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通過對歷年真題的分析，我們不難發(fā)現(xiàn)，文章閱讀的題型主要有以下三種∶

一、理解詞語的含文

文章閱讀中的理解詞語含義，主要是指為解決閱讀過程中的語言困難而弄懂詞語在文中的特定含義。可分兩種情況∶一種是明顯的，其含義可以在上下文中找到具體的文字；另一種是隱晦的，雖然在語境中有具體的內(nèi)容，但作者并沒有把它用文字明確表示出來，需要考生根據(jù)自己的知識和經(jīng)驗(yàn)，通過歸納分析、判斷推理，最后選出正確**。

二、把握關(guān)鍵語句的含義

把握關(guān)鍵語句的含義是公務(wù)員考試文章閱讀的重點(diǎn)考查內(nèi)容。對關(guān)鍵語句的把握是解決閱讀中的障礙，準(zhǔn)確理解文章內(nèi)涵的重要環(huán)節(jié)。關(guān)鍵語句一般是指表明文章主旨的句子，在結(jié)構(gòu)上起銜接、照應(yīng)作用的句子，在句意上比較隱晦難懂的句子等。理解它們的含義，仍然離不開具體語境條件。在一些科普性質(zhì)的文章中，直接宣告科學(xué)中的新發(fā)現(xiàn)或假想的句子，證明或說明這種發(fā)現(xiàn)或假想的正確性的句子，等等，都是關(guān)鍵句子，考生在閱讀的時(shí)候要多加注意。

三、分析文章結(jié)構(gòu)．把握文章思路

這種題型是公務(wù)員考試閱讀部分的重點(diǎn)考查內(nèi)容。文章常見的結(jié)構(gòu)有并列式、對照式、層進(jìn)式、總分式。并列式的幾個(gè)層次、．段落之間的關(guān)系是平行的，沒有主次的；對照式是把兩種事物或意思加以對比，或者是用另一種事物或意思來烘托某一種事物或意思；層進(jìn)式的各層次、段落之間是層層深入、步步推進(jìn)的關(guān)系，各層次、段落前后順序有嚴(yán)格要求，不能隨意改動(dòng)；總分式就是總說分說的關(guān)系，有先總說后分說、先分說后總說、先總說后分說再總說三種類型。

對文章結(jié)構(gòu)與思路的把握有賴于對文章的細(xì)致閱讀，尤其是解題前的通讀全文。所謂“文章思有路，遵路始識真”，說的就是這個(gè)道理。

題型分類精講

文章閱讀考查的范圍很廣，既考查了對詞語、句子的理解，又考查了對文章整體的把握。但是，這部分題型主要的考查對象是詞語、句子。縱觀近年來的考試，其呈現(xiàn)出命題更加靈活，閱讀量更大，難度有所增加的趨勢。考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要多加注意。