園林綜合基礎考試大綱
一、考試內容概述
園林綜合基礎是對報考園林專業專升本學生專業基礎知識和技能的考核。園林綜合基礎考試大綱由《園林設計》考試大綱和《園林樹木學》考試大綱組成。 園林設計考查考生對園林基本技能的掌握，園林樹木學考查考生對園林基礎理論 的掌握。大綱中要求的內容均為考試內容。其中，要求識記的內容占考核比例約 70%，理解的內容占考核比例約 10%，應用的內容占考核比例約 20%。
二、考試形式
考試采用閉卷、筆試的考試方式。
三、試題難易程度分布
較易試題 約占 50%
中等試題 約占 30%
較難試題 約占 20%
滿分：150 分，其中園林設計 70 分，園林樹木學 80 分。 四、題型及題型分值分布
（一）園林設計
繪圖 約占 90%
其中：
① 總平面圖（含植物配置圖），分值約占 40%；
② 重點節點的效果圖，分值占約 30%；
③ 必要的剖面圖等分析圖，分值約占 20%； 設計說明 約占 10%
（二）園林樹木學 各模塊分塊：
模塊一 緒論 約占 10%
模塊二 園林樹木的分類 約占 10%
模塊三 園林樹木的作用 約占 20%
模塊四 園林樹木的配置 約占 20%
模塊五 各論 約占 40%
各題型分值：
名詞解釋或填空 約占 15%
連線 約占 15%
單項選擇 約占 40%
判斷 約占 10%
問答 約占 20%
五、內容比例
園林設計 約 70 分
園林樹木學 約 80 分 六、參考教材
《風景園林設計》[M] ．王曉俊，南京：江蘇科學技術出版社，2009
《園林樹木學》[M] ．卓麗環．陳龍清，北京：中國農業出版社，2004
《風景園林規劃設計》[M] ．高成廣．谷永麗，北京：化學工業出版社:2015
《園林樹木學》[M] ． 陳有民，北京：中國林業出版社出版 2006
七、考試內容及要求
第一部分：園林設計部分
（一）、考查目標 考核考生園林專業基本技能中的設計表達能力，要求考生掌握園林規劃設計
的基本方法，通過對場地、周邊環境及綠地指標的分析，能夠進行綠地規劃設計， 考核考生對園林快速設計、表現技法和規范圖文的基本功。
（二）考試形式與試卷結構
1、試卷分值 園林設計 70 分
2、答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
3、試卷內容結構及要求 本部分考試的主要內容是園林設計，即在指定場地上按設計任務書要求做一套園林規劃設計方案。考生須在規定時間內完成指定場地上適度規模的城市綠地的園林設計方案，重點測試考生進行園林設計的動手能力和應用園林設計基本原 理解決實際問題的能力。設計應做到功能明確，布局合理，構圖完整，內容豐富， 景觀生動，有一定的文化內涵。設計方案的圖面表達應清晰、準確、簡潔、美觀。
具體結構、內容要求和分值
（1）、給一個特定場地和條件要求的地塊及附圖，考生根據場地和條件要求 進行分析和設計。
（2）、根據給出的場地和條件要求，并結合附圖，要求考生繪制出必要的圖。
①總平面圖（含植物配置圖），分值約占 40%；
②重點節點的效果圖，分值占約 30%；
③必要的剖面圖等分析圖，分值約占 20%；
④撰寫不少于 200 字的設計說明。分值約占 10%。
（三）、考試要求
1、繪圖規范、工整美觀，符合園林繪圖的一般要求。
2、能分析場地并根據場地條件確定設計的風格及內容。
3、園林空間整體布局合理，功能完善，景觀豐富。
4、山水地形、植物選擇與配置、園路鋪裝、建構筑設計均較為合理，且能 體現設計主題和風格。
（四）、考試用具說明
考生自帶丁字尺、三角尺、曲線板、A3 圖紙、繪圖筆、彩色筆、圓規等繪 圖工具。
第二部分 園林樹木基礎
（一）考查目標：考核考生對園林專業基本理論與知識，具體要求考生掌握 園林樹木學基本理論知識及應用。
（二）考試形式與試卷結構：試卷分值 80 分，答題方式為閉卷、筆試。
（三）試卷內容結構及要求：考試試卷結構為名詞解釋、填空、連線、單項 選擇、判斷和問答。
具體考試內容和要求
模塊一 緒論
（一）、考試目的、要求和分值 了解園林樹木學的概念和研究內容，了解園林樹木在園林建設中的作用，掌握中國園林樹木資源的特點。分值約占 10%。
（二）、考核知識點
1、園林樹木的定義
2、園林樹木在園林建設中的作用
3、中國園林樹木資源的特點
（三）、考核要求
1、 園林樹木的定義
（1）識記：①樹木、園林樹木、園林樹木學的涵義。②園林樹木學的研究 內容
2、中國園林樹木資源的特點
（1）識記：中國園林樹木資源的特點
（2）、理解：①中國園林樹木資源對世界園林的貢獻。②中國園林樹木資源 豐富的原因。
模塊二 園林樹木的分類
（一）、考試目的、要求和分值 了解和掌握物種、亞種、變種的基本概念和含義；掌握恩格勒系統、哈欽松
