為進一步創新用人機制，建立與學科發展相適應的薪酬體系，提升人才引進競爭力，學校決定給予計算機科學與技術學院（以下簡稱學院）更多的用人和經費自主權，開展預聘制教師聘用試點工作，為今后在學校更好地推行預聘制度積累經驗。
一、基本原則
（一）學院按照學校核定的崗位數量，在滿足學校教師崗位招聘基本條件的基礎上，確定教師招聘崗位和條件。
（二）學院根據學科規劃和隊伍建設需要，面向海內外公開選聘。
（三）實行聘期管理，明確聘期崗位職責和工作目標，嚴格考核。
（四）學校給予政策傾斜支持，提高預聘制教師薪酬待遇。
二、崗位設置
預聘制教師崗位設置預聘制教授、副教授和助理教授三類。
三、招聘基本條件
（一）遵守中華人民共和國法律、法規，遵守學校規章制度；治學嚴謹，勇于探索；具有協同創新精神。身心健康。
（二）獲得博士學位。預聘制教授年齡原則上不超過40周歲，預聘制副教授年齡原則上不超過35歲，預聘制助理教授年齡原則上不超過32歲。
（三）已在本學科主流研究方向上取得國內外同行公認的標志性成果。
四、聘用程序
（一）學院成立由黨政負責人和專家、教授組成的預聘制教師招聘領導小組，負責預聘制教師招聘的一系列工作。
（二）學院制定預聘制教師招聘公告，經人事部審核通過后，面向海內外公開發布。
（三）學院組成由本領域著名專家組成的人才招聘專家咨詢委員會,對應聘者材料進行評議；招聘領導小組會同學院相關方向教師對通過人員進行答辯面試，并將面試情況呈送院學術委員會；院學術委員會對候選人做出學術評價。
（四）學院預聘制教師招聘領導小組研究確定擬聘人選，經公示無異議后，由院長按相應預聘制崗位聘任。
（五）應聘預聘制副教授及以上崗位者可參加學校預聘制教師高級職務評審，評審通過者，學校按相應崗位聘任。
（六）人事部為預聘制教師辦理入校手續，簽訂聘用合同。
五、聘期及考核
（一）預聘制教師實行聘任制，簽訂最長兩個聘期的聘用合同，每個聘期三年。
（二）預聘制教師首個聘期期滿，學院組成由本領域國內外著名專家組成的考核委員會，對預聘制教師進行評議；招聘領導小組根據評議結果形成考核結論?？己撕细窦耙陨?，可選擇以下三種方式之一：
1.續簽第二個聘期預聘制教師合同。
2.考核優秀者，可按高一級預聘制教師崗位續簽第二個預聘期合同。
3.通過學校崗位招聘應聘副教授、教授，被學校聘為與預聘制同級或更高一級崗位者，納入學校相應教師系列管理。
（三）預聘制教師聘期內入選國家級人才項目（“長江學者”特聘教授、“杰青”、“優青”等），可不受首個聘期期滿的限制，選擇在任一年度通過學校崗位招聘應聘副教授、教授，并享受該人才項目相應待遇。
（四）預聘制教授或副教授兩個聘期期滿應通過學校崗位招聘成功獲聘教授崗位；預聘制助理教授兩個聘期期滿應通過學校崗位招聘成功獲聘副教授崗位。未達到此要求者，學校不再續聘。
六、崗位職責
（一）預聘制教師聘期內應爭取入選“國家特支計劃”，獲得國家杰出青年基金（“杰青”）、國家優秀青年基金（“優青”）資助，或受聘教育部“長江學者”特聘教授，或入選教育部新世紀優秀人才支持計劃等。
（二）按照學校本科和研究生教學的相關規定，講授本專業課程。
（三）負責提出本學科具有前瞻性、創新性的研究課題，力爭取得重大標志性成果；預聘制教授應在每個聘期內，以第一作者或通訊作者身份在本領域頂級國際學術期刊和會議上發表論文4篇及以上；預聘制副教授應在每個聘期內，以第一作者或通訊作者身份在本領域頂級國際學術期刊和會議上發表論文3篇及以上；預聘制助理教授應在每個聘期內，以第一作者或通訊作者身份在本領域頂級國際學術期刊和會議上發表論文2篇及以上。以上論文發表必須以山東大學為第一作者單位。
（四）預聘制教授、預聘制副教授每個聘期內應至少主持1項新增國家自然科學基金項目。六年聘期內，預聘制教授應至少主持3項國家級項目，其中國家級重點項目（或以上）至少1項；預聘制副教授應至少主持2項國家級項目，其中作為子課題負責人承擔國家級重點項目（或以上）至少1項。預聘制助理教授三年聘期內應至少主持1項國家級項目。
（五）預聘制教授應推動本學科學術梯隊建設，引進海外優秀留學回國人員、培養青年人才，根據學科特點組建并帶領一支創新團隊開展教學科研活動，促進學科整體水平的提升。
七、崗位待遇
（一）預聘制教師崗位聘用人員實行協議年薪制。預聘制教授年薪不低于35萬元，預聘制副教授年薪不低于25萬元，預聘制助理教授年薪不低于15萬元。
（二）預聘制教師可申請“山東大學基本科研業務費資助項目”人才引進類專項的科研項目。
（三）在科研環境及研究生招生指標等方面給予預聘制教師適度傾斜。
（四）進入學校人才體系的預聘制教師，科研啟動經費、人才引進及學科建設經費等按學校協議執行。
（五）納入學校常規教師體系者，不再享受預聘期內崗位待遇。
八、經費籌措渠道
（一）預聘制教師的薪酬待遇由學校和學院分擔，學校承擔與校聘同崗位級別人員相同的薪酬部分，其他部分由學院承擔。
（二）建立學院“預聘制教師專項基金”，提取學院年度教育服務創收收入的10%作為該基金收入，該部分收入不再分配。基金專戶專用，專門用于預聘制教師的聘用。
（三）學院積極開展社會籌資，設立社會和企業資助的教師崗位，同時發揮學術團隊和合作導師的作用，提供預聘制教師引進的配套資金。
（四）學院聘用預聘制教師，若使用引進高層次人才的“人才引進及學科建設經費”，需提前編制經費預算，報學校人才工作辦公室和財務部審批。
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