學習形式：
視覺傳達設計專業學生入校前一年半，在文理基礎學院進行通識教育課程及專業基礎課的學習。之后進入專業學院學習專業課程。學習期間實行學分學績制管理，學生可根據本專業指導性培養方案，結合自己的興趣、愛好、特長，自由選擇課程、教師、授課時間、學習年限，提前修滿學分和學績者可以提前畢業。學分學績制充分調動了老師教學積極性和學生學習的積極性，充分體現了“以人為本”的理念，讓學生掌握了學習的主動權。學生經過在文理基礎學院的學習，深入了解專業情況后，可于第一學期末、第二學期末根據專業學習情況調整專業。
考核方式：
在每門課程學習結束后，均需進行兩次考核，分為卷一和卷二。卷一由學校教務處統一根據題庫組織命題工作，命題突出該課程的基本知識和基本技能，學生通過卷一考試即可取得該課程規定的相應學分；卷二由任課教師自主命題，主要考察學生對知識的靈活運用能力，題目注重實踐性、應用性，有利于培養學生對知識的實際應用。此外，卷二成績還包括學生日常表現、平時成績、單元測驗成績、期中考試成績、實踐課程成績等組成，卷二成績決定學生的學績分數。這種考核方式改革有利于調動學生積極性，在優勢課程上取得較高學績，來補充劣勢課程的不足，實現優劣勢互補，突出個性化培養。
培養目標：
本專業培養德、智、體、美全面發展，適應地方經濟社會建設需求，能勝任視覺傳播設計工作，具有較強實踐技能、富有創新意識的視覺設計應用型人才。本專業畢業生可從事企業形象設計、廣告設計 、包裝設計、印刷出版設計、美術編輯工作，也可從事會展活動策劃與設計、網頁設計以及UI設計工作。
培養要求：
本專業要求學生樹立為社會服務的理念，有高度的社會責任感和良好的社會公德，具備良好的職業素養。了解與專業相關的法律法規，具有較為系統的視覺傳達專業理論和專業知識，較為熟練地掌握該專業的實踐技能，能獨立完成視覺傳達設計工作。學生應在設計創新、語言、文字表達能力，社會交流溝通能力等方面得到全面鍛煉，初步掌握一門外語。畢業生應獲得以下幾方面的知識、能力和素質： 1. 掌握視覺傳達設計的基本理論和基礎知識。 2. 掌握視覺傳達設計創作的專業技能和方法。 3. 了解國內外視覺傳達設計的發展動態，以及國家和地方的經濟、文化、藝術事業的最新方針、政策，了解與本專業相關的《中華人民共和國廣告法》、《中華人民共和國著作權法》、《產品包裝法》、《商標法》等法律法規。 4. 熟練掌握輔助設計的計算機軟件，會熟練利用該類軟件進行平面（印刷）媒體設計、企業形象與廣告設計、網絡媒體及界面設計。 5. 熟悉并初步掌握設計調研、策劃與會展設計的知識。 6．熟悉設計后期制作流程，了解印刷工藝與設計材料。 7. 掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法。 8. 具有較開闊的視野，較強的創意解說能力、與專業需求相應的文字表達能力和良好的社會溝通能力。 9．具有一定的文學素養，掌握一定的社科人文知識，初步了解一定的自然科學知識。
主干課程：
造型設計基礎、創意圖形設計、中國工藝美術史、民間美術、藝術設計概論、大眾傳播學、美學原理、公共關系學、消費者心理學、版式設計、插畫設計、廣告文案寫作、包裝結構設計、包裝裝潢設計、廣告設計與制作、字體標志設計、書籍裝幀設計、展示設計、企業形象設計、印刷工藝、網頁設計、UI設計等。
專業特色：
視覺傳達設計是利用視覺符號來進行信息傳達的設計，設計師是信息的發送者，傳達對象是接受者，視覺傳達設計的主要功能是傳達設計信息，它是憑借視覺符號進行形象化的傳達。視覺傳達設計專業是我國藝術設計專業體系中開展較早的專業之一，該專業又被稱為裝潢設計、印刷美術設計或平面設計，當影像技術被應用于設計領域后，才改稱為視覺傳達設計專業。視覺傳達設計專業能應用于以下諸多行業及門類：新聞出版、彩色印刷、平面廣告、戶外廣告、企業CIS策劃設計、海報設計、招貼設計、刊物設計、產品包裝設計、商業手繪、網站形象設計、網頁制作、 Flash、動畫設計、商業攝影、效果圖設計、展覽、展示設計、影視制作、會議禮儀拍攝、影視編輯、語音編輯、MTV制作、電視片頭制作等領域。
就業去向：
本專業畢業生可在專業設計機構、企業、傳播機構、中等院校、研究單位從事企業形象設計、廣告策劃與設計 、包裝設計、印刷出版設計、美術編輯工作，也可從事會展活動策劃與設計、網頁設計、UI設計工作以及相應教學、研究和管理工作，或在相關學科領域進一步深造。
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