云南大學生態與環境學院2022年科級崗位招聘啟事
根據工作安排，現將我單位科級崗位公布如下，面向校內公開招聘。
一、聘任崗位
（一）設崗機構：教務辦公室主任
崗位級別：□正科 ?副科 □正科/副科
崗位職數：1人
（二）設崗機構：專職組織員
崗位級別：□正科 ?副科 □正科/副科
崗位職數：1人
崗位職責詳見附件《云南大學科級管理崗位職責表》。
二、工作安排
請有意應聘者于2022年10月17日17:00前提交個人《云南大學科級管理崗位應聘申請表》至呈貢校區生態與環境學院實訓樓1313辦公室。
競聘、考察等后續工作由本單位另行通知。
三、聯系方式
黃老師，0871-6931353，138886450
附件：云南大學科級管理崗位職責
云南大學科級管理崗位應聘申請表
云南大學生態與環境學院 2022年10月13日
附件【云南大學科級管理崗位職責.pdf】
附件【個人-1.云南大學科級管理崗位應聘申請表（個人）【2022年10月20日前上報】.doc】
| 云南大學科級管理崗位職責 生態與環境學院教務辦公室 |
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| 崗位 | 教務辦主任 |
| 崗位職責 | 1.在分管副院長的領導下，開展學院本科生、研究生教學管理的改革與發展工作。 2.負責學院教務辦公室日常事務，組織協調好辦公室各項工作的正常運行。 3.承擔本科生和研究生教學管理的常規工作，包括：1）本科各專業和研究生教學計劃和教學大綱修訂；2）開展課程和專業的排課、評估、申報、建設及檢查和實驗教學管理工作； 4.完成學院交辦的其它工作。 |
| 內控要求 | 1.懲防結合、預防為主，實事求是、客觀公正，分級負責、全面監督，依紀依法、從嚴處理； 2.在政治紀律方面嚴禁發表損害黨委、紀委等干部形象的言論、當面一套背后一套耍兩面派等對黨不忠誠行為； 3.在工作紀律方面嚴格按照學校相關規定執行； 4.在保密紀律方面嚴禁跑風漏氣、在公共網絡傳輸涉密文件等行為； 5.在生活紀律方面嚴禁違反規定從事營利性活動。 |
| 個人素質要求 | 1.有堅定的理想信念、較高的思想政治素質和政策理論水平，增強“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，在思想上政治上行動上,以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致； 2.具備一流的綜合素質，包括文化素質、業務素質、心理素質、身體素質等； |
| 3.具有科學的工作方法； 4.具有主動服務的意識等。 |
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| 專業能力要求 | 1.辦公能力； 2.為人處事的能力； 3.以抽象思維從全局出發問題的能力； 4.掌握時間的能力； 5.良好的溝通能力等。 |
| 與其他 崗位的關系 |
接受學院及學校的領導。 |
| 云南大學科級管理崗位職責 生態與環境學院綜合辦公室 |
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| 崗位 | 科級專職組織員 |
| 崗位職責 | 1.組織做好發展黨員工作 2.組織做好黨員的教育管理服務工作 1）按照黨章和黨內有關規定，通過適當的方式和手段，協助黨總支了解和分析黨員的思想狀況，有針對性地開展黨員教育工作，指導黨支部引導黨員嚴格履行黨員義務，保障黨員充分行使權利; 2）創新黨員管理服務工作舉措，加強黨員的日常管理服務工作； 3）指導基層黨組織做好黨費收繳、使用和管理工作，建立黨費賬冊、定期向黨總支、黨支部通報黨費收支情況。 4）指導黨支部嚴格黨員組織關系和黨籍管理，嚴肅處置不合格黨員； 5）做好黨總支相關黨建信息數據的更新、維護和黨內統計工作； 6）做好申請入黨積極分子、黨員檔案管理； 7）認真落實好黨內關懷和幫扶工作機制、黨內總結表彰涉及的有關事項； 3.協助做好基層黨組織建設 4.協調做好黨理論學習中心組學習和做好教職工理論學習 5.做好黨總支黨建信息宣傳、黨建新聞稿件、黨建匯報材料等的撰寫 6.做好黨刊、黨內學習資料的征訂、發放工作 7.完成領導交辦的其他黨建工作任務 |
| 內控要 | 1.懲防結合、預防為主，實事求是、客觀公正，分級負責、全面監督，依紀依 |
| 求 | 法、從嚴處理； 2.在政治紀律方面嚴禁發表損害黨委、紀委等干部形象的言論、當面一套背后一套耍兩面派等對黨不忠誠行為； 3.在工作紀律方面嚴格按照學校相關規定執行； 4.在保密紀律方面嚴禁跑風漏氣、在公共網絡傳輸涉密文件等行為； 5.在生活紀律方面嚴禁違反規定從事營利性活動。 |
| 個人素質要求 | 1.有堅定的理想信念、較高的思想政治素質和政策理論水平，增強“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，在思想上政治上行動上,以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致； 2.具備一流的綜合素質，包括文化素質、業務素質、心理素質、身體素質等； 3.具有科學的工作方法； 4.具有主動服務的意識等。 |
| 專業能力要求 | 1.辦公能力； 2.有全局出發處理問題的能力； 3.掌握時間的能力； 4.良好的溝通能力等。 |
| 與其他 崗位的關系 |
接受學院及學校的領導。 |
來源：http://www.sees.ynu.edu.cn/info/1011/2600.htm
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