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公共基礎部承擔學院各專業文化基礎課的教學任務，下設高級護理和學前教育兩個專業，現有文化基礎課教師27人，其中高級講師4人，能滿足全院39個班級的教學任務。高級護理專業，現有專業教師15人，擁有護理教學實訓室（包括解剖、生理藥理、顯微鏡、基礎、臨床護理）等，實訓建筑面積570平方米，可以滿足300人的實訓教學，同時校外共有5所臨床護理實習醫院。拓展學前教育專業，此專業現有專業教師6人，主要有幼兒活動設計模擬、琴房、畫室、舞蹈等實訓室5個，與市區教育資源先進的三個幼兒園建立校外實訓實習基地，能滿足100名學生的實訓練習，為學生在校內校外的學習和技能培訓提供了良好條件。

專業名稱：高級護理

專業代碼：630201

【培養目標】本專業根據中職教育的要求，培養熱愛護理科學事業，積極獻身護理事業，具有嚴謹學風和良好職業道德的中級護理專業人才。通過中級職業技術教育和訓練，能全面掌握從事護理專業服務所需要的各科基本知識，具備從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理學科建設所需要的基本能力。

【專業核心能力】掌握規范的護理基本操作技術；對護理對象實施整體護理的能力；對常見病、多發病病情和用藥反應的觀察能力；對急危重癥病人進行應急處理和配合搶救的能力；具備社區護理、老年護理等專業方向的護理能力。

【主干專業課程】解剖學基礎、護理禮儀、心理與精神護理、護理學基礎、生理學基礎、病理學基礎、病原生物與免疫學基礎、護理專業技術實訓、健康評估、藥物應用護理、外科護理、內科護理、婦產科護理、兒科護理、急救護理技術、社區護理、認識實習、教學實訓、頂崗實習等

【就業方向】各大醫院及社區衛生服務站

【可取得的證書】護士資格證書

專業代碼 660215

專業名稱 學前教育

【培養目標】學前教育專業對人才培養的目標是：“培養德、智、體、美全面發展，熱愛教育事業，具有系統的兒童教育學、學前心理學、學前教育科研方法等理論基礎，掌握學前教育專業基礎知識各和基本技能，具有較高英語水平和電腦應用水平以及藝術修養，適應現代學前教育改革和發展需要，掌握幼教事業發展特點和學前教育的基本規律，懂得學前教育法律法規的高等適用型人才。”

【專業核心能力】熟悉幼兒園工作規程,掌握較系統的教育理論和學前教育專業知識,掌握幼兒各科教學方法。

【主干專業課程】學前教育學、學前心理學、學前兒童與衛生保健學、中外學前教育史、幼兒園管理、幼兒園活動設計與指導、鋼琴、舞蹈、美術、聲樂、教師口語、幼兒文學創作與欣賞、玩教具制作與幼兒園環境布置等。

【就業方向】幼教科研與管理人員、社區幼教機構工作人員、兒童社會工作者等，以及各級各類幼兒園、小學、幼教機構、兒童活動中心等單位從事教育教學等工作。

【可取得的證書】（1）學前教育專業畢業證書；

（2）幼兒教師資格證書；

（3）省級普通話水平等級測試二甲證書；

（4）考取保育員等資格證書。