易賢網網校上線了！
網校開發及擁有的課件范圍涉及公務員、財會類、外語類、外貿類、學歷類、
職業資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網絡培訓輔導。
為方便中專教師準確無誤地填寫職稱評審表，提高工作效率，現就《山東省中專技校教師職稱評審表》中所有欄目逐一說明。
一、封面
1.單位：規范填寫申報人所在學校（單位）名稱。要求與學校（單位）公章字樣完全一致。如一所學校（單位）掛兩個以上的牌子，有兩個以上的公章，請務必注意申報學校（單位）名稱與加蓋公章字樣一致。特別要注意本表要求加蓋公章的不同欄目中，使用公章務必前后一致。
2.姓名：規范填寫申報人姓名。注意與身份證、本人檔案、學歷證書等佐證材料姓名一致，尤其要檢查姓名中同音字。如有不一致的情況，請以復印人事檔案并加蓋檔案管理部門公章和公安機關出具證明等形式提供證明（下同）。
3.任教學科：直接填寫所任學科名稱，如“語文”、“英語”、“農學”、“建筑工程”等（下同）。
4.現任專業技術職務：填寫現聘任在崗的專業技術職務。
5.申報專業技術職務任職資格：填寫申請晉升的專業技術職務名稱。
6.填表時間：用阿拉伯數字。注意不要漏填。
二、基本情況
1.姓名、性別、出生年月、民族、籍貫、政治面貌、健康狀況、參加工作時間等按一般填表規范填寫，并注意個人身份信息與身份證件信息一致，如確有不一致的情況，請以復印人事檔案并加蓋檔案管理部門公章等形式提供證明。
2.教齡：按真實的工作經歷填寫。
3.班主任年限：填寫任現職以來班主任工作年限，按真實的工作經歷填寫。
4.任教學科：同封面填寫要求。
5.現兼任行政職務：如實填寫如“校長”、“副校長”、“教務主任”等行政職務（限填學校中層及以上職務）。
6.最高學位及授予時間：填寫國民教育序列的最高學位及授予時間。
7.取得學歷情況：填在相應子欄目中。未列入國民教育序列的黨校、干部函授大學等畢業證書不予承認。
8.現專業技術職稱：同封面要求。
9.獲得資格時間：填寫現聘任在崗的專業技術職務資格的獲得時間，應與現專業技術資格證書上所填時間一致，格式表示為XXXX年X月，如“2004年12月”；可合并計算的同級職務任職時間可加括號注明，如“2004年12月（2001年12月）”。
10.首次聘任時間及年限：填寫現聘任在崗的專業技術職務的同級首次聘任時間及聘任年限。填寫格式為“聘任年月/聘任年限”，如申報人2004年4月聘任，已聘任5年，表示為“2004年4月/5”。可合并計算的表示為“2004年4月/5（2001年4月/8）”
11.最后聘期：填寫現任專業技術職務的最后一次聘任時間，填寫到月份。
12.取得教師資格種類：按規范的教師資格名稱填寫。
13.教師資格證書號碼：要仔細核對無誤。
14. 懂何種外語，達到何種程度：據實填寫。
15.外語考試情況：填寫語種、類別級別、分數，如英語 綜合 A 65分”，注意要與外語考試證書內容一致。免試人員填寫“免試”字樣。
16.全國專業技術人員計算機應用能力考試情況：在“考試取得模塊”欄填寫通過的模塊；免試全部科目的人員，在“免試模塊”欄填寫“免試”，免試部分模塊的人員在“免試模塊”欄填寫免試的模塊。對于免試部分模塊人員，要求特別注意核查免試模塊在專業模塊和通用模塊分布上，是否符合免試規定。
17.任現職以來各年度考核結果：按年度順序填寫任現職以來的年度考核結果（如：2009年度 優秀，2010年度 稱職等）。
18.參加學術團體任何職務：指經過政府相關部門批準成立的學術團體及任職。
19.任期屆滿考核結果：學校（單位）按規定對一個聘期結束后的總體情況進行考核的結果。
20.社會兼職：指在民間機構或團體中的任職情況。如“某某研究會”、“某某協會”等。
21.任現職以來獲縣級以上綜合獎勵情況：指縣級以上人民政府及其人事教育部門批準的綜合表彰獎勵。如“縣優秀教師”等（不含班主任獲獎）。最多限填三項。
三、個人簡歷
1.初中以上學習經歷：主要指學歷教育學習經歷。在職學習經歷要注明“在職”或“成人教育”、“函授”、“業余”等字樣。
2.進修情況：參加教學工作以來按照學校（單位）安排，參加連續脫產學習一周以上的業務進修經歷；參加單位安排的以業務培訓為主要內容的業余培訓和網絡學習等遠程培訓經歷。
以取得學歷為目的的成人學歷教育，已在學歷欄內填寫的，不再填寫在此欄。
