語句銜接題目是行測(cè)考試言語理解中重點(diǎn)題型，這類題目的特征是在一段話當(dāng)中，去掉一個(gè)句子，設(shè)置一個(gè)空，要求考生從備選答案中選擇最合適的一個(gè)填入句子中，做到上下文聯(lián)系緊密，邏輯清楚。從數(shù)量上看，這類題目考察1-2道，難度不大，但是在考場(chǎng)上短時(shí)間內(nèi)保證正確率還是有一定的難度。教育研究與輔導(dǎo)專家給各位考生介紹這類題目的解題方法——觀察句位。
一、方法簡(jiǎn)介
根據(jù)空出現(xiàn)的位置，可以將這類題目分為三類，空分別出現(xiàn)在開頭、中間和結(jié)尾。同時(shí)在言語題目的文段中，不同位置的句子具有不同的作用。當(dāng)空出現(xiàn)在開頭的時(shí)候，多是引出話題，所以我們可以結(jié)合后文的話題進(jìn)行選擇。如果空位于句中，多是承上啟下的作用，當(dāng)然有的題目側(cè)重于承接上文，有的題目側(cè)重與引起下文，有的題目是既承接上文又引起下文。當(dāng)空出現(xiàn)在結(jié)尾的時(shí)候，多是總結(jié)前文。所以我們?cè)诮忸}的時(shí)候首先通過觀察空的位置判斷句子作用，再結(jié)合選項(xiàng)做出正確判斷。
二、例題精講
例1：_______ 。歷史證明，哪怕是最有效率的萬能政府，實(shí)際上也不可能全面介入管理 每一個(gè)家庭或者宗族的具體生活，正如大腦不能指揮身上的每一個(gè)細(xì)胞的具體活動(dòng) 一樣。
填人上面橫線的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.家庭是國(guó)家和社會(huì)的細(xì)胞
B.人類歷史的發(fā)展和家庭是分不開的
C.家和萬事興
D.正是一個(gè)個(gè)不起眼的家庭組成了大社會(huì)
【答案】A。解析：觀察句子位置，空位于開頭。空格后的話說到政府不可能管理每一個(gè)家庭或者宗族的具體生活，正如大腦不能指揮每一個(gè)細(xì)胞，那么這第一句話將家庭和細(xì)胞聯(lián)系起來，才能夠完善這篇文段，起到引出話題的作用。所以答案為A項(xiàng)。
例2：詩歌的面貌并不完全取決于作者人品的高下，而是與作者的學(xué)力素養(yǎng)、心靈的敏感程度有更為直接的的關(guān)系。換句話說，________。典型的例子就是晉代的潘岳，他雖然有“拜路塵”的卑劣行徑，但其《閑居賦》一文卻展現(xiàn)了一份清雅獨(dú)絕的隱逸情懷。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A. 一個(gè)品格并不高尚的人同樣有可能創(chuàng)作出動(dòng)人的詩篇
B. 人格是否高尚并不是決定作品質(zhì)量高下的唯一要素
C. 一些杰作的作者反而更擅長(zhǎng)掩飾自己的真實(shí)品格
D. “知人知面不知心”的情況在創(chuàng)作領(lǐng)域尤為常見
【答案】A。解析：觀察句位，空出現(xiàn)在中間，多是承上啟下。“換句話說”說明橫線部分與前文具有解釋對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除C、D。后文的例子也是對(duì)于橫線處的解釋，例子的行文正好和A一致，并且B項(xiàng)的“唯一要素”無法體現(xiàn)。故答案為A。
例3：我們可以把一年中的日子分成兩個(gè)部分：工作和休息。所有人都希望工作時(shí)間短，休息時(shí)間長(zhǎng)，還是莎士比亞深諳忙與閑的道理，他借劇中人物之口說道：“如果終年都是游樂的假日，嬉戲?qū)⒑凸ぷ饕粯訁挓驗(yàn)榧偃针y得，________。”填入橫線上最恰當(dāng)?shù)氖? )。
A.人們才會(huì)如此高興
B.人們才會(huì)感到度假是自己的權(quán)利
C.人們才會(huì)感到人生的快樂
D.人們才會(huì)如此的期盼
【答案】D。解析：觀察句位，空在結(jié)尾，多是總結(jié)前文。前文提到的是日子由工作和休息兩部分組成，人們希望工作時(shí)間短，休息時(shí)間長(zhǎng)，是一種希望，體現(xiàn)的是人們的期盼。故答案為D。
語句銜接題題量少，方法簡(jiǎn)單，只要掌握“句位法”，分析空與上下文之間的聯(lián)系，得出答案輕而易舉，相信經(jīng)過上面的講解再配以多加練習(xí)，各位考生定能輕松掌握此類題型，一舉成“公”。
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