機械與電子工程學院(咨詢電話0551-82362229,82361178)
機械與電子工程學院始建于1978年，現有物理學、電氣工程及其自動化、電子信息工程、微電子科學與工程、電子科學與技術、機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、機械電子工程等八個本科專業。全日制在校學生2600余人。電子信息工程和電氣工程及其自動化專業為省級特色專業，電氣工程及其自動化專業2009年被評為省級人才培養模式實驗區，《數字電視基礎》課程為安徽省精品課程。
學院現有教職工64人,其中教授5人，副教授11人，高級實驗師4人，講師18人，實驗師5人，助教8人，助理實驗師1人；博士9人，碩士研究生34人。省學術和技術帶頭人1人，省中青年骨干教師培養對象1人，省級教學名師2人，省級“教壇新秀”6人。
學院一貫重視教學工作并積極投身教學改革及課程建設，注重教學科研互動，以科研成果不斷更新教學內容，全面提高本科教學和人才培養質量。近年來，出版學術專著2部；主編、參編各類教材15部；在省級以上學術刊物上發表學術論文400多篇，在國外學術期刊發表論文5篇，其中有20多篇被SCI收錄，30多篇被EI收錄，2篇論文獲“安徽省自然科學優秀學術論文獎”；4項發明獲得國家專利；張宏彬教授主持的《離散約束力學系統的Lie對稱性和保對稱性算法研究》課題獲得國家自然科學資金資助項目，《動力學系統Lie對稱性逆問題的研究》課題獲得安徽省自然科學資金資助項目，蔣全勝博士主持《基于半監督流形學習的非線性故障診斷方法研究》獲國家自然科學基金資助，《半監督流形學習及其在非線性特征提取中的應用》獲安徽省自然科學基金資助，學院已經完成和正在進行的教科研課題30多項，其中兩項科研成果獲省科研成果二等獎和三等獎，一項獲“巢湖市第七屆青年科技獎”。根據學校地方性應用型的定位，學院積極服務于地方經濟建設，成立了“數字控制技術研究所”，近年來與企業簽訂產學研合作協議8項，1名教師被省科技廳列入安徽省第三批企業科技特派員計劃。
學院現有普通物理（力學、熱學、電磁學、光學）基礎實驗室，物理學專業（近代物理、教學法、教具制作）實驗室。工學專業實驗室包括自動化原理實驗室、模電實驗室、數電實驗室、電力電子實驗室、電工技術實驗室、數字電視實驗室、通信原理實驗室、單片機原理與接口實驗室、虛擬儀器實驗室、微機原理實驗室、過程控制實驗室、傳感器實驗室、PLC實驗室、DSP實驗室、EDA實驗室、高頻電子實驗室、機械基礎實驗室、電工實訓實驗室和自動化實訓實驗室等，總面積約8000平方米。電工電子工程實訓中心2008年被評為安徽省省級示范中心。
近幾年，學院畢業生就業率達到90%以上，部分同學已成為單位的業務骨干。共有234名同學先后被中國科技大學、浙江大學、華東師范大學、華東理工大學、華南理工大學、華中科技大學、四川大學、湖南大學、南京郵電大學、南京理工大學、江南大學、東北工業大學、合肥工業大學、安徽大學、中國科學院等高校和科研院所錄取為研究生。
物理學專業（師范類，四年制本科，授予理學學士學位）
培養目標：本專業培養從事物理教育、物理應用研究的專業人才。畢業生具有物理學基礎知識、基本理論和基本技能及相關的學科綜合知識，具備現代的教育觀念，良好的心理素質，系統的、科學的分析問題、解決問題的能力與方法。
主要課程：力學、熱學、電磁學、光學、理論力學、電動力學、統計物理學、量子力學、固體物理、高等數學、數學物理方法、電子線路、普通物理實驗、近代物理實驗、物理教學論、中學物理實驗與教學基本技能實驗等。
就業去向：可勝任中等學校的教育教學工作、在企事業從事電子、材料、自動化設備等與物理相關的工作、亦可在研究單位從事相關的科研工作。
電氣工程及其自動化專業（四年制本科，授予工學學士學位）
培養目標：本專業培養德、智、體全面發展，基礎扎實、知識面廣、能力強、具有創新意識，并面向現代化生產中與電氣工程及其自動化領域相關的工程設計、系統分析、研制開發、生產制造、教育科研、經濟管理等工作的高級工程技術及管理人才。
主要課程：模擬電子技術、數字電子技術、自動控制理論、電力電子、電機與拖動、信號與系統、微機原理與接口技術、單片機原理與應用、工廠供電等。
就業方向：能夠從事電力系統自動化、工廠企業、樓宇系統的供電和電氣控制、監控等領域的設計開發、維護和管理工作。
電子信息工程專業介紹（四年制本科，授予工學學士學位）
培養目標：本專業培養學生學習信息的獲取、處理、傳輸、交換與檢測技術等方面的知識，接受電子與信息工程實踐的基本訓練，培養在信號與信息處理、檢測技術、信息技術等領域從事系統分析、設計、管理和研究的工程科技人才。
主要課程：模擬電子技術，數字電子技術，高頻電子線路、信號與系統、電子測量技術、DSP技術及應用、通信原理、數字信號處理、信息論與編碼技術等
就業方向：可在教學、科研等企事業單位從事各類電子設備和信息系統的研究、設計、制造、應用和開發等工作。
微電子科學與工程專業（四年制本科，授予工學學士學位）