3.工作經歷：按一般的填表規范填寫。
四、教學情況
1.任現職以來完成課堂教學工作情況：指任現聘任的職務以來的情況。
學生人數、周學時數、總學時數，按實際所任班級學生總人數、每周實際上課時數及總的學時數填寫，如有特殊情況請在“備注”欄簡要說明。
學校教務部門審核意見：要填寫具體意見，填寫日期并加蓋教務部門公章。公章字樣要與學校（單位）公章字樣相符。特別注意，同一申報人的材料里的單位（學校）公章名稱要一致。
2.任現職以來教學工作獲獎情況：指任現聘任的職務以來在教學業務工作方面的獲獎情況。如“教學能手”、“示范教學獎勵”、“培養年輕教師獎勵”、“公開課獲獎”等，限報三項。不限級別(不含班主任獲獎)。
3.任現職以來公開教學情況：指任現聘任職務以來開展公開課、示范課、觀摩教學、教學比賽等方面的情況。不限級別，不限是否獲獎。
五、教學能力、水平、效果等教學評價
1.學生綜合評價意見：由學校組織申報人所任教班級的學生，對申報人教育教學情況進行評價，評價意見由學校統一組織填寫。要求評價內容精辟扼要、言之有物、恰如其分。杜絕官話、套話。要求學校負責人簽名。
2.所在教研室（組）或年級組意見：在學校統一組織下，申報人所在教研室（組）或年級組認真評議，形成評價意見，由教研室（組）或年級組負責人簽名。
六、教科研情況（限填三項）
1.任現職以來發表、出版的主要論文、著作及編寫教材、作品情況：指任現聘任的職務以來的情況。
2.任現職以來教學改革情況，教改成果通過哪一級鑒定，在何范圍內交流推廣：指任現聘任的職務以來的情況。
3.任現職以來完成科研項目情況：指任現聘任的職務以來的情況。填寫此項的以普通中專、職業中專、職業高中教師為多。
4.任現職以來科研獲獎情況：同上。
七、任現職以來指導培養教師情況：指任現聘任的職務以來的情況。
八、任現職以來完成教育工作任務情況：指任現聘任的職務以來擔任班主任、級部主任等學生教育工作情況。班主任獲獎填寫在此欄內，不限級別，限填三項。
九、任現職以來指導課外活動或運動隊訓練情況：按實際情況填寫。
十、任現職以來對實驗室建設貢獻情況：按實際情況填寫。
十一、個人總結：按要求填寫。學校要負責對個人總結內容真實性的監督。
“個人總結”欄的最后須填寫如下承諾語：“本人承諾：所提供的個人信息和證明材料真實準確，對因提供有關信息、證件不實或違反有關規定造成的后果，責任自負。”并親筆簽名。
十二、學校推薦意見：要有簡要的評價和明確的態度，學校(單位)須在單位意見欄填寫：“本單位已對提供的申報材料逐一審核，真實準確，同意推薦。”負責人簽名，學校(單位)蓋章。
十三、學校主管部門審查意見：填寫明確意見并蓋章。
十四、學校主管部門組織說課推薦評價情況：按各縣（市）區組織推薦工作的實際情況填寫。
十五、呈報部門意見：由縣（市）區人社局、教育局表明意見，由負責人簽字并蓋呈報部門公章。
注：“專業課教師提交的其它有關材料”欄，按提交材料情況如實填寫（文化課教師不用填寫）。
特別說明：
1.《山東省中專技校教師職稱評審表》為中專自然晉升、破格晉升、非企事業單位調入人員等填報。
《中專技校教師申報評審職稱情況一覽表》為所有申報人員填報。
《改系列申報專業技術職稱評審表》為改系列評審人員填報。
2.《中專技校教師申報評審職稱情況一覽表》中“申報方式”一欄從以下規范名目中選擇填寫為：自然晉升、破格晉升、改系列評審、非企事業單位調入，不得自創名目。
3.對于填表時空白的欄目，要求必須填寫“無”字樣，不得空缺。
4.為嚴肅工作紀律，杜絕弄虛作假現象,所有簽字均由按要求由相應負責人親筆簽字或簽章，注意不要漏簽。
5.同一申報材料里的“學校（單位）”、“呈報單位”一律使用與單位公章一致的全稱，本表要求加蓋公章的不同欄目中，使用公章務必前后一致，注意不要漏蓋。
6.本表中所有“時間”、“起止時間”欄如無特殊要求一律規范填寫為“XXXX年X月”，年份和月份不能用“.”代替；落款時間按一般填表規范，用阿拉伯數字填寫。
7.本表中所有提報材料、工作年限等的截止日期為2014年12月31日。
8.本說明同樣適用于《中專技校教師申報評審職稱情況一覽表》和《改系列申報專業技術職稱評審表》的填寫。
更多信息請查看專業技術資格|職稱評審資料
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