(qū)分校在全國(guó)范圍內(nèi)公開選調(diào)優(yōu)秀教師40名，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下：

一、工作原則

堅(jiān)持“公開選調(diào)、平等競(jìng)爭(zhēng)、注重實(shí)績(jī)、擇優(yōu)選拔”的原則，采取面試、教學(xué)能力測(cè)試與業(yè)績(jī)審核相結(jié)合的辦法進(jìn)行。

二、選調(diào)教師崗位及名額

1.幼兒教師6人。

2.小學(xué)教師14人。其中：語文6人、數(shù)學(xué)2人、體育2人、音樂1人、美術(shù)2人、信息技術(shù)1人。

3.初中教師20人。其中：語文2人、數(shù)學(xué)2人、英語2人、物理2人、化學(xué)2人、生物1人、政治1人、歷史1人、地理1人、音樂1人、美術(shù)1人、體育1人、心理健康1人、信息技術(shù)2人。

三、資格條件

（一）基本條件

1.擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國(guó)，熱愛教育事業(yè)，具有較高的思想政治素質(zhì)和良好的思想品德修養(yǎng)；

2.具有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力和開拓進(jìn)取、改革創(chuàng)新和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，有強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感，熱愛學(xué)校，熱愛師生，恪盡職守，成績(jī)突出；

3.作風(fēng)正派，工作務(wù)實(shí)，遵紀(jì)守法，廉潔自律，無任何違紀(jì)違法行為；

4.身心健康，能勝任崗位工作要求。

（二）資格條件

1.事業(yè)單位正式在編在崗教師、甘肅省普通高校畢業(yè)生民生實(shí)事就業(yè)項(xiàng)目招考在崗教師；

2.具有相應(yīng)的學(xué)科教師任職資格；

3.教齡在3年以上（含見習(xí)期）；

4.蘭州市外應(yīng)聘者需具有全日制師范類本科及以上學(xué)歷；蘭州市內(nèi)應(yīng)聘者需具有國(guó)民教育大學(xué)本科學(xué)歷；

5.教師年齡在40周歲以下（1975年9月25日以后出生），其中，幼兒教師年齡在35周歲以下（1980年9月25日以后出生）

6.獲得省部級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)，隴原名師、省級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手，市（州）名師、名班主任、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手、教學(xué)新秀、課堂教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)（市教育局或科研部門認(rèn)可的）或具有副高級(jí)以上職稱者，年齡可放寬至45周歲（1970年9月25日以后出生)。

四、報(bào)名及資格審核

（一）報(bào)名時(shí)間：2015年10月 8日至12日(含雙休日)，上午8:30-11:30，下午2:30-5:30。

（二）報(bào)名地點(diǎn)：

幼兒教師：蘭州市實(shí)驗(yàn)幼兒園（蘭州市城關(guān)區(qū)南濱河?xùn)|路466號(hào)）

小學(xué)教師：蘭州市西固區(qū)福利東路一小（蘭煉一小）（蘭州市西固區(qū)福利東路80號(hào)）

初中教師：蘭州市第十一中學(xué)（蘭州市城關(guān)區(qū)平?jīng)雎?23號(hào)）

（三）報(bào)名方式：采取本人現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。

（四）報(bào)名資料：

1.報(bào)名者須提供本人身份證、畢業(yè)證、學(xué)位證、教師資格證、單位介紹信（寫明個(gè)人相關(guān)工作經(jīng)歷,注明同意參加本次選調(diào)并由上級(jí)人社、教育部門蓋章同意）和業(yè)績(jī)證明材料等原件和復(fù)印件各一份；

2.本人近期正面免冠2寸彩照1張；

3.報(bào)名者須自行打印提交《報(bào)名表》（見附件）。

4.資格及業(yè)績(jī)審核：遵循業(yè)績(jī)優(yōu)先的原則進(jìn)行（獲得省部級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)，市(州)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，市(州)級(jí)以上教育教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)，縣（區(qū)）級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，縣（區(qū)）級(jí)教育教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)優(yōu)先），心理健康相關(guān)專業(yè)畢業(yè)并取得心理咨詢職業(yè)資格證書者優(yōu)先考慮，應(yīng)聘人業(yè)績(jī)可以累積，但同一獎(jiǎng)勵(lì)按最高級(jí)別計(jì)分。

