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面試熱點相關背景

今年清明節小長假，鄭茜花了4000多元，又向單位請了3天假，撇下老公，從西藏拉薩飛回了河北張家口。這一次，她可以和5歲的女兒相處6天，而下一次見面就是暑假了。在她眼里，在幾千公里外由爺爺奶奶照顧的女兒，其實也是名“留守兒童”，只不過生活在城市里而已。(4月25日《中國青年報》)

當我們提到留守兒童時，總會想到那些生活在農村、父母在外打工、只能由老人照顧的孩子。可實際上，城市里也有留守兒童。有一些年輕父母在一線城市工作打拼，把孩子留給生活在二三線城市的祖父母照顧;也有一些人因為在國外生活無法照料孩子，就把他們留在國內親人身邊。在專家看來，由于城市孩子的物質生活條件相對優越，“留守”帶來的傷害常常被忽視。(4月25日《中國青年報》)

面試熱點獨家解析

@華商報毛建國：在一些人看來，城市有些孩子固然留守，但沒有經濟問題，因此把城里孩子稱為留守兒童有些矯情。沒有經濟壓力或許是事實，但對于孩子來說，成長遠不僅僅是吃飽喝足這么簡單，他們有情感的需求，需要父母長期的陪伴。很多城里孩子缺少熟識的玩伴，有著自己的煩惱，有著留守兒童的特性，同樣需要社會的重視。

父母是孩子的第一任老師，是孩子最好的玩伴。德國一家嬰幼兒品牌所做的調查顯示，超過75%的中國0～3歲子女家庭，由祖父母或外祖父母帶孩子。這段被父母忽視的時光，恰恰是孩子成長的關鍵時期，如果孩子此時得到充足的心理療養，就能夠獲得充分的安全感。否則，就有可能終生走在尋找的路上。在一個大流動的社會背景下，很多人如鐘擺一樣隨波逐流、頗為無奈，但父母無論如何不能逃避自身責任，不能“用金錢補償親情”，以致于給孩子留下傷痕，給自己留下傷痛。

@人民網楊朝清：父母有養育孩子的法律義務和道德責任，這種養育不僅體現在經濟上的消費，還包括生活上照料和精神上的引導與陪伴。只不過，許多父母為了讓孩子過上更好的生活而奔波操勞，難以陪伴他們成長;父母長期不在孩子身邊，不僅會造成親子關系淡漠疏遠，也會影響孩子精神世界的發育和建設。

“城市留守兒童”成為“三不靠”、“三不管”的邊緣群體，游走在國家、市場和社會的夾縫地帶。在生存生態短時間難以得到根本改變的前提下，指望父母從生計壓力中解脫出來無異于癡人說夢;那么，“城市留守兒童”如何走出精神荒島?純粹依靠市場力量收費偏高、缺乏安全保障，完全依靠公共部門“制度補血”難以為繼;只有多元合作共治，才能緩解年輕父母的“失陪”困境。

@廣州日報廠佳：父母在孩子的成長中地位不可取代，再慈愛的祖父母也無法彌補父母缺席的遺憾。缺少父母陪伴的童年是缺失的、冷清的。造成這種“同城”留守現象的原因，一方面，是現在職場競爭大，加班成常態，不少年輕夫婦拖著疲憊的身體回到家，娃已經呼呼入睡;另一方面，孩子們也在趕著上各種興趣班、補習班，好不容易等到爸媽回來，自己卻要踏上上課的路途。你進我出，何時共聚?

這種同城留守帶來的后果，不可小視。失去父母的關愛，孩子的心智成長多受影響，不利于健康人格的養成，在這種狀態下，孩子們有些容易以自我為中心，有些在思維上容易走極端，有些不善于與同伴交往等。可以說，父母的陪伴看似普通，卻發揮著不可取代的作用。它傳播親子之樂、凝聚親情、密切家庭關系，是長大后留在腦海里的溫馨回憶。當然，避免同城留守，最迫切的還是父母要提高對孩子陪伴的重視。別讓忙成為借口，別讓一時疏忽錯過了相伴相依的美好歲月。

@現代金報苑廣闊： “城市留守”對孩子造成的傷害也是顯而易見的，比如很多孩子因為缺乏父母的約束與管教，比其他孩子更加叛逆;比如很多孩子因為缺乏父母的陪伴，在同齡人面前充滿了自卑等等。而這些成長中的缺失，顯然是依靠無論多么優越的物質條件都無法彌補的。所以當農村留守兒童的權益保障、健康成長問題得到了越來越多的關注與重視，“城市留守兒童”的成長問題，也應該引起我們的重視了。

而對此應有所作為的，正是孩子父母自己。很多父母之所以離開自己所生活的城市，到經濟更發達的城市工作打拼，理由恰恰是為了給孩子創造更好的物質條件，卻不知道物質既無法替代自己的陪伴，也無法換來孩子健康的成長，那么這部分父母，是不是可以考慮換一份工作，回到孩子的身邊?還有一部分父母，在具備條件以后，能否考慮把孩子接到自己身邊，做好工作與陪伴，自己的事業與孩子的成長之間的平衡?

解析：一說到“留守兒童”，人們就會把它和農村結合在一起，其實，在繁華的城市，也同樣有“留守兒童”的存在。和農村留守兒童相比，這些“城市留守兒童”往往享受著良好的物質條件，優質的教育資源和水平，也能得到身邊親人無微不至的照顧，但是再好的物質條件和教育水平，也無法彌補父母有效陪伴缺失對孩子身心成長造成的傷害。

其實，這些“城市留守兒童”看似衣食無憂，但正因為缺乏人生成長中必要的父母教導，沒有前進動力，而且由于長期缺失父母陪伴和關愛，有些甚至變得自私冷漠。一個精神世界缺乏光亮和溫暖的“城市留守兒童”，如何去贏得他的人生?說到底，真正的教育就是比拼父母的觀念，以及生活方式、思維方式、處世方式。一個優秀的孩子，其背后的家庭，一定充滿尊重、書香與愛，父母不說博古通今，但一定通情達理，換句話說，各方面健康積極的孩子首先要有正常的家庭生活，父母的陪伴和潛移默化的教導必不可少。

“城市留守兒童”與“農村留守兒童”相比，這方面都處于弱勢地位，足夠充分的物質補償并非他們最需，而他們最需的父母陪伴和教導卻往往因為物質的優渥而被忽視，甚至認為“可以用物質彌補”，而這正是我們城市工作特別是教育工作的一大隱患。客觀地講，留守兒童不是現在才產生的，但在社會大流動的背景下，以及一些體制機制的束縛，現在表現得尤其嚴重。這其中，農村留守兒童問題需要引起高度重視，城市留守兒童問題也不容小覷。而預防孩子“生長痛”問題，既需要父母窮盡努力，也需要社會盡力而為。