公共科目為招聘專業(yè)技術(shù)崗位和非專業(yè)技術(shù)崗位文職人員的共同考試科目，測(cè)查范圍包括崗位能力和公共知識(shí)兩部分。崗位能力部分主要包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理以及資料分析四大版塊。崗位能力部分的試題全部為單選題目，考生從所給選項(xiàng)中選擇出一個(gè)正確選項(xiàng)即可。接下來，我們就言語理解與表達(dá)部分的如何備考，進(jìn)行簡要的闡述。
一、清晰認(rèn)識(shí)測(cè)查內(nèi)容
本部分考查的題型分為選詞填空、語句表達(dá)和閱讀理解。選詞填空要求考生結(jié)合文段的具體語境，從給出的四個(gè)選項(xiàng)中選擇出最符合要求的一項(xiàng)。語句表達(dá)主要測(cè)查考生對(duì)語句的正確理解與運(yùn)用的能力，涉及言語表達(dá)的準(zhǔn)確性、規(guī)范性等問題。常見題型有病句辨析、歧義辨析。閱讀理解題一般給出一段短文，短文后面是一個(gè)不完整的表述，要求考生才能夠供選擇的四個(gè)答案中選出一個(gè)完成陳述。供選擇的答案有時(shí)可能是對(duì)短文內(nèi)容的一個(gè)復(fù)述，有時(shí)則滿足了陳述中其他方面的要求，考生的選擇應(yīng)與所給的內(nèi)容最相符合并使陳述最為完整。
二、客觀分析解答方法
選詞填空，顧名思義，就是摘出詞或成語，使文段的敘述不完整，然后從所給的選項(xiàng)中選擇出符合文段表述的詞語或成語。所給選項(xiàng)的內(nèi)容往往具有迷惑性?？忌诮獯疬@類題目時(shí)，要充分利用文段語境所傳遞的信息，來確定正確選項(xiàng)。除此之外，還要對(duì)文段內(nèi)部之間的關(guān)系進(jìn)行梳理，這樣有助于根據(jù)已知信息來推斷未知信息。比如，在一個(gè)選詞填空中出現(xiàn)了并列關(guān)系，前后內(nèi)容基本是一致的，此時(shí)根據(jù)空格前面或者后面已給定的信息，就可以很快選擇出正確答案。當(dāng)然，在提升解題技巧的同時(shí)，還要注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。這樣才能達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。
語句表達(dá)，主要看語句表達(dá)是否存在語病，是否存在歧義。病句產(chǎn)生的原因很多，有的是因?yàn)槿鄙僦髡Z，有的是因?yàn)橹貜?fù)，考生可以對(duì)相關(guān)的語句通讀，發(fā)現(xiàn)其中特別拗口的，表意不明，要先行排除。對(duì)于歧義句，要注意引起歧義的原因。比如由多音字造成的歧義，多義詞造成的歧義。“他走了一個(gè)多鐘頭了”這句話就是一個(gè)歧義句。“走”有“行走”和“離開”兩種不同的解釋，故而本句可理解為“行走”了一個(gè)多鐘頭，也可理解為“離開”一個(gè)多鐘頭了?？忌莆掌渲械木売?。
閱讀理解，題干所給的內(nèi)容較多，而選項(xiàng)文字字?jǐn)?shù)也較多?？忌诮獯疬@類題目時(shí)，首先要從問法入手，看具體要求是什么。然后閱讀文段內(nèi)容，確定正確選項(xiàng)。這類題目一般分為標(biāo)題類、細(xì)節(jié)題類、主觀題類、排序類、推斷類。對(duì)于標(biāo)題類題目，考生要抓住標(biāo)題言簡意賅這條主線，從中選擇最合適的選項(xiàng)。細(xì)節(jié)題一般是對(duì)文段中的詞句深入地理解，考生要全面分析，不能放過任何一個(gè)有價(jià)值的信息，確定答案。排序題是給出幾個(gè)句子，標(biāo)上序號(hào)，然后根據(jù)文章敘述的時(shí)間、地點(diǎn)、事件發(fā)展等，選擇排序正確的選項(xiàng)。主觀題一般為作者意在強(qiáng)調(diào)和想要闡述的內(nèi)容，考生在解答時(shí)，要多文章的理解上升一定的高度，方能把握作者的真正想法。推斷題一般是對(duì)文段的整體推斷，可以是文段的本身涉及到的內(nèi)容，也可以是文段接下來可能敘述的內(nèi)容，考生不能脫離文段自身所傳遞的信息。
三、注意控制做題時(shí)間
言語理解與表達(dá)文字內(nèi)容較多，閱讀耗費(fèi)的時(shí)間較長，考生要注意控制這部分內(nèi)容的做題時(shí)間，要快速獲取信息，能夠略讀的要略讀，并且閱讀速度要快，這樣就能夠保證在合理的時(shí)間內(nèi)完成這部分內(nèi)容，而不影響下一部分的答題時(shí)間。
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