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專業屬性

1.專業名稱及專業代碼：電廠熱能動力裝置，530201

2.教育類型及學歷層次：高等職業教育，大專

3.入學要求：普通高中畢業生；技能高考中職畢業生

4.學習年限：三年

人才培養指導思想

以"國務院關于加快現代職業教育的決定"為指導，依托電力行業，圍繞火力發電機組設備的安裝、檢修及運行崗位，建立雙證融通的課程體系，通過校企合作，共同優化設計人才培養方案，改革課程內容，共同建設師資隊伍、改善實踐教學條件，堅持環境真實化、人員職業化的實訓基地建設思路，實施閉環控制的教學質量過程監控體系，培養適應火電機組安裝、檢修、運行等崗位的高素質技術技能人才。

人才培養目標

立足電力、輻射化工及紡織等行業，服務熱力發電廠、電力安裝公司等企業，培養德、智、體、美全面發展，適應熱力發電廠建設、生產、管理第一線需要，具有良好職業道德和敬業精神，具備熱力發電廠設備安裝、檢修、調試及運行的專業知識和專業技能，適應熱力發電廠安裝、檢修、運行等崗位的技術技能型人才。

人才培養規格

職業面向

本專業主要就業單位為電廠和電力建設公司，主要就業部門為檢修部、生產部和熱機安裝分公司。

可從事的工作崗位如下：

1）汽輪機安裝、檢修。本崗位主要進行汽輪機汽缸、汽輪機轉子、滑銷系統、盤車裝置、調速系統、保護系統、油系統及汽輪機主要輔助設備（凝汽器、回熱加熱器等）的安裝、檢修，汽輪機汽封和通流部分間隙測量。

2）鍋爐安裝、檢修。本崗位主要進行鍋爐鋼架、省煤器、水冷壁、過熱器、再熱器、空氣預熱器、磨煤機及風機等設備的安裝和檢修。

3）水泵檢修。本崗位主要進行電廠給水泵、凝結水泵、循環水泵等泵的檢修。

4）閥門檢修。本崗位主要進行安全閥、關斷閥及調節閥等閥門的檢修。

5）汽輪機運行。本崗位主要進行汽輪機的啟動、停機操作，正常運行中的參數監視與調整，汽輪機的事故處理。

6）鍋爐運行。本崗位主要進行鍋爐的啟動、停運操作，正常運行中的參數監視與調整，鍋爐的事故處理。

證書要求

學生畢業時應取得一個專業職業資格證書（表格中的1-8項），建議取得實用英語考試合格證書及計算機應用能力考試證書(表格中的9、10項)。

人才培養模式

根據本專業對應的職業崗位的要求，以學生為主體對象，以職業素質和應用技術能力培養為主線，實行“能力遞進”、“雙證融通”的人才培養模式。

本專業教學由三個理實一體化教學階段與三個實踐教學階段交替進行，第一、二學年進行理實一體化教學階段、實踐教學階段一、二，主要培養學生的基礎能力和專項能力，第三學年進行理實一體化教學階段和實踐教學階段三，主要培養學生的綜合能力和崗位能力。本專業的教學內容與國家職業資格要求相銜接，學生畢業時可獲得畢業證書和職業資格證書，實現“雙證融通”。

課程體系及課程說明

課程體系

校企雙方專家對本專業學生就業崗位進行分析，結合崗位規范和職業資格標準，歸納出典型工作任務并整合為本專業的學習領域，以職業能力培養為目標、遵循"能力遞進"的職業能力培養規律和"從簡單到復雜"的認知規律，構建專業課程體系。本專業課程體系由理實一體化教學體系與實踐教學體系構成。理實一體化教學內容根據學生就業崗位群所需的知識和技能來選取。在理實一體化課程基礎上，為強化培養學生的專業技能，培養學生的崗位能力，由專項和綜合實訓組成實踐教學體系。

畢業要求

學生應獲得154學分和素質教育40分同時獲得職業資格證書方能畢業，其中：公共課程52學分（含任選課8學分），專業課程102學分（含限選課6學分）,素質教育40分（含選得分20分）。