【題目1】請講一件你在生活或學習中做得成功的一件事，當時是什么情況?你是怎么做的?有何體會?
【解析】
該題考察考生計劃、組織和協調方面的能力以及相關的工作經驗和自我認知的能力，同時從該題中也可以看出考生的價值觀與成就動機。
【題目2】在工作或學習過程中，你可能會遇到這種情況：你與一位同事(或同學)需共同完成一項任務，由于某種原因他有些情緒，表現出工作積極性不高。你是怎樣對待這種情況的呢?請舉個例子，好嗎?
【解析】
該題考察考生人際交往的意識和技巧，著重考察其人際溝通及與同事建立信任關系的技巧和能力。具備主動合作的意識，善于與他人溝通，能采取有效措施，通過對他人的理解和支持來促進工作。
【題目3】一個很好的工作設想，你經過實際調查認為這個設想既科學又可行，但你的領導和同事們很固執，你采取什么辦法說服他們與你合作?
【解析】
如果產生這種情況我會感到很遺憾,但要一片公心,不能心存怨恨，覺得領導和同事不同意我的方案有其他方面的原因。
認真查找自己方案的可行性,保證在實施過程中，不但會出現自己意料中的效果而且也不會出現不良的后果。
和領導和同事們進行溝通,問清楚是什么原因不同意我的方案,并虛心聽取他們對我方案的意見,很多時候由于閱歷不足等原因,方案并沒有可行性。
如果方案沒有問題,那么根據不同的原因進行說服工作,統一思想.如果是涉及到榮譽的問題,可以將你的想法公開當作大家討論集體的結晶。
【題目4】改革開放以來，民辦學校如雨后春筍涌現，你對此有何看法?
【解析】
隨著體制的改革，民辦學校的興起應該說是件好事。一是：辦教育是全民的事，不能由政府一家獨辦，民辦學校的興起體現了全民對教育的重視，又可以解決辦教育經費高的問題。二是：民辦學校的興起勢必帶來各種教育模式和管理方法，能形成各級各類學校間的競爭，提高整體的教育素質。
當然，辦民辦學校要具備一定的條件和設施，開辦者要對受教育者負責，而其開辦的本身是以贏利為目的的，所以，在支持、扶值民辦學校的同時，政府對其要嚴格審批，加強指導，加強監督。
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