系統的基本特點和區別；了解自然分類方法與人為分類方法，重點掌握依園林樹 木的觀賞特性分類、依園林樹木在園林綠化中的用途分類以及依園林樹木的生長 類型分類的方法。分值約占 10%。
（二）、考核知識點
1、自然分類法
2、植物分類系統
3、人為分類法
（三）、考核要求
1、自然分類法
（1）、識記：①自然分類系統的涵義。②物種、亞種、變種的涵義。
（2）、理解：分類系統上的等級。
2、植物分類系統
（1）、識記：主要的植物分類系統
（2）、理解：恩格勒系統與哈欽松系統的異同
3、人為分類法
（1）、識記：①人為分類系統的涵義。②風景林、防護林、行道樹、孤賞樹、 垂直綠化、綠籬的涵義。
（2）、理解：①依樹木的生長習性分類。②依樹木的觀賞特性分類。③依樹 木的園林用途分類。
（3）、應用：①結合理論列舉行道樹類樹種在園林景觀中的應用。②結合理 論列舉孤賞樹在園林景觀中的應用。③結合理論列舉垂直綠化類樹種在園林景觀 中的應用。
模塊三 園林樹木的作用
（一）、考試目的、要求和分值 了解園林樹木的美化作用；掌握園林樹木的樹形、葉、花、果、枝、干、樹皮、刺毛、根等及其觀賞特性；了解與掌握園林樹木在改善環境方面的具體作用， 以及園林樹木在保護環境方面的具體功能；了解園林樹木的經濟作用。分值約占 20%。
（二）、考核知識點
1、園林樹木的美化作用
2、園林樹木的花及其觀賞特性
3、園林樹木的果實及其觀賞特性
4、園林樹木的葉及其觀賞特性
5、園林樹木改善和保護環境的作用
6、園林樹木的經濟作用
（三）、考核要求
1、園林樹木的美化作用
（1）、理解：園林樹木的色彩美、形態美、象征美、芳香美。
（2）、應用：園林樹木的美化作用。
2、園林樹木的花及其觀賞特性
（1）、識記：①花相的涵義。②花相的三大類型。
（2）、理解：①園林樹木不同花色特點及樹種。②園林樹木不同芳香特點及 樹種。（3）外生花相、內生花相、均勻花相的特點。
（3）、應用：結合理論列舉不同花色的樹種及其特點。
3、園林樹木的果實及其觀賞特性
（1）、理解：園林樹木不同果色、果形特點及樹種。
（2）、應用：結合理論列舉不同果色的樹種及其特點。
4 園林樹木的葉及其觀賞特性
（1）、識記：①常色葉樹的涵義。②春色葉樹的涵義。③秋色葉樹的涵義。
④異色葉樹的涵義。⑤雙色葉樹的涵義。
（2）、理解：①園林樹木的不同葉形特點。②園林樹木的不同葉色特點及樹 種。
（3）、應用：結合理論列舉色葉樹種及其特點。
5、園林樹木改善和保護環境的作用
（1）、識記：園林樹木改善和保護環境的作用
6、園林樹木的經濟作用
（1）、識記：園林樹木的經濟作用
（2）、應用：結合理論列舉經濟樹種及其用途。
模塊四 園林樹木的配置
（一）、考試目的、要求和分值 了解與掌握園林樹木配置的原則和方式；領會園林樹木配置的藝術效果。分值約占 20%。
（二）、考核知識點
1、園林樹木選擇與配置的原則
2、園林樹木配置的方式
（三）、考核要求
1、園林樹木選擇與配置的原則
（1）識記：①生物學特性的涵義。②生態學特性的涵義。
（2）理解：園林樹木選擇與配置的原則
（3）應用：結合實際列舉各個樹種在不同綠地和季相的搭配
2、園林樹木配置的方式
（1）識記：中心植、對植、列植、叢植、群植、林植的涵義。
（2）理解：①規則式配置的方式。②自然式配置的方式③混合式配置的方 式。
（3）、應用：園林樹木配置方式的實際應用
模塊五 各論
（一）、考試目的、要求和分值 各論部分是在對總論部分基本知識、基本理論進行概述的基礎上，對城市園林綠化中常用園林樹種進行的詳細描述和介紹。了解和掌握各個具體樹種的主要 形態特征、分布、生態習性、栽培繁殖的要點、觀賞特性及園林用途等。領會并 掌握不同科、屬及相近或相似種之間的形態上的區別要點。了解和掌握不同樹種 的識別要點。了解和掌握不同樹種在園林綠化中的應用方式和觀賞特點等。分值 約占 40%。
（二）、考核知識點
1、裸子植物與被子植物的主要特征
2、重點科、屬的主要特征
3、上述各科中每個樹種的形態特征、生態習性、觀賞特性及園林用途。
（三）、考核要求
1、裸子植物與被子植物的主要特征
（1）識記：裸子植物與被子植物的主要特征
2、重點科、屬的主要特征
（1）識記：銀杏科、松科、杉科、柏科、楊柳科、木蘭科、樟科、薔薇科、 杜鵑花科、山茶科、豆科、棕櫚科、竹亞科等及主要屬種的特征。
（2）理解：不同科、屬之間的形態上的區別要點。
3、上述各科中每個樹種的形態特征、生態習性、觀賞特性及園林用途。
（1）識記：①每個樹種的主要形態特征。②每個樹種的主要生態習性。③ 每個樹種的主要觀賞特性及園林用途。
（2）理解：①相近或相似種之間的形態上的區別要點。②不同樹種在園林 綠化中的具體應用方式和觀賞特點。
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