1.背單詞，把背單詞放在第一個(gè)，倒不是說(shuō)要在單詞上花費(fèi)多少時(shí)間，但是單詞的確是聽(tīng)力閱讀等等的基礎(chǔ)。我以前給一個(gè)高三的女生補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，我發(fā)現(xiàn)她很多初中的詞匯都沒(méi)掌握，英語(yǔ)選擇題多，她做題就靠蒙。所以沒(méi)有單詞做基礎(chǔ)，其他的要實(shí)施起來(lái)就很難。
說(shuō)一下怎么記單詞吧，記單詞很重要，但是我并不覺(jué)得記單詞是多么大的負(fù)擔(dān)。我從初中到高中，身邊都有同學(xué)這樣記單詞：apple，A-P-P-L-E，apple，A-P-P-L-E......這樣一直重復(fù)直到背下來(lái)。我初高中都有同學(xué)這樣記單詞，我覺(jué)得自己沒(méi)有這種記憶力，要我這樣去背單詞真的是很大的負(fù)擔(dān)，寶寶選擇狗帶!
我的建議就是：結(jié)合一下讀音來(lái)背，邊讀這個(gè)單詞，邊用手指劃一下怎么寫(xiě)。除此之外還要注意，記單詞不要只會(huì)看著中文背英文，也要反過(guò)來(lái)看著英文說(shuō)中文。最好邊背邊寫(xiě)。那時(shí)候我都是這樣記的：用一張紙蒙住單詞左邊的英文部分，看著中文去寫(xiě)英文，寫(xiě)完檢查一下，再蒙住中文部分，看著英文寫(xiě)中文。把寫(xiě)錯(cuò)的，尤其多次寫(xiě)錯(cuò)的單詞重點(diǎn)標(biāo)記出來(lái)，以后復(fù)習(xí)都可以重點(diǎn)復(fù)習(xí)這些單詞。背完去讀讀新的課文，檢查自己記住了沒(méi)，通過(guò)閱讀來(lái)掌握新的單詞還有一個(gè)好處，就是能更好的區(qū)別理解synonyms(近義詞)，這個(gè)在選擇題里面都會(huì)考到的。
2.多聽(tīng)聽(tīng)力，都多背書(shū)，找找語(yǔ)感。我初中那會(huì)兒背書(shū)會(huì)設(shè)想自己是個(gè)聽(tīng)力播音員，想盡辦法模仿聽(tīng)力磁帶里的發(fā)音(當(dāng)然現(xiàn)在應(yīng)該不會(huì)用磁帶啦，下載mp3里都可以)。所以我背得很投入不嫌無(wú)聊。多堅(jiān)持一段時(shí)間，每天背書(shū)(課文有情景模擬的，在腦海里想象一下也不會(huì)太無(wú)聊)。慢慢會(huì)看到質(zhì)的變化。背書(shū)真的超有用啊!!!!但是也真的需要堅(jiān)持。不過(guò)完整地背下來(lái)一篇課文之后，那種成就感也是很棒的。
3.學(xué)英語(yǔ)一定要開(kāi)口，在心里默念跟講出來(lái)真的很不一樣。
4.通過(guò)一定的投入，目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)，讓自己喜歡上英語(yǔ)。一般來(lái)說(shuō)，投入了時(shí)間又取得了進(jìn)步，很自然而然的會(huì)喜歡上。平時(shí)有空，看電影，聽(tīng)聽(tīng)力都是很不錯(cuò)的。我初高中那會(huì)兒都喜歡聽(tīng)Taylor Swift，Lenka，Avril的歌。
4.對(duì)老師教的語(yǔ)法知識(shí)做好筆記，熟練掌握，遇到對(duì)應(yīng)句型語(yǔ)法就思考一下。講真，初中的知識(shí)點(diǎn)不多，平時(shí)上課的時(shí)候就養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，如果課上做的筆記太亂，可以課后再用筆記本整理一下，整理下來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多知識(shí)點(diǎn)老師都在重復(fù)地講，最后發(fā)現(xiàn)就那么些知識(shí)點(diǎn)要掌握。大大小小的考試啊做的卷子啊真的很多，老師都會(huì)課堂訂正吧。用不一樣顏色的筆把自己的錯(cuò)題涉及到的知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)弄清楚，整理好。真的有用心去做的話，英語(yǔ)這種文科，不斷強(qiáng)化記憶后就不會(huì)再那么容易犯錯(cuò)了。
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