| 職位基本信息 | 職位名稱 | 中學校長 | |
| 直接上級 | 平谷區教育委員會 | ||
| 單位編號及名稱 | 001 | 平谷區第四中學 | |
| 002 | 平谷區第五中學 | ||
| 003 | 平谷區第七中學 | ||
| 004 | 平谷區山東莊中學 | ||
| 005 | 平谷區黃松峪中學 | ||
| 006 | 平谷區峪口中學 | ||
| 007 | 平谷區大華山中學 | ||
| 008 | 平谷區東高村學校 | ||
| 009 | 平谷區馬昌營中學 | ||
| 010 | 平谷區門樓莊中學 | ||
| 011 | 平谷區劉家河中學 | ||
| 012 | 平谷區夏各莊聯辦中學 | ||
| 013 | 平谷區職業學校 | ||
| 職位概述 | 對上級教育部門承擔管理學校的職責，對學校的教育教學和行政管理工作全面負責，統一領導。 | ||
| 職位職責 | 一、根據黨的方針、政策和國家法律、法規及教育行政部門的要求，從本校實際出發，負責組織制定學校章程和發展規劃，提出學校改革和發展的階段目標和措施，并組織實施。二、負責教師隊伍建設，全面提高教師素質。 (一)組織制定教師隊伍建設校本規劃和年度培訓計劃，不斷提高教師職業道德水準、文化業務水平和教育、科研能力。 (二)加強教師隊伍管理，優化教師隊伍，培養班主任、中青年教師和骨干教師。 (三)依靠學校黨組織和工會、共青團等群眾組織，共同做好教職工思想政治工作。三、全面實施素質教育，為學生全面發展和學生終身發展奠定基礎。 (一)貫徹實施《中小學德育工作規程》，按照《中小學德育大綱(綱要)》和《北京市中小學德育整體化工作綱要》的要求，制定學校德育工作計劃，建設學校德育骨干隊伍，增強學校全員德育意識，加強校園文化建設，優化學校育人環境，構建全方位育人格局；加強愛國主義、集體主義和社會主義教育，加強中華民族優良傳統、革命傳統教育和法制教育、道德品質教育，并貫穿于教育的全過程；主動適應新形勢要求，不斷改進德育工作方法，大力開展社會實踐和公益活動，通過課內外、校內外各種教育途徑，切實增強德育工作的針對性、實效性。 (二)積極開展教育教學改革和教育科學研究。引導教師增強改革意識和創新意識，樹立新課程理念，遵循學生的認知規律，積極開展研究性學習，培養學生的創新精神和實踐能力；引導學生積極主動學習，鼓勵合作學習，促進學生之間的相互交流和共同發展。 (三)認真貫徹《北京市中小學體育工作條例》和《北京市中小學衛生工作條例》，提高學生健康水平，增強學生體質。按照國家和北京市規定開設藝術課程，提高藝術教育質量；加強國防教育和科技教育，確保有效開展教育活動。 (四)認真執行國家和北京市規定的課程標準和課程計劃。遵循教學規律，深化教學改革，加強教學管理，開展教學研究；注重應用現代信息技術，不斷提高教學質量。四、建立健全財務規章制度，嚴格財務管理，合理編制預算；加強校產管理，搞好校園環境建設；關心學生和教職工的生活，不斷改善辦學條件和教職工待遇；確保校園安全與穩定等。五、積極支持學校工會、共青團、少先隊、學生會等群眾組織和民主黨派按照各自章程自主開展活動，為他們提供必要的條件和經費保障，發揮他們在辦學和育人各項工作中的積極作用。六、發揮學校教育的社會功能。積極參與社區教育活動，努力促進學校教育、家庭教育、社區教育活動的協調開展，營造良好的育人環境。 | ||
| 職位權限 | 一、按照國家和上級教育行政部門有關法律、法規、規定，校長對學校的教育教學和行政工作進行決策和統一指揮。二、根據機構編制部門、區教委核定下達的編制和精簡效能的原則，調整學校崗位的設置，提名副校長和中層干部。并按照干部管理權限、職數和程序，報上級主管部門審批。三、結合本校實際，制定學校內部勞動、人事、分配制度改革和教育教學改革方案，并組織實施。四、根據國家和市教育行政部門有關規定，制定學校的教學計劃，優化課程設置，確定教學進度，組織教學活動，對教師和學生進行考核評價。五、按照有關規定和程序對工作成績顯著的教職工給予獎勵；對嚴重違紀，給學校工作造成重大損失的教職工給予行政處分；對不勝任本職工作和拒絕接受工作調動、安排的教職工予以解聘或辭退；對教職工的重大獎勵或行政處分要聽取黨組織和工會的意見，并按有關規定，報上級教育行政部門批準。六、對財政撥款等各項收入以及設施、設備，按照財務制度和教育行政部門有關規定，依法依規，合理支配使用。七、行使國家和教育行政部門授予的其他職權。 | ||
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