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高校教師資格證考試教育學:高等學校科學研究與技術開發(3)
來源:云南培訓認證網 閱讀:2635 次 日期:2009-08-31 17:40:51
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第三節科研程序與科研方法

科研活動有本身的規律,其一般程序有以下幾種。

一、科研準備階段

(一)選題

從事科研的教師,必須熟悉本學科的發展現狀和方向,并遵循國家公布的科研項目指南,從中選取科研題目;或者以合同的方式,承擔以解決社會機構實際工作中出現的問題為目的的研究課題。

二、科學實驗階段

科學研究就是從已有的經驗、知識和為獲得一定的研究結果而進行實驗所得的數據中,尋找物質運動變化的一般規律,因此,科學實驗階段是科學研究最重要的階段。

這一階段還可以分為設計、進行實驗、尋找一般規律、檢驗和完善假設、關系式、參數、原理等步驟。

三、研究成果評審、報獎和推廣應用

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