根據(jù)《河南省教育廳 河南省財(cái)政廳 河南省人力資源和社會(huì)保障廳 河南省編辦關(guān)于印發(fā)河南省2014年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)崗位教師招聘辦法和崗位設(shè)置的通知》（豫教師〔2014〕83號(hào)）精神，我市招聘中部分學(xué)科尤其是體育、音樂(lè)、美術(shù)三科錄取人員需要調(diào)劑和遞補(bǔ)。為了保證我市農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃招聘工作的公平和公正及其順利實(shí)施,特制定本辦法。
第一條 有利于解決農(nóng)村義務(wù)階段學(xué)校教師學(xué)科結(jié)構(gòu)的矛盾，緩解農(nóng)村體、音、美教師緊缺的現(xiàn)狀，維護(hù)特設(shè)崗位招聘工作的公平、公正，確保特崗計(jì)劃工作在我市的順利實(shí)施。
第二條 面試人數(shù)未達(dá)到1：1.2比例的，堅(jiān)持考生志愿的原則，按照考生第二志愿調(diào)劑后仍未達(dá)到面試比例要求的，征求考生第三志愿。堅(jiān)持以本縣內(nèi)為主的原則，堅(jiān)持同學(xué)段、相近學(xué)科原則，堅(jiān)持從高分到低分的原則，堅(jiān)持調(diào)人為主的原則。
第三條體、音、美三科面試人數(shù)未達(dá)到1：1.2比例的,按照考生第二志愿調(diào)劑后仍未達(dá)到面試比例要求的，征求考生第三志愿，先在本縣高學(xué)段調(diào)劑后,若仍不足再?gòu)娜邪凑胀瑢W(xué)段和同學(xué)科從高分到低分進(jìn)行調(diào)劑。若同學(xué)段、同學(xué)科調(diào)劑不足的，設(shè)崗縣寫(xiě)出調(diào)計(jì)劃申請(qǐng)，報(bào)經(jīng)省市上級(jí)部門(mén)同意后，調(diào)整設(shè)崗計(jì)劃。
第四條體、音、美學(xué)科因調(diào)劑不足需要調(diào)計(jì)劃的，按照省教育廳緊缺薄弱學(xué)科教師的補(bǔ)充要求，首先，將計(jì)劃在本縣體音美之間互相調(diào)整。其次，仍不足再將計(jì)劃調(diào)至本縣外語(yǔ)或信息技術(shù)。最后，若還不足可以將計(jì)劃調(diào)至本縣語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科，努力實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍補(bǔ)充協(xié)調(diào)發(fā)展。
第五條遞補(bǔ)堅(jiān)持以本縣內(nèi)為主的原則，堅(jiān)持同學(xué)段同學(xué)科原則，堅(jiān)持從高分到低分的原則，堅(jiān)持從招聘上一環(huán)節(jié)遞補(bǔ)的原則。擬聘人員達(dá)不到計(jì)劃人數(shù)的，必須從本縣同學(xué)段學(xué)科高分到低分已體檢人員中遞補(bǔ)；體檢人員達(dá)不到計(jì)劃人數(shù)的，必須從本縣同學(xué)段學(xué)科高分到低分已參加過(guò)筆試、面試有合計(jì)總分人員中遞補(bǔ)；面試人員達(dá)不到面試比例的，按照本辦法第二條執(zhí)行。體音美以外的學(xué)科若同學(xué)段、同學(xué)科遞補(bǔ)不足的，設(shè)崗縣寫(xiě)出調(diào)計(jì)劃申請(qǐng)，報(bào)經(jīng)省市上級(jí)部門(mén)同意后，調(diào)整設(shè)崗計(jì)劃。
第六條本辦法由信陽(yáng)市農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師設(shè)崗位計(jì)劃實(shí)施工作辦公室具體組織，報(bào)局長(zhǎng)審批后，再報(bào)省教育廳并上網(wǎng)公布。
更多信息請(qǐng)查看河南省特崗教師招聘考試網(wǎng)
公考類(lèi)
招聘類(lèi)
各類(lèi)考試版權(quán)所有:易賢網(wǎng)
公眾號(hào)
事業(yè)單位
當(dāng)前位置：