Ⅰ、《電磁學》考試的指導思想
通過復習考試，使學生鞏固并全面掌握所學知識;了解學生對本課程的基本概念、基本規律和基本方法的理解和掌握情況;考查學生的整體素質;了解教師在教學中執行教學大綱的情況及存在問題，以便改革教學、促進教學。
Ⅱ、考試大綱的制定
考試大綱以教學大綱的要求為依據，對教材及大綱中各部分內容各知識點提出不同層次的要求，具體要求可分為三個層次，分別用A、B、C表示。使用教材為《電磁學》第二版，梁燦彬等編著，北京：高等教育出版社。
具體含義如下表所示：
Ⅲ、考試方式
采用閉卷考試，主、客觀題基本上各占50%，考試范圍覆蓋教材的大部分章節。
Ⅳ、考題類型及比例
1填空題(10%左右)：考查學生對電磁學基本概念和基本規律的簡單識記。
例：如圖所示，一矩形線圈，放在一很長的直導線旁邊與之共面，線圈與長直導線之間的互感系數是
2、選擇題(25%左右)：考查學生對電磁學概念和定理定律的理解。
例：下列說法正確的是：
(A)場強大的地方，電勢一定高;
(B)帶正電荷的物體，電勢一定為正;
(C)場強相等處，電勢梯度一定相等;
(D)等勢面上各點場強處處相等。()
3、判斷題(10%左右)：考查學生簡單應用電磁學定理定律進行計算的能力。
例：位移電流和傳導電流一樣都能產生焦耳熱。()
4、計算題(55%左右)
考查學生綜合應用電磁學規律的能力。
例：一半徑為R的半圓細環上均勻地分布電荷Q，求環心處的電場強度。
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