關于產品設計
做什么？
從用戶需求的角度出發，綜合運用美學、工學、經濟學等方面的知識，賦予產品以美的造型、合理的功能布局，恰當的材料與工藝以及舒適的使用方式。為產品創造獨特的市場競爭力以及良好的用戶體驗。
前景如何
作為傳統產業升級、提升企業品牌及產品附加值的核心環節，產品設計專業是當前急需發展一門學科，也必將在產業由中國制造到中國創造的轉變過程中扮演著重要角色。
就業方向
就業范圍較廣，可到產品設計、互聯網產品視覺設計、廣告策劃、平面設計、展示設計、室內環境設計等設計公司及企事業中的相關專業部門，也可以選擇自主創業。
我們的優勢
我校產品設計專業于2013年進行首批招生，每年從藝術類考生中錄取新生。依托學校電子信息方面的優勢，以智能化產品設計（硬件產品）、數字媒體藝術設計（軟件界面）、家居產品設計作為主要培養方向，為社會輸送具備較強實踐能力的應用型設計人才。在教學上培養學生的思維開發和動手能力，強調設計實踐。在“創意杭州”工業設計大賽、浙江省工業設計大賽等比賽中屢獲佳績。
產品設計（藝術）專業介紹
一、專業剖析
應用領域：
產品設計應用領域廣泛，包括：造型設計、結構設計、環境設計、室內設計、展示設計、UI設計、平面設計、包裝設計、廣告設計、動畫設計、網站設計等，涉及到心理學，社會學，美學，人機工程學，機械構造，攝影，色彩學等本專業旨在培養應用型設計人才，在專業教學過程中，以啟發性教育為主，培養學生發現問題、分析問題、解決問題的能力；在課程設置上強調設計理論教學與實際運用相結合，以設計實踐項目推動課堂教學，在設計競賽與企業項目的實戰中消化吸收課本知識，積累設計經驗，提升團隊協作能力。本專業學生完成專業基礎課程學習后，進入專業培養模式，可以結合自身的特長與興趣，選擇產品設計方向進行專攻，保證在畢業時形成一定的專業性與較強的競爭優勢。發展前景：作為連接產品與用戶的核心環節，產品設計無論在傳統制造業還是在以互聯網為代表的新興產業中，都占據著極其重要的位置，已經得到產業界的普遍重視，并在快速向前發展。
二、專業比較優勢
特色培養模式：
1.本專業結合學院電子信息方面的學科優勢，培養具備一定科學知識與修養，較強設計創新能力，能夠熟練運用產品設計專業技能進行智能化產品設計、數字媒體藝術設計、家居產品設計開發等方面的設計開發工作。
2.以設計競賽與實踐項目為主的專業課程教學模式，學生一進學校就可以選擇進入競賽班，參加各類專業比賽積累設計經驗，到了高年級可以進入教師工作室，在導師的指導下進行實際項目的設計工作，積累項目經驗實現順利就業。相比于其他獨立學院優勢：我校產品設計專業教師理論基礎扎實，教學與項目設計實踐經驗豐富，團隊凝聚力強，是一支富有朝氣的教學科研型師資隊伍。硬件方面，擁有功能齊全、設備先進的產品設計專業實驗室，配備了3D打印機、全套費思托木材加工設備、數字媒體及攝影設備等，為現代化藝術設計教學提高了技術保障。
校企合作平臺：
我校是浙江智慧城市研究中心，我院與浙江省工業設計基地、BILLWANG等國內著名工業設計平臺有良好的合作關系，擁有浙江廣大的企業資源與創業環境，實行設計工作室制、大學生創業團隊扶持孵化。
三、畢業生去向
優質就業單位
浙江滕川家居發展有限公司
杭州奔漢工業設計有限公司
支付寶（中國）網絡技術有限公司
浙江吉利汽車研究院有限公司杭州分公司
中國美術學院創意產業發展公司現代設計研究所
近幾年考研出國情況
杭州師范大學
浙江理工大學
美國波士頓東北大學
法國孟德斯鳩波爾多四大
四、榜樣力量
優秀校友學子
楊超涵：女，12級工業設計，榮獲2014年浙江省工業設計大賽二等獎，I.P.D社長，多次獲獎學金，直升杭州電子科技大學藝術學院。
張齊：女，13級產品設計，榮獲2014年浙江省工業設計大賽二等獎，I.P.D副社長，多次獲獎學金。
董剛鈞：男，13級工業設計，榮獲2014年浙江省工業設計大賽二等獎，I.P.D骨干，多次獲獎學金。
競賽獲獎
2013.12浙江省第五屆大學生工業設計大賽：薛婷婷、林恬靜等
2014.11浙江省第六屆大學生工業設計大賽：張齊、楊超涵等
2015.10浙江省第七屆大學生工業設計大賽：張齊、蔣傲倫等
公眾號
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各類考試
