各盟市教育(教體)局，二連浩特市、滿洲里市教育局，各高等院校：
根據教育部關于2017年教師資格制度實施工作的整體安排和我區工作部署，現就內蒙古自治區2017年秋季教師資格認定工作有關事宜通知如下：
一、時間安排
2017年自治區秋季教師資格認定時間為10月30日—12月10日。具體安排如下：
(一)信息發布時間：10月20日以前。各級認定機構要充分做好各項準備工作，在對社會發布的通知中，不得包含認定機構登錄信息系統的網址以及涉及信息系統安全的內容。
(二)網上報名時間：10月30日—11月8日。
(三)關于各級認定機構的具體認定時間、網上報名時間、現場確認時間、報送材料時間以及組織教育教學基本素質與能力測試時間，請申請人關注本人所選擇的認定機構(教育局、政務服務中心)發布的相關信息,每個認定機構設置的網上報名時間和現場確認時間不得少于7個工作日。
(四)高等學校教師資格認定時間安排：有教師資格認定權限的高等院校均為現場確認用戶。各確認用戶須在11月22日前完成材料審核及數據上報工作;其他高等院校(包括民辦高等院校)須在11月9日—11月24日完成材料送審工作。
二、網報地址
申請人網上申報登錄網址為：中國教師資格網(http：//www.jszg.edu.cn)。凡持有教育部考試中心頒發的“中小學和幼兒園教師資格考試合格證明”的申請人員，請從“全國統考合格申請人網報入口”登錄，其他申請人員(參加自治區統一組織的教師資格考試教育學、教育心理學合格人員和師范類畢業生)請從“未參加全國統考申請人網報入口”登錄進行網上注冊，提交申請信息，按照提示完成網上報名工作。
三、政策要求
(一)專業要求。申請認定各級各類教師資格，申請人所學專業須與申報學科相同或相近。
(二)高等醫學院校附屬醫院及其他醫療機構人員申請認定教師資格的問題。根據教育部的要求，醫務人員申請認定高等學校教師資格，必須被醫學院校聘任承擔教育教學工作并系統講授教學計劃內一門以上課程(需任教學校教務處出具有效證明及相關佐證材料)，同時必須已取得中級及以上醫療專業技術職務任職資格，方可申請認定。受委托有認定權限的高等院校，只能受理有直接人事隸屬關系的附屬醫院在職醫務人員的申請。其他醫療機構醫務人員申請認定高等學校教師資格，由教育廳統一認定。
(三)民辦高校教師申請認定教師資格的問題。經教育行政部門依法批準舉辦的高等民辦院校中從事高等教育教學工作的專職教師，申請認定高校教師資格，須已依法簽署三年以上聘任合同，并在提出申請時合同存續期在一年以上。
(四)凡與高等院校沒有直接人事隸屬關系、有獨立法人的、掛靠到高等院校合作辦學的機構，其所屬教師申請認定高等學校教師資格，由教育廳辦理。如發現有高校代為辦理的，一律取消其申請認定資格。
(五)高(中)等院校在校學生只能在畢業前的最后一個學期按照相關政策申請認定中小學幼兒園教師資格。例如，2018年各級各類院校應屆畢業生，均不能參加本次中小學幼兒園教師資格認定。各認定機構和院校要嚴格按此規定執行。
(六)為做好我區試點準備工作，按照教育部相關要求，凡2017年以前參加自治區統一組織的中小學教師資格教育學、教育心理學考試且兩科考試成績全部合格的考生，成績有效期均截止到2017年年底。2018年應屆畢業生，若在2017年以前考取自治區中小學教師資格教育學、教育心理學兩科合格證書的，可在2018年春季申請認定中小學幼兒園教師資格。我區各級教師資格認定機構務必做好合格成績有效期的宣傳告知工作。
(七)為規范管理證書發放，各認定機構必須在認定工作結束后40天內，完成資格證書發放工作，需我廳驗印的高等學校教師資格證書，統一的驗印時間為認定工作結束后30日內，過期不予辦理。
四、材料要求
申請人現場確認時需提供以下材料：
(一)思想品德情況鑒定或證明材料一份。
要求：社會人員由戶籍所在地街道辦事處出具，人事檔案在工作單位的由工作單位人事部門出具，高等學校教師由學校人事處出具。
(二)《教師資格認定申請表》一式兩份。申請人員網上報名時下載打印，并本人簽字，其中一份由認定機構存檔。
(三)學歷證書原件及復印件各一份。
(四)教育教學能力條件：非師范教育類專業畢業者，提供教育部考試中心頒發的《中小學和幼兒園教師資格考試合格證明》或自治區教師資格考試教育學、教育心理學合格證書原件及復印件各一份。
(五)普通話水平測試等級證書原件及復印件各一份。
(六)體檢合格證明一份，必須為教師資格認定機構指定的縣級以上醫院出具的體檢合格證明。
(七)身份證原件及復印件各一份。
(八)高等院校教師在申請教師資格認定時，除提供上述規定的材料外，還必須提供以下材料的原件和復印件。
1.師范類專業：對于后期本科學歷的教師，如果專科是師范教育類專業畢業，則必須提供專、本科畢業證、?？飘厴I生成績登記表;如果?？剖欠菐煼额悓I畢業，后期本科是師范教育類專業畢業，則必須同時提供專、本科畢業證、后期本科畢業生成績登記表。
2.學校與教師簽訂的兩個年度(含試用期)以上的聘任合同。
3.近2年的教學業務檔案，含1年實習期。
五、組織管理
(一)提高認識，強化責任意識
教師資格認定是教師職業準入的關鍵，是加強教師隊伍建設的重要保證，各級教育行政部門要高度重視，加強對本地區教師資格認定工作的監督、指導和管理，保證教師資格認定工作依法實施。今后，一經發現有違規操作，我廳將取消該地區的教師資格認定權限，并在全區范圍內進行通報。
(二)規范管理，加大宣傳力度
各盟市教育(教體)局、高等院校要對本地區、本單位教師資格認定工作進行規范化管理，對相關人員要加強政策培訓，強化依法行政理念。各職能部門的工作人員要認真學習、領會和掌握教師資格認定的有關政策，不得隨意降低或放寬條件，必須嚴格執行有關政策、規定和程序，把工作做好做實。
各地各部門要進一步加大政策宣傳力度，及時有效的宣傳教師資格認定的有關法律法規、相關政策和認定工作安排，耐心解答社會咨詢，形成按期及時認定、社會踴躍參與的良好氛圍。
(三)完善措施，做好usbkey鑰匙使用管理
教師資格認定管理信息系統usbkey的使用，對于促進和推動教師資格認定工作的科學化、規范化、標準化和安全化管理，具有重要的意義。請各認定機構加強管理，責任到人，確保系統使用安全。
為了體現公開、公平、公正的原則，各級教育行政部門在開展教師資格認定工作期間，要向社會公布咨詢、舉報電話和信箱，對群眾的咨詢、舉報要及時回復，認真處理，確保認定工作的質量。
內蒙古自治區教育廳教師工作處聯系人：董飛、鄭瑋，聯系電話：0471-2856822、2857005 ，電子信箱:jiaoyuting@126.com。內蒙古自治區教育廳
2017年10月10日
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