五、組織面試

（一）人員確定：通過業(yè)績(jī)材料審核按1:2的比例確定進(jìn)入面試的人員，某一崗位報(bào)考人數(shù)未達(dá)到1:2的規(guī)定比例，按實(shí)際人數(shù)確定進(jìn)入面試的人員。并對(duì)確定面試的人員予以公示，公示期為5天，公示地點(diǎn)蘭州教育網(wǎng)。初審?fù)ㄟ^人員領(lǐng)取面試通知單,并抽簽確定面試順序，逾期不領(lǐng)取者，按自動(dòng)棄權(quán)處理。

（二）面試時(shí)間和地點(diǎn)：另行通知。

（三）面試方式:教學(xué)能力測(cè)試（試講）。

（四）面試內(nèi)容:課堂教學(xué)、教學(xué)反思。

課堂教學(xué)測(cè)試時(shí)間15分鐘，重點(diǎn)考察應(yīng)聘人組織實(shí)施課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的，掌握課程內(nèi)容，運(yùn)用教學(xué)語言、教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù)的能力等。

方式：根據(jù)試講內(nèi)容，應(yīng)聘人員在面試當(dāng)天提前45分鐘備課，用講授法（無學(xué)生）進(jìn)行講課。

教學(xué)反思測(cè)試時(shí)間5分鐘，重點(diǎn)考察應(yīng)聘人對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的把握、教材內(nèi)容的理解、教學(xué)目標(biāo)的定位、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)、教學(xué)效果的反思。

方式：結(jié)合試講內(nèi)容現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行。

成績(jī)計(jì)算：總成績(jī)=試講成績(jī)×70％+業(yè)績(jī)審核成績(jī)×30％。由高分到低分排序，擇優(yōu)選調(diào)。各項(xiàng)成績(jī)?nèi)绯霈F(xiàn)小數(shù)，保留至小數(shù)點(diǎn)后兩位。總成績(jī)相同的，以教學(xué)能力測(cè)試成績(jī)較高者優(yōu)先；教學(xué)能力測(cè)試成績(jī)相同的，以業(yè)績(jī)考核考察成績(jī)較高者優(yōu)先。

（五）成績(jī)公布時(shí)間：另行通知。

六、體檢、公示

（一）體檢：對(duì)擬選調(diào)人員按1:1的比例統(tǒng)一組織體檢，體檢結(jié)果一律不予復(fù)查。對(duì)體檢不合格者，按學(xué)科從高分到低分依次遞補(bǔ)。

（二）公示：對(duì)擬選調(diào)人員進(jìn)行公示，公示期為5天，公示地點(diǎn)蘭州教育網(wǎng)，接受社會(huì)監(jiān)督。

七、辦理調(diào)動(dòng)

對(duì)公示無異議的擬選調(diào)人員，經(jīng)考察后，由市教育局按規(guī)定辦理正式調(diào)動(dòng)手續(xù)。

八、注意事項(xiàng)

（一）蘭州市人力資源和社會(huì)保障局網(wǎng)站（http://rsj.lanzhou.gov.cn）和蘭州教育網(wǎng)（http://www.lzedu.net）是發(fā)布本次選調(diào)教師公告、通知等信息的主要網(wǎng)站，在整個(gè)選調(diào)工作期間，應(yīng)聘人員應(yīng)在上述網(wǎng)站及時(shí)關(guān)注相關(guān)公告、公示、通知等有關(guān)信息。

（二）本公告由蘭州市教育局公開選調(diào)優(yōu)秀教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)解釋。

咨詢電話：

蘭州市實(shí)驗(yàn)幼兒園：0931-8278546

蘭州市西固區(qū)福利東路第一小學(xué)（蘭煉一小）：0931-7223462

蘭州市第十一中學(xué)：0931-8417514

蘭州市教育局：0931-8855425

監(jiān)督電話：0931-8801413

蘭州市教育局

2015年9月24日

附件：蘭州市公開選調(diào)優(yōu)秀教師報(bào)名表

《蘭州市公開選調(diào)優(yōu)秀教師報(bào)名表.doc》來源于蘭州市教育局 ，最近更新2015年9月25日。

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