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【背景資料】

2017年5月，隨著多家國有銀行宣稱回歸校園貸款業務，這個被“裸條”、高利貸等“玩壞”的行業，看似又回歸了正常。與國有銀行集體挺進校園貸不同的是，曾經在校園里的互聯網金融平臺數量日益減少。對此，不少業內人士表示，樂見更多銀行和正規金融機構進入校園金融領域，監管部門支持銀行進校園，也體現了監管層對校園消費金融市場用戶需求、社會價值的認可。

【標準表述】

近年來，校園貸“裸貸”、“騙貸”、“暴力催收”等惡性事件頻發，銀監會于2016年8月24日明確提出“停、移、整、教、引”五字方針，以規范校園貸，經過一系列的整頓，很多校園貸平臺迫于壓力退出市場，兩家國有大型商業銀行正是在這一背景下重返校園貸領域。

由于校園貸平臺貸款的低門檻、高額度誘導以及虛假宣傳誘導了大學生在不同平臺盲目的重復借款，但其高利息、高違約金、高服務費的貸款分期成本導致很多學生無法如期還款，從而深陷“高利貸”的泥潭。

校園貸平臺無序而野蠻的擴張，對在校大學生造成了過度超前消費，這種變質的校園貸不僅擾亂了金融行業的有序發展，也極大的影響了在校生的身心健康。

而銀行校園貸產品利率合理，同時在準入門檻、申請流程、授信額度等方面有嚴格的要求，因此銀行在產品研發、風險控制等方面具備不可替代的優勢。

【具體措施】

第一，銀行回歸校園貸款業務，要避免重演大學生信用卡的“卡奴”現象，還需銀監會、銀行、高校、學生家庭各司其職，建立、完善既滿足學生貸款需求又風險可控的學生貸款體系。

第二，引導大學生樹立正確的消費觀和增強大學生的風險防范意識，使其樹立理性的消費觀，增強節儉意識和自主奮斗意識，提高駕馭金錢的能力，同時要普及相關的法律和金融知識教育，增強大學生的風險防范意識和自我保護的能力。