4．1 學習目標
1．掌握學制的概念和建立的基本依據(jù)；
2．了解世界各國高等教育辦學體制特征和高等學校層次特征，重點是美國和日本；
3．掌握我國高等學校學制的層次特征和基本類型，重點是普通高等學校和成人高等學校；
4．了解高等學校學位制度的演變和現(xiàn)代各國學位制度的概況，重點是美國、日本和西歐的學位制度；
5．掌握我國高等學校學位制度體系和發(fā)展、改革的方向；
1．學制的概念及其演變
(1)學制的概念
學制是指一個國家的各級各類學校的系統(tǒng)。
(2)學制建立的基本依據(jù)
①受制于一定社會的生產(chǎn)力和科學技術(shù)的發(fā)展水平；
②要受社會政治制度的制約；
③要適應(yīng)教育者的年齡特征和發(fā)展水平。
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