培養目標：本專業培養德智體全面發展，具有扎實的數理基礎和電子技術基礎理論，掌握微電子技術專業知識和實驗技能，受到初步的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，具備各種微電子器件與集成電路的設計、生產、管理和分析測試技術實際技能的專門人才。
主要課程：電路分析、模擬電子線路、數字電子線路、信號與系統、微機原理與接口技術、半導體器件物理、模擬集成電路設計、EDA技術、微電子學概論、集成電路工藝原理、數字集成電路設計、TCAD等
就業去向: 畢業生主要面向微電子產業的材料生產、檢測和研究單位，半導體元器件與集成電路的生產、檢測、設計和研發單位，能在電子信息科學與技術、計算機科學與技術及相關領域和行政部門從事技術開發、產品設計、生產技術或管理工作。也可以通過考研進入更高層次的院校進行深造。
電子科學與技術專業（四年制本科，授予工學學士學位）
培養目標：本專業培養從事各類電子材料、元器件、集成電路、電子系統和光電子系統的設計、制造和相應的新產品、新技術、新工藝的研究和開發的工程技術人才。畢業生具有物理電子、光電子與微電子學和信息系統的基礎知識、基本理論、相關工程的實踐能力和良好的科學素質。
主要課程：信息與通信工程、計算機語言、電動力學、量子力學、理論物理、固體物理、半導體物理、電路理論、模擬電子技術、數字電子技術、微機原理與接口技術、信號與系統、數字信號處理、電磁場與電磁波、感測技術等。
就業去向：可從事電子材料、元器件、集成電路、電子系統和光電子系統的設計、制造和相應的新產品、新技術、新工藝的研究和開發工作。
機械設計制造及其自動化專業（學制四年，授予工學學士學位）
培養目標：本專業培養具備機械設計制造基礎知識與應用能力，基礎扎實、知識面寬、實踐能力強、綜合素質高，具有機電新產品開發與管理所需的知識結構及潛能，能在工業經濟生產一線從事機電產品設計制造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的應用型高級專門人才。
主要課程：機械制圖、理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、電工電子學、機械工程材料、機械制造技術基礎、機械工程控制基礎、機械工程測試技術、微機原理及接口技術、液壓與氣壓傳動、數控技術等。
就業去向：可在機械、汽車、鋼鐵、交通運輸、輕工、化工、電子等行業從事機械產品的設計、開發及制造、計算機輔助分析與制造、數控設備開發、應用及維護等方面的技術及管理工作，也可在高等學校、科研機構和國家機關從事教學、科研和行政管理工作。
材料成型及控制工程專業（學制四年，授予工學學士學位）
培養目標：本專業培養德、智、體、美諸方面全面發展，具有良好的工程素質、職業道德和人文科學素質，具有較堅實的數學、物理等自然科學基礎和人文社會科學基礎，具備較強的計算機應用能力，系統掌握材料成型與控制工程專業基礎理論和基本知識，能在機械、汽車、電子、輕工等眾多領域從事材料制備、材料加工及其過程控制、材料成型工藝與設備、質量檢測等方面的技術開發、設計制造、生產組織與管理，具有實踐能力和創新意識的應用型高級工程科技人才。
主要課程：機械原理、機械設計、材料成型加工基礎、高分子材料及應用、聚合物共混改性原理、材料成型工藝學、材料成型模具、高分子材料成型機械、塑料制品設計、模具CAD/CAE等。強調材料學、機械和模具設計與制造、電氣控制、計算機等知識和材料加工工程應用技能。
就業去向：可到輕工、建材、電子電器、通訊、機械、交通、醫療和航天航空等大中型企業、科研院所和高等院校從事高分子材料成型工藝（方法、制品設計、工藝控制）、高分子材料成型機械、成型模具、加工工程研究及技術開發。
機械電子工程專業（學制四年，授予工學學士學位）
培養目標：本專業培養具備機械、電子、控制和計算機應用等學科的基本理論和基礎知識，既有扎實的機械工程基礎知識、又掌握基于計算機信息處理和自動控制理論的機電系統集成技術，能在機電行業及相關領域從事機電一體化產品設計制造、機電系統故障診斷與維修、機電一體化設備運行管理、質量控制以及經營銷售等工作的應用型高級工程技術人才。
主要課程：畫法幾何與機械制圖、理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、互換性與測量技術、電工技術、電子技術、液壓與氣壓傳動、微機原理及接口技術、單片機原理及應用、傳感器與自動檢測技術、機床電氣控制與PLC、機械制造技術，數控技術與編程、機電一體化系統設計、工業機器人等。
就業去向：畢業生可在機械、汽車、電子等相關領域從事機電一體化新產品設計、開發，計算機輔助設計，機器人設計控制，數控設備開發，機械裝備運行管理，生產組織管理等方面工作，也可在高等學校、科研機構和國家機關從事教學、科研和行政管理工作